新媒体时代高校征兵宣传工作创新研究

杨霖鑫

新媒体时代高校征兵宣传工作创新研究

杨霖鑫

高校征兵宣传作为征兵工作的重要组成部分，其目的就是要宣传兵役政策、普及兵役法规，鼓励和引导高素质青年参军入伍、报效国家。当今社会，信息技术高速发展，我国已进入新媒体时代，高校征兵宣传工作只有顺应时代潮流，积极运用新媒体，才能扩大宣传效应，提升宣传质量。

国防教育 征兵宣传 高校

作者：杨霖鑫，北京某陆军预备役高射炮兵师副连长，上尉

高校征兵宣传作为征兵工作的重要组成部分，其目的就是要宣传兵役政策、普及兵役法规，鼓励和引导高素质青年参军入伍、报效国家。当今社会，信息技术高速发展，我国已进入新媒体时代。据中国互联网络信息中心（CNNIC）第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2016年6月，中国网民规模达7.10亿，互联网普及率达到51.7%，网民结构以10～39岁为主。移动互联网塑造了全新的社会生活形态，尤其对年轻人影响更甚。高校征兵宣传工作只有顺应时代潮流，积极运用新媒体，才能扩大宣传效应，提升宣传质量。

一、新媒体定义与特征

新媒体定义。新媒体可以从广义和狭义两个角度来定义。广义上，新媒体是泛指一切利用新的技术手段进行信息传播的个体。狭义上，就是指相较于传统的报刊、广播、电视等媒体，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。准确地说，狭义上的新媒体概念应该称为数字化新媒体。如新传媒产业联盟秘书长王斌认为，“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体”。中国人民大学匡文波教授认为，“新媒体只是一个通俗的说法，它严谨的官方称呼应该是‘数字化互动式新媒体’，新媒体具有高度的互动性，且是以数字化作为技术支撑”。

新媒体特征。新媒体具有这样几个特点：一是其底层技术以数字化为支撑；二是其实现具有集成性和复合性；三是其向大众提供的是个性化可选择的媒体服务；四是其打破了传统意义上的空间、产业、社群之间的限制和边界；五是其具有较强的互动性。

二、新媒体在高校征兵宣传中的现状分析

新媒体丰富了征兵宣传手段但信息准确度不高。在新媒体时代，网络媒体及相关手段极大地丰富了征兵宣传的手段，在高校能够产生不可忽视的影响力。笔者采取问卷调查的形式，先后按照重点本科院校、普通本科院校、专科类院校分层次共选取了9所不同高校，区分不同年级共发放问卷720份，回收660份。

当我们问及“您对部队的印象是从哪里得到的？”选择“微博、微信、影视作品”的有301人、占45.61%，其余选项“报纸书刊等文字媒体”（12.87%）“军训、走军营等实地探访”（26.67%）“家长、老师、同学口口相传”（14.85%）。可见新媒体成了征兵宣传的一个重要手段，并且其地位已经渐渐超出传统媒体，尤其在高校大学生这样高学历、年轻化的群体中，其优势更为明显。

但同时，我们也发现在目前的高校征兵宣传中，新媒体宣传的内容不少难以被青年学生认可。当问到“相对传统媒体（电视、广播、报纸等）您更愿意相信新媒体发布的征兵信息吗？”选择“非常认同”的仅仅为17.88%，而其余的选择“一般”（7.27%），“不确定”（20.76%），“不认同”（54.09%）。可见，新媒体的信息准确度是受到质疑的。首先，新媒体在发布消息上具有随意性和多样性，缺乏官方性；其次，大多数人认为新媒体发布者本身素质良莠不齐，相比传统媒体专业性的工作团队不够专业权威。

新媒体使征兵宣传与高校青年的距离缩短但宣传的深入性不够。问卷调查显示，相当一部分人认为新媒体缩短了受众与传播者之间的距离，更具亲和力。在回答“新媒体广泛使用让您觉得部队更具亲和力吗？”问题时，有40.3%的人选择“是的”，35.76%的人选择“一般”，选择“不确定”和“没有”的人分别仅占13.64%和10.3%。这组数据表明，大众更喜欢朴实、自由的媒体，更加青睐公开化、互动性强、距离感弱的舆论环境，这一切都可由新媒体来提供。

但与此同时，我们还注意到现阶段的新媒体运用过程中虽然一定程度上受到青睐，但是还存在广度极高而深度不够的问题。笔者以2016年北京市征兵政策为例来考察利用新媒体进行征兵宣传的深入性。当问到“您了解今年征兵关于复学升学有什么优惠政策吗”，选择“非常了解”的仅有12.73%，剩余分别选择了“大概了解”（27.73%）、“模糊知道一些”（31.81%）和“不知道”（27.73%）。同样，当问及“您了解今年征兵享受的政府发放的经济补助和部队津贴吗”时，选择“非常了解”（11.21%）和“大概了解”（25%）的人数仍大大低于选择“模糊知道一些”（31.67%）和“不知道”（32.12%）的人数。当问到“您了解今年征兵关于就业有什么优惠政策吗”，仍然情况相似，仅仅有11.06%选择了“非常了解”，23.79%选择了“大概了解”，剩余的29.24%和35.91%的适龄学生分别选择了“模糊知道一些”和“不知道”。而上述几条政策，都是北京市征兵宣传的重点。

