黎川新区小学发动社会帮扶留守儿童

“妈妈，昨天我收到了聂伯伯给我的生日礼物——《假如给我三天光明》一书，上面还有他给我的题字呢！”10月25日，黎川县新区小学五（2）班留守儿童黄子涵在学校的“亲情”聊天室，隔着电脑屏幕对母亲兴奋地说。她口中的聂伯伯正是黎川县委书记聂仕雄。

10月17日，新区小学为全校1148名留守儿童发放了“心愿”卡。很快，这1148份留守儿童“心愿”卡飞到各政府机关干部案头。小黄子涵的心愿正是想要一本《假如给我三天光明》。令她没有想到的是，短短的一周时间，她的心愿就实现了。

该校处于黎川县新城开发区，大多数学生来自农村，父母外出务工导致留守儿童居多，学校留守儿童比例达到60%多。为了了解留守儿童的家庭状况和成长环境，推进留守儿童工作更好开展，黎川新区小学统筹安排教师于2016年4月中旬至5月初进行了一次大规模的关爱留守儿童家访活动。该校大力营造关爱留守儿童氛围，在以老师为主体的学校帮扶基础上，积极引导发动社会力量帮扶关爱留守儿童。该县建立包括学生情况、家庭情况、心理健康的留守儿童档案表，聘请志愿者当留守儿童的“爱心家长”，签订关爱协议，“爱心家长”可根据留守儿童档案表来确定帮扶内容。开通心理健康咨询室，聘请有专业能力的志愿者担任心理医生，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。收集留守儿童“心愿”卡，联系社会团体帮扶实现留守儿童微心愿；联系当地爱心公益组织，为贫困留守儿童送衣送物，捐资助学。定期邀请老干部、老教师等“五老”人员为留守儿童开设关爱课堂。

此外，聘请当地派出所民警为留守儿童“法律顾问”，定期开设交通安全、食品安全、自我保护等相关法律讲座。3年来，该校共与300名“爱心家长”签订关爱协议，1500多人参与帮助留守儿童实现微心愿，联系爱心组织为留守儿童捐资助学200人次，分别开设“五老”关爱课堂和法律讲座10余次，形成了良好的社会关爱氛围。（刘 霞）◆