苏州市青少年网球运动后备人才培养现状与对策研究

丁 莹

(苏州大学体育学院,江苏 苏州 215021)

苏州市青少年网球运动后备人才培养现状与对策研究

丁 莹

(苏州大学体育学院,江苏 苏州 215021)

网球运动自传入我国以来,得到不断普及和发展。特别是近年来,“中国金花”在世界范围内取得较为瞩目的成绩,使网球运动得到了广泛的关注,其普及程度也得到了大幅提高,吸引了大批的青少年加入到网球运动中来,为中国网球运动增添了新的生机和活力。但从总体上看,中国网球运动整体实力比较薄弱。在我国,即使是成绩突出的女子网球项目还未形成整体优势和连续性,更不用说男子项目了。因此,要保持我国网球事业的可持续发展,就必须解决后备力量不足的问题,立足现在,长远规划青少年网球后备人才的培养。中国网球的未来,很大程度上体现在我国优秀青少年网球后备人才规模和质量。我国网球后备人才的培养和欧美等网球强国相比有很大的差距,要想缩短差距,就必须遵循网球运动员的成才规律,吸收借鉴国外成功的经验,踏踏实实做好青少年网球后备人才的培养工作。只有这样,才能保证中国网球事业的良性循环和可持续的发展,让中国网球焕发勃勃生机。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

苏州市青少年网球运动后备人才培养现状与对策。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过中国期刊网的查找和了解,对青少年网球后备人才的培养现状进行搜索和查找,掌握对网球后备人才培养对策的研究现状,为本研究的后续进展做充分的理论准备。

1.2.2 问卷调查法根据研究内容设计了苏州市网球后备人才培养运动员和教练员2种问卷。采用问卷调查的形式,对苏州市青少年网球运动员发放调查问卷105份,回收101份,回收率96.2%,有效问卷100份,有效率95.2%。对苏州市网球教练员发放问卷10份,回收9份,回收率90%,有效问卷9份,有效率90%。问卷进行了信效度检验,符合社会学研究要求。

1.2.3 专家访谈法为了解苏州市青少年网球后备人才培养情况及相应对策,对苏州市网球主管领导、教练员及相关专家教授进行电话访谈以及面对面交流,获得本研究第一手材料和信息,为分析苏州市青少年网球后备人才培养状况及对策提供详实依据。

1.2.4 数理统计法通过Excel 2007软件对问卷所得数据进行统计,并根据研究内容进行表格设计和相关统计说明。

2 结果与分析

2.1 苏州市青少年网球运动员的基本状况分析

2.1.1 苏州市青少年网球运动员的性别和年龄情况通过对苏州市100名青少年网球运动员的调查了解,苏州市青少年网球运动员男女比例为男生占57%,女生占43%。男、女运动员人数比例较为协调,中国女运动员在国际上成绩比较突出带动了很多女生参加网球的训练和比赛。苏州市青少年网球运动员的年龄段中,12岁以后的人数较少,主要是因为学习和训练之间的矛盾产生的。很多运动员家长还是希望孩子能够进行较多的文化课学习,如果网球运动严重影响了孩子的学业,很多家长都会选择放弃网球运动的训练,这也是苏州市青少年网球运动可持续发展急需解决的问题。

2.1.2 苏州市青少年网球运动员训练动机和家庭支持情况网球训练动机是参与网球运动的心理动力,尤其是正处于心理和生理发育期的青少年训练动机更为重要。良好正确的网球训练动机可以使青少年网球运动员从心理上热爱网球运动,能够使他们进步更快并能够长期从事网球运动。

通过对苏州市100名青少年网球运动员的调查了解,苏州市青少年网球运动员参加网球训练的动机比较多元化,其中喜欢和对网球运动感兴趣的人数最多,这也符合网球日渐普及的趋势;强身健体为动机的比例排在第2位;排在第3位的网球训练动机是想成为职业网球运动员,这种动机是比较高层次的,这样的孩子往往在网球训练中目标更明确,进步更快;还有一小部分青少年进行网球训练是希望通过优秀的网球成绩为升学做准备。青少年网球训练动机离不开家长的支持,调查显示,大部分家长对孩子进行网球训练是赞成的,这是青少年网球运动发展的源动力。

2.1.3 苏州市青少年网球运动员的训练情况青少年网球训练和成人的训练有很大区别。青少年身体正处于发育期,是网球运动的初级阶段,这一时期的主要任务是基础训练和提高运动员兴趣。对运动员的技术训练要以基础技术为主,同时体能训练时间要控制得当。通过对苏州市100名青少年网球运动员的调查了解,苏州市青少年网球运动员训练主要包括技术训练和体能训练。随着年龄的增长,青少年网球运动员技术和体能的训练时间不断缩短,其中技术训练时间缩短的要快。目前网球技术的训练越来越重要,年龄的增加对网球技术的理解能力也在增强符,合体育运动发展的规律。(表1)