新媒体发布的信息量大但缺乏宏观认同。随着新媒体的发展，越来越多的新媒体发布者在网上发布自己的信息。新媒体因其发布门槛低——不需要复杂的审核，对发布者也没有质量方面的要求；费用低廉——除了简单的上网设备外几乎不需要任何资金投入，因而备受发布者青睐，由此而产生了海量的可阅读信息。海量的阅读信息几乎无所不包，改变着受众的获取信息习惯。调查中，当问到“您对微信、微博、网络论坛、客户端等新媒体的使用情况”时，选择“频繁使用”的469名、占71.06%，占据了绝对多数，其余选项分别是“注册了，但不经常使用”（20.15%），“知道但没有注册”（4.7%），“不知道”（4.09%）。可见当下新媒体受众群体众多，深度受众不在少数。当问及“您每天能够收到多少微信、微博或客户端的推送”时，选择10条以上的占了大多数，其中有216人选择了“10～30条”、占32.73%，129人选择“31～50条”、占19.55%，而选择“51条以上”的仍有153人、占23.18%，剩余推送信息“10条以下”的162人、占24.54%。

每天接受10条以上信息，对于大多数人来说是一个很大的数目，大部分受访者表示难以全部阅读。当问到“您对每天推送的信息如何处理”时，有19.24%的人选择了“只看标题匆匆划过”，而大部分人——71.97%选择了“对于感兴趣的会细心阅读”，其余“基本都会读”（7.73%）和“所有都认真阅读”（1.06%）只占少数。海量的信息培养了受众兴趣阅读的习惯，兴趣阅读导致了受众接受的信息必然是以其兴趣为圆心的孤立“兴趣圆”，如果“兴趣圆”不够大或者不够密集，便难以形成整体化的“信息面”，由此而导致了掌握信息的碎片化难成体系。在征兵宣传中突出表现在对其感兴趣的以及媒体报道的高亮度内容有大致的了解，而对于其全貌则难以完全把握，当高亮的几个点对于其吸引不大时，许多人即选择不去了解，进而放弃，出现高亮光点遮盖轮廓无法补充完全的现象。

三、征兵宣传创新路径探讨

正确认识新媒体的影响力。海尔全球品牌运营总监张铁燕曾说：“以前我们还是认为平面媒体、电视的影响够大，不过现在看来，互联网媒体和手机媒体的影响力已发展到了不可忽视的地步。”新媒体已经融入人们的日常生活中，显而易见，新媒体对征兵宣传也发挥着重要的作用。因此，征兵工作者应正确认识新媒体的影响力，新媒体具有速度快、范围广、受众群体广泛等特点。征兵工作者可以利用新媒体的影响力，使得征兵政策达到宣传广泛、满足学生意愿、获得有质有量的兵源等积极效果。但如果征兵工作者忽视新媒体的影响力，故步自封，不利用新媒体手段，会导致宣传不及时、宣传不到位等后果，从而对征兵造成不利影响。在新媒体时代，互联网和通信工具已经成为大学生沟通交流，获取信息的重要渠道。只有正确认识这些新媒体的影响力，合理利用新媒体平台，才能使征兵宣传达到广泛且深入的目的。

培养新媒体服务人才。新媒体平台为征兵宣传提供了许多机遇，同时也迫切需要一批高素质的新媒体服务人才来运营这个平台，以期实现更好的征兵宣传效果。培养新媒体服务人才，上级部门需要举办专题培训班，加强对征兵政策的深入了解。同时，开展新媒体技术普及活动，使得新媒体服务人才能够熟练掌握新媒体的技能，从而更好地为征兵宣传服务。由于新媒体平台需要与时俱进、不断更新，所以，新媒体工作人员必须自觉做到不断地学习、获取新信息和新方法，真正把征兵宣传与社会热点紧密结合。新媒体人才在掌握技术和信息之外，还需要对学生的疑问和建议作出及时的反馈，并加以正确引导，营造积极向上的舆论氛围，努力提高征兵宣传工作的质量效益。

发布喜闻乐见的信息。征兵宣传之所以难以深入人心，是因为宣传者没有真正了解大学生的真实意愿。高校征兵宣传的对象是当代大学生，所以，征兵宣传工作者应充分了解大学生的性格特征，多从大学生的需求出发发布切实有用的信息。大学生群体年轻，有为，充满活力，追新求异，征兵宣传的形式、内容要不断创新。特别是要根据大学生的所思所想，开展喜闻乐见的宣传“攻势”；根据大学生的心理需求，进行征兵政策制度的深入解读；运用通俗易懂的语言，发布“接地气”的信息，实施因人而异的“说教”，把优惠政策说明白、把优抚条件讲清楚，使大学生在潜移默化中自觉接受征兵宣传内容，为吸引他们报名参军打下坚实的思想基础。

（责任编辑：孙永钰）

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1002-4484（2017）02-0063-03