新媒体时代大学生思想政治教育创新的途径

◎刘帅

新媒体时代大学生思想政治教育创新的途径

◎刘帅

当前网络技术的发展为新媒体产生和发展奠定了坚实的基础，而新媒体时代的到来对我们的生活产生了不小的影响。大学生作为新媒体受众的主要组成部分，他们的生活、学习和思想都受到了不同程度的影响。本文主要分析新媒体时代对大学生思想政治教育所带来的影响及具体的创新路径。

新媒体的“新”主要体现在运用最新的网络技术、移动互联网技术以及卫星等方式，借助于手机、电脑等为用户提供信息服务。它和广播、电视和报刊杂志等传统的媒体形成了鲜明的对比。新媒体的优点有：开放包容、及时快捷、信息量大等。但新媒体的出现所带来的影响并不一定都是好的，比如它在为大学生思想政治教育工作带来机遇的同时也带来了不少的挑战。

新媒体为大学生思想政治教育带来的影响

新媒体为大学生思想政治教育带来的发展机遇

使大学生思想政治教育的平台得到拓宽。网络上的信息资源十分丰富，而新媒体对于这些丰富的信息资源可以随时进行存储，及时的获取用户需要的信息，这就为大学生的思想政治教育带来很多可用的资源。另外随着各种社交软件的普及，在开展大学生思想政治教育工作的时候可以不再局限于传统的教育方式，而是借助于新媒体的载体对大学生进行方便快捷的教育。大学生也可以借助这些社交平台来充分的表达自己的意见和想法。新媒体所具有的超级互动性使大学生思想政治教育平台得到了进一步的拓宽，其工作的实效性和针对性得到了明显的增强。借助于新媒体，思想政治教育工作可以使大学生自主的进行学习，获得他们需要的知识，再进行一些双向的互动，这样大学生就不再只是信息的被动接受者而是起到了主导的作用。

为大学生思想政治教育提供和谐的氛围。网络空间最明显的特点是虚拟性和平等性。也正是因为这种虚拟性，所以在大学生思想政治教育工作中，大家的身份都得到了很好的隐藏，这样双方就可以在一种比较轻松的环境下进行沟通和交流，所提出的看法和意见也必然是真实的。新媒体为大学生思想政治教育工作提供的这种平等的环境有利于提高彼此的信任度，更容易把握大学生真实的心理状态，从而开展各种有针对性的工作，提高思想教育的成效。

新媒体为大学生思想政治教育带来的巨大挑战

新媒体具有大众化和非中心化的特点，因此它传播信息的方式也是十分自由广泛和无序的，网络上出现的信息真假难辨。大学生由于身心发展还不成熟，所以辨别能力不足，会出现迷失方向的现象，对大学生以后的身心发展都有不利影响。另外新媒体还有虚拟性和娱乐性的特点，尤其是最近几年十分流行的网络游戏，使大学生沉迷其中无法自拔。而长期的沉浸在网络世界会导致学生出现心理方面的问题，甚至出现心理危机。新媒体的交互特征，虽然可以建立起平等的关系，但是也会使教育者应有的权威被消减，大学生的反叛和叛逆的心理就会更加严重，甚至会产生抵触的情绪。这些方面的表现对大学生思想政治教育工作的开展都是不利的，因此教育者需要采取可行的措施对当前大学生思想政治教育现状进行创新。

新媒体时代大学生思想政治教育创新的具体路径

大学生思想政治教育创新需要弘扬主流价值观。依托于网络的新媒体发展具备了很大的便利性，它逐渐成为了思想观念和意识形态传播与发展的新平台。社会上涌现出各种不同类型的价值观念，而其中一些不健康的观念则是会影响到大学生的健康发展，为此我们需要大力弘扬主流价值观念，用当前的社会主义核心价值观来引领社会的发展，使我国的新媒体朝着更加健康的方向发展。大学生思想政治教育工作者要提高马克思主义理论在整个思想教育内容中所占的比重，充分发挥新媒体的作用，将其建设为主流阵地。这样学生可以通过新媒体来提高自己的文化鉴别能力，自觉的抵制一些腐朽的文化。教育者还可以开展各种形式的活动，使大学生对我国文化的认同程度不断提高。

学生思想政治教育创新需要网络内外合力。及时、便捷和开放是新媒体的主要特征，这可以让大学生及时获取到他们需要的内容，因此大学生和新媒体之间的联系十分密切。面对这种现状，高校的教育者就需要对传统的思想政治教育工作方法进行一定的改革了，要增加和学生交流的机会，而且在交流的过程中还需要遵循以人为本的价值理念，充分的发挥大学生在整个思想政治教育工作中的主体地位，充分的将网络内外的教育方式有效的结合起来，使学生的学习兴趣得到提高，提高他们的社会责任感。教师所发挥的作用也是不可忽视的，网络不可能会完全的取代面对面的交流，因此在利用新媒体的同时也不可以忽略传统的教育方式。

学生思想政治教育创新需要构建新的发展平台。由于新媒体的虚拟性，所以当前的大学生思想政治教育工作不但需要面对有形的沟通和交流，而且还需要应对虚拟的空间。如果只是单纯的使用传统的教育方法，不转变思想观念，那必然就无法适应时代的发展。通过构建立体化的思想政治教育平台来改变传统的教育模式，提高工作的针对性。另外可以结合大学生的年龄和心理特征，构建起专门的心理咨询和服务网络平台，对大学生的心理和情绪变化等都进行及时的关注，预防他们出现心理方面的问题，只要及时的解决了他们心理方面的问题，才可以更加健康的成长。学校还可以充分的发挥校园论坛的功能，或是建立微信群等，针对一些热点的话题进行交流讨论，引导学生的价值观。

学生思想政治教育创新需要监控和引导网络舆论。当今网络已经成为大学生获取信息的主要方式。校园的论坛或者是其他社交平台上所出现的信息，基本上都反映了学生对某个事件的真实看法，因此学校的管理者需要高度重视这些想法，如果不能及时的处理一些不良的舆论，就会增加学生的不满情绪，使学校正常的思想政治教育工作难以开展。因此师生之间相互协作，建立起舆论导向的机制，进行严密的监控，创建良好的校园氛围。

大学生作为新媒体受众的主要人群，其政治思想和生活学习受到了一定的影响。为了推进大学生思想政治教育工作顺利开展，必须要对其教育的方式和理念进行创新，提高大学生的思想政治教育成效。

（作者单位：黄河科技学院）

课题立项编号为KYSZ2016015，课题等级是黄河科技学院2016年度思想政治教育专项研究项目，课题名称是新媒体时代大学生思想政治教育的创新研究。