高职院校辅导员弹性管理研究

张 倩

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 451460)

高职院校辅导员弹性管理研究

张 倩

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 451460)

高职院校辅导员弹性管理是基于辅导员工作提出的新方法。对弹性管理加以研究，分析其本质特征，坚持以人为本，提高管理的科学性及管理的水平，从而更好地为学生服务，促进班级建设。

高职院校；辅导员；弹性管理；研究

高职院校辅导员是整个班级的领导者，也是班级管理、建设的核心人物，是大学生思想政治工作队伍的组成部分。专业课教师承担着教学任务，参与班级工作较少，而辅导员不仅要承担班级琐事，还要对学生开展思想教育、管理整个班集体、与学生进行互动和交流并分配班级日常任务。弹性管理是一种新型的管理方法，辅导员可以结合实际灵活完成任务，提高工作效率。

一、高职院校辅导员弹性管理与弹性管理制度

高职院校辅导员弹性管理是一种基于高职班级建设提出的新的管理办法，主要是根据学校对学生思想政治素养的要求，利用灵活性和原则性发挥辅导员的主观能动性，实现班级学生的良性互动与协调发展，从而促进班级建设。弹性管理必须坚持辅导员的主导地位，坚持以学生为中心。

弹性管理制度是对弹性管理制定的制度措施，借助这一制度对班级建设与发展都有积极的作用。建立弹性管理制度，围绕制度开展管理，可以进一步提高辅导员的认识水平，改革原有管理工作的不足。弹性管理制度的确立，可以为辅导员创造一个自主工作的空间，激发他们的工作热情，构建一个更具凝聚力、积极向上的班级。

二、高职院校辅导员弹性管理的本质

弹性管理是在充分调查，精准制定以及严格执行下开展的高职院校管理方式。为了更好地做好班级工作，提高班集体的向心力和凝聚力，促进学生的发展，必须明确辅导员弹性管理的本质。

(一)管理制度：刚柔相济

管理制度既是管理目标实现的保证，又是管理理念实现的基础。高职院校辅导员弹性管理是一种在充分认识“以人为本”的基础上，从高职院校辅导员的工作对象、任务、时间和要求等实际出发，制定相应的制度以规范和约束高职院校辅导员的行为。同时，要充分考虑辅导员自身持续健康发展的需要与工作对象的特殊性、工作内容的针对性、工作方法的多样性等，在此基础上，对辅导员采取合理的具有一定伸缩性的管理方法。柔性管理采取非强制性方式，在管理对象心目中产生一种潜在说服力，从而充分调动个人内在潜力和创造精神，把组织意志转变为个人的自觉行为。“弹性”必须适度，做到刚柔相济，这样才能达到管理目的，实现最佳效果。

(二)管理理念：以人为本

落实弹性管理的意义就在于更好地完善辅导员的工作，管理的本质必须强调人本思想。在实际应用中要从人的发展出发，调动人的积极性。管理的水平是由辅导员的素养决定的：一方面，辅导员应具备较高的思想觉悟，能够发挥自己的主观能动性；另一方面，学院其他人员应尊重辅导员的工作，从而调动他们的工作热情。

三、高职院系辅导员弹性管理制度的主要内容

(一)团队工作制度

弹性管理的主要内容之一就是团队工作。一个班集体想要有较强的凝聚力，就必须确保团队中的每个人都参与其中，学生和教师共同努力。在整个弹性管理制度的实施过程中，要按照班级工作进行分类，根据学生的特点分配班级任务，明确教师的职责，确保整个班级协调发展。

(二)弹性工资制度

弹性管理制度必然会引出弹性工资制度。所谓弹性工资，就是辅导员的工资要与其实际工作投入、工作成果挂钩，在一定的范围内波动，以弹性工资达到激励的目的。

(三)辅导员民主参与制度

在管理过程中，管理者和被管理者相互影响，具有较强的相互依赖性。辅导员具有被管理者和管理者的双重身份，要建立民主参与制度，让辅导员有机会参与学校的管理，赋予他们一定的决策权和自主权，创设一个民主、和谐的工作氛围。

(四)辅导员发展性评价制度

随着弹性管理理论在教育实践上的应用，就必须要有与之相适应的评价方法，即发展性评价。它是根据学校发展的实际和需要，运用原则性与灵活性、理性与非理性相结合的管理思想和方法，实现辅导员和学校共同发展的动态评价，是全面、客观的评价。它要求四个结合，即权威性与民主性相结合、职能部门考核与学校综合审定相结合、平时考核与阶段考核相结合、辅导员工作考核与学校常规管理相结合。

四、结语

高职院校辅导员作为班级管理的核心，担负着维护班级、强化制度、完善管理的重任，与学生的联系十分紧密。传统的高职辅导员管理办法不利于调动他们的工作积极性。高职院校要深刻认识到弹性管理的积极作用，从管理方式的本质入手，坚持以人为本，促进辅导员与学校的共同发展。

[1]刘鑫.生本管理视域下高校辅导员实施弹性管理对策研究[J].亚太教育,2015(6):216-218.

[2]郭跃伟,白国强,杨建坡.高校人力资源弹性管理的实现路径[J].中国成人教育,2013(10):34-36.

ResearchonFlexibleManagementofCounsellorsinHigherVocationalCollege

ZHANG Qian

(Zhengzhou Railway Vocational and Technical College, Zhengzhou 451460, China)

The flexible management of counsellors is a new methodon the basis of counsellors' work routine. This paper makes a study of it, analyzesits characteristics,and stresses the‘people-oriented’ idea contained in it, so as to enhance the management level and serve students better.

vocational colleges; counsellor; flexible management; essential study.

2016 - 12- 02

张倩(1983—)，女，河南睢县人，郑州铁路职业技术学院药学系助教，硕士，研究方向为思想政治教育、法学。

G711

A

1008-6811(2017)03-0036-02

方 艳]