煤矿班组长队伍建设的几点思考

摘 要班组长是煤矿安全生产管理中的“兵头将尾”，在安全生产、班组建设工作中起着非常重要的作用。从现实工作情况来看，还有一部分班组长队伍的素质不能适应新形势的要求，如部分班组长素质方面存在的问题、缺乏表达和沟通协调能力、文化知识水平不高、民主管理意识差等，在一定程度上影响了煤矿的安全生产。因此，提升煤矿班组长队伍的素质刻不容缓。

【关键词】煤矿企业；班组长；安全管理

1 煤矿班组长素质方面存在的问题

1.1 “生产第一，安全第二”的观念根深蒂固

目前，有相当一部分班组长缺乏“不安全不生产，发现问题先处理后生产”的高度责任感，在工作中只抓生产不抓安全，存在“多出煤就能多拿钱”的“蛮干”思想，认为只要完成生产任务就行，对于违章现象，看惯了、干惯了、习惯了，反“三违”只停留在口头上。

1.2 班组管理理念和方法缺乏

有的班组长连基本的管理知识都不懂，很多是靠自己平时的摸索，积累经验来了解。还有的班组长只知道蛮牛式地与工人一起干活，对于如何提高现场的工作效率，提高安全工作水平不去思考，更不知道如何去做。在遇到安全问题时就容易出现乱弹琴、瞎指挥的现象。

1.3 缺乏表达和沟通协调能力，不善于做思想政治工作。

由于煤矿自身条件所限，大部分班组长没有受过专门的业务知识培训。班组长与职工的关系仅仅是单纯发布命令和实施命令，多数班组长不能够及时了解职工思想动态，在职工受生产或其他因素造成情绪波动时，班组生产存在安全隐患。

1.4 文化知识水平不高，缺乏创新能力和学习力。

班组长队伍文化素质普遍较低，对安全生产知识了解不深、不全面，缺乏创新能力。

1.5 业务技能不过硬

部分班组长不懂安全生产工艺，对生产过程中发生的事故部位及环节不能了如指掌，在安排工作时不能做到心中有数，制定不出有效的应对措施。

1.6 民主管理意识差

有些班组长思想僵化，在班组管理上还采用“家长式”管理模式，职工无法行使自己民主管理权利，挫伤了职工参与班组管理的积极性。

2 解决问题的对策

上述这些问题，有历史的原因，如煤矿招工门槛低，也有个人的原因，如个人不愿学习提升，还也有企业的原因，如对班组长管理缺乏有效的激励机制等，结合实际，我认为应从以下四个方面着手加以解决。

2.1 “安全惟一”，重点加强班组长队伍的安全意识教育。

安全是煤矿企业的否定性指标，因此保证安全已成为企业生产过程中的首要任务。班组长作为生产现场最直接的组织者和参与者，必须把安全放在首位，牢固树立“安全工作必须万无一失，否则就会一失万无”的安全理念。教育广大班组长对待安全问题要永远保持战战兢兢、如履薄冰的心态。坚持“安全问题没有非重点”原则，坚决杜绝侥幸心理，要在处理安全问题时把小事当大事、别人的事当成自己的事、把可能的事当成一定的事。

2.2 群策群力，切实提高班组长队伍的团体协作能力。

团队协作能力是建立在团队的基础上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。班组长作为一名基层管理人员，直接管理生产团队，因此，提高班组长的团队协作能力对提升团队工作效率，顺利完成安全生产任务起到积极作用。班组长要多听、多看、多想，加强与职工的谈心交流，使班组成员间形成技术难题共同攻关、成功经验共同分享的良好氛围。减轻了班组长工作压力的同时，员工也得到了锻炼与提高，促进了班组气氛和谐。

2.3 科学管理，着力提升班组长队伍的安全管理水平。

班组管理是企业管理中的基础，要想把班组成员凝聚成“看我的，跟我来”的团队，就要在提升班组长管理水平上下功夫。古人讲“不谋万世者，不足以谋一时”，班组长要有全局、大局意识，在生产现场制定工作计划要周密、工作标准要细密、工作开展要严密、工作配合要紧密。要发扬团队民主，发挥班组个人优势，取长补短，提高班组的战斗力。

2.4 不断学习，全力增强班组长队伍的整体综合素质。

随着煤矿开采技术的快速发展，新技术的出现必将对加强管理起到积极的作用。真正成为一名合格、优秀的班组长，必须提高自己的业务指导、协调组织、开拓创新等综合能力。要加强班组长培养，根据岗位分工制定培养计划，确保班组长每年不少于一次培训；积极创造条件，适时推荐班组长外出学习、考察，接受更高层次教育；在抓好日常业务学习的同时，注意学习新理论、新知识、新技术，提高理论水平、创新工作方法、增强业务能力。要善于总结，学以致用，结合班组工作解决实际问题，形成从学习、总结、实践，再学习、再总结、再实践的良性循环，以不断增强的综合素质来适应企业快速发展的需要。

作者简介

孟婕（1978-）女，汉族，大学本科学历。现为徐州矿务集团有限公司助理政工师，主要从事企业文化和党群工作研究。

作者单位

徐州矿务集团有限公司 江苏省徐州市 221006