2.2 苏州市青少年网球教练员的基本状况分析

2.2.1 苏州市青少年网球教练员年龄与执教水平青少年网球教练员对网球运动的发展起着至关重要的作用。通过对苏州市9名青少年网球教练员问卷调查了解,21～40岁的教练员占55.6%,说明苏州市从事青少年网球教练员的年龄比较集中且都处于精力最充沛的时期,有利于投入更多的精力和良好的耐心进行青少年网球训练工作。在调查中了解到,很多教练员的执教年限都在5～10年,对于青少年运动员的训练工作需要教练员要有很好的执教能力去应对这些处于青春期的小运动员,教练员丰富的生活阅历和工作经验在训练中起到了关键作用。

表1 苏州市青少年网球运动员周训练时数表 单位：h

2.2.2 苏州市青少年网球教练员职称情况通过对苏州市9名青少年网球教练员问卷调查了解,苏州市从事青少年网球训练的教练员中,初级教练占33.3%,中级教练占44.5%,高级教练占22.2%。苏州市青少年网球教练员中高级职称的比例较少,大部分都是初级职称,在一定程度说明苏州市青少年网球教练员职称水平较低。教练员的职称晋升中,对运动成绩和发表论文要求较高,一方面青少年网球运动员要想出成绩比较困难,同时较好成绩的运动员的人数是非常有限的,另一方面教练员忙于运动员的日常训练没有时间进行科研工作,这些都是教练员的职称晋升难的原因。

2.2.3 苏州市青少年网球教练员岗位培训和学习情况通过对苏州市9名青少年网球教练员问卷调查了解,网球教练员都认为应该进行培训和进行定期组织学习。中国的网球运动开展相对于世界高水平国家还有很大差距,中国除了李娜以外,整体成绩较差,尤其是男子运动员,这在一定程度上说明中国的网球训练水平落后于世界高水平国家。青少年网球运动员是我国网球发展的重要组成部分,是网球发展的未来。训练青少年的教练员水平就显得尤为重要,定期对教练员进行培训和组织学习能够提高基层网球教练员的训练水平,有利于苏州市青少年网球运动员训练工作的开展。

3 苏州市青少年网球运动后备人才培养的对策

3.1 积极扩大青少年网球人口

近些年,随着中国女子网球运动员在国际赛场成绩的突破,尤其是在李娜效应带动下,我国的网球人口越来越多,使更多的青少年参与到网球运动来。苏州市的网球基础设施较好,但从整体上看管理有待提高。应该对网球基础设计进行建设和提高管理理念,让更多的人参与到网球运动中来,应该加大青少年网球训练的动机教育,让更多的孩子喜欢和从事网球练习与训练。

3.2 拓展青少年网球运动的广度和深度

现阶段中国竞技体育还处于举国体制之下,三级训练网依然存在,在一定程度上严重阻碍了体育运动的开展,尤其是网球运动。众所周知,网球是世界上职业化开展比较早的体育项目,国际上的职业网球运动员都是以个人身份参加很多世界比赛,他们有自己的训练周期以及比赛团队。但中国由于竞技体育体制的因素使得网球职业化开展并不顺利,对青少年网球运动员的训练产生了很大影响。应该在三级训练体系的基础上扩展中小学的体育市场,让更多的中小学生也参与到网球运动员的培养中来,拓展青少年网球运动的广度和深度。

3.3 加强教练员队伍建设

青少年网球教练员的队伍建设尤其重要,加强教练员队伍建设要通过多种培训和交流提高教练员的训练水平和执教能力。要给予教练员政策上的倾斜力度,改善教练员的职称晋升环境,让更多的教练员感受到自身发展的前景和职业地位的提高,使教练员能够安心本职工作。建立和完善相关政策,加大对教练员人才队伍建设的扶持力度。加强教练员梯队建设,提高教练员业务水平和执教能力。改善教练员工资待遇,完善奖惩制度,引进优秀教练员人才。

[ 1 ]王美.苏州市工业园区青少年网球运动的发展研究[ D ].苏州：苏州大学，2013.

[ 2 ]齐振龙.北京市青少年网球后备人才培养现状与对策研究[ D ].北京：首都体育学院，2015.

[ 3 ]谢晓曼.苏州市青少年乒乓球后备人才培养现状及培养模式研究[ D ].苏州：苏州大学，2015.

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1674-151X（2016）11-134-03

2016-09-07

丁莹(1989～),助教,硕士。研究方向∶体育教育运动训练学。