如何对待网络语言

随着网络技术的发展，网络受众越来越广，一种新的语言形式产生——网络语言。而随着网络语言的盛行，人们开始有争议，有担忧。网络语言有优势，也自然有不足，我们到底该如何对待网络语言呢？

无论是仓颉造字的神话，还是结绳记事的推测，亦或是图形记事的记载，都承载了同一个道理：文字，是用来为人们服务的。而通过文字传达的语言，是用来传承的，传承文化，传承思想。

既是传承，就会有流变，尤其是在现今，除了书面语言和口头语言，还有一股不可小觑的力量——网络语言。“不要”成为了“表”，“什么”成为了“神马”，“感觉”变成了“赶脚”，“妹子”变成了“妹纸”……更有一些新词从网络上流传到了现实，“女汉子”、“喜大普奔”、“不明觉厉”、“细思恐极”……如果你不跟上网络语言的节奏，会突然发现，在某些场合，你听不懂对方在说什么，你不知道大家在笑什么，立即，你会有被边缘化了的感觉，然后，即使你是一个忠实的传统捍卫者，你也会默默地开始关注网络语言了。走过几千年的路程，汉字由繁到简，语言也变得明白易懂，这个过程，有曲折，有质疑，但从未像现在这样，变化如此剧烈，争议如此激烈，人们在这过程中，也开始变得迷茫了。

学校要求教师用语要规范，学生写文章语言要规范，何为规范，标准不好下定义，但是，新起的网络语言肯定不属于规范的范围。当阅卷老师看到一篇满是“酱紫”“稀饭”“偶滴”“虾米”等一系列网络用语的文章时，估计马上眉头一皱，脑中就会对这位考生产生一种“不作就不会死”的感觉，这篇文章十之八九是要亮红灯的了。可是，红灯之后，如果这位老师在课间到教室转一转，就会发现，各种网络语言仍然不觉于耳，网络语言似乎是无可阻挡地进入了学校，甚至进入了课堂。

面对这种新型的语言，作为一名语文教师，应该如何去应对呢？置之不理，视之为洪水猛兽？或是一味迎合潮流，时刻紧追着网络的步伐？

高中教学，面临的是追新求独特的群体，而且他们已经形成了自己的思想和判断力，不是老师说要用规范语言，他们就言听计从的，与传统的语言相比，网络语言比较新，网络传播速度又迅速，受众范围也特别广，更契合现今人们追新猎奇的心理，对人们的吸引力明显更大，更何况，越是不让大家去碰的东西，这东西对人们的吸引力就越大。语言也是一样的，如果我们只是把语言的传授局限在课堂上，一板一眼，那语言就是死的，没有生命力的，对学生来说是枯燥乏味的。所以，作为教授语言的语文教师，我们不能做食古不化的老学究，要以一个开阔的胸襟去接受网络语言。纵观文字和语言的发展，从图画到笔画，从晦涩拗口到通俗易懂，不都是历经了一个变化的过程吗？没有谁规定文字和语言就应该永远保持现在这样一成不变，也没有谁能让文字和语言永远停留在今天不再发展。

其次，很多网络词语更能反映现代社会，更生动，也更有生命力。现在的社会节奏很快，人们的生活脚步也是来去匆匆，所以会把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”合成为“喜大普奔”，会把“十分感动然后拒绝”缩成“十动然拒”，会把“人生已经如此艰难，就不要再拆穿了”缩成“人艰不拆”……这些网络语言的后面，不就是当今社会快节奏的体现吗？这样不但有趣味性，能帮助人们记忆理解，还能反映社会的词语，我们为什么要视之为洪水猛兽呢？如果这些网络语言能在课堂上恰当使用，学生对语言对语文的兴趣就不会是现在让人难堪的境地了吧。

再次，网络语言还能反映出现代人的生存状况。很多网络词语都是由普通人创造出来的，他们创造出来的网络词语，简简单单的几个字，用戏谑的态度调侃房价物价高涨唯独工资不涨的生存状况，让人在一笑中，对他们的无奈和挣扎或感同身受，或刻骨铭心。“屌丝”，细推究，这是一个不大文雅的词，但至现在，这个词已是深入人心。在到处是牢骚的环境中，“屌丝”把80后在高强度的生活压力下，没房没钱没车就没女朋友的无可奈何，把80后对现在社会的困惑，都化作了自嘲，击中了多少“拼不了爹”的80后！“女汉子”，在调侃女性的剽悍的后面，是在肯定女性的独立，“女汉子”这个词后面，还可以看到剩女的问题，而剩女后面是女性安全感的问题，女性安全感后面是男性责任感的问题……作为语文老师，如果能用网络语言，把一堂语文课和社会课堂联系起来，那为什么要拒绝网络语言呢？

文字和语言本就是为了服务于人而产生发展的，如果网络语言可以更好的服务于我们，我们有什么理由不接受呢？更何况，语文教育，不仅是传承，更是一种激发。我们不能把课堂和社会割裂开来，不能把学生关在象牙塔里成天摇头晃脑地念“之乎者也”。

当然，肯定某样东西，不代表就要全盘接受，也绝对不能全盘接受。取其精华，弃其糟粕，是任何事物在发展中的法则，网络语言也是如此。我们要有辨别的能力，一名语文教师，就是要传授学生鉴赏语言的能力，而绝对不是强行干涉他们，不准他们用网络语言，要求他们必须用传统的规范语言。

每一个网络词语都有自己的生命力，在时间的检验下，意义不大，没什么内涵的网络语言就会被人遗忘，而那些经受住了时间考验的网络语言，也就会慢慢地成为规范语言了。

所以，对待网络语言，不用去担心会冲击传统语言，要相信优胜劣汰的法则；也不要去一味迎合，网络的节奏太快，不仅是来得快，消失得也很快，不要把自己的精力放在追赶上。我们需要的是对语言的鉴赏和辨别能力，其他的，就交给时间吧，我们只要平心静气地等待。

（作者单位：江西南昌十中）