静听花开的声音

我是个爱花的人，教室里，家里，都养了不少的花花草草。闲暇时最大的兴趣就是侍弄这些花花草草，对待这些花，我只是尽心浇水，施肥，修剪，至于开不开花，什么时候开，似乎不怎么在意，可常常在你不经意间，再次侍弄他们时，发现花开了，且开得艳丽，那份意外的惊喜真是无以言表。这使我想到了一段时间，微信，QQ中被不断转发的一则班主任发给家长的短信，这则短信的大意是：不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人的花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树。对此，我也深有感触。

我的好朋友也是一名教师，她曾对我讲述了自己的一段十分有挫败感的经历。原本乖巧听话，积极上进，热爱学习，孝顺父母的儿子上了初中后，不到一学期，因为冲动好胜，与一些混社会的孩子扯在了一起，变得叛逆，逃学，不爱上课，不写作业，打架，离家出走……和那个上小学的孩子判若两人，朋友整天担心孩子有没有打架，有没有逃学，只要电话一响，就担心是学校打来的，担心又被请家长……对于孩子的种种，有人劝朋友，没希望了，不要管了，放弃吧，烂泥扶不上墙，再这样下去，你会被折磨疯的……面对别人的不理解和劝说，朋友只有苦笑，但她一直坚信，孩子的本质是好的，他会改的。在这样的信念支持下，她过了整整两年半找孩子，被老师请家长，苦口婆心劝说，耐心陪伴的日子。后来，皇天不负有心人，守得云开见月明，她的儿子真的一点点在改变，直到有一天，看着已经长得高大帅气的儿子背着书包很阳光地走出家门去上学时，她目送儿子的背影，欣慰地说：我的花终于要开了。是的，有了朋友的耐心期待，有了她的不抛弃，不放弃，才看到了迟开的花，试想，如果当初听了朋友的劝说，灰心丧气，放弃了等待，会是怎样的结果呢？

人们常说，孩子是祖国的花朵，我们做教师的，当你面对一个班几十个参差不齐的学生时，就如同面对一朵朵芬芳各异的花儿，虽然花不一样，但是每一朵都会开放。正如上面所说，你不可能看到他们同时绚丽绽放，往往是有的一开始就绚丽绽放，他们有很好的学习、动手能力，有超乎寻常的理解记忆能力，有优美的声音，有良好的色彩感觉，音乐感觉，有协调的运动能力，方方面面都很优秀，很出色，老师喜欢，同伴欣赏；而有的，却需要漫长的等待，他们或是习惯问题，或是能力问题，或是智力问题，表现得不尽如人意，或是不能较好理解，或是完成作业困难，或是对学习不能产生兴趣，或是能力欠缺……这都需要教师正确对待，耐心等待，而在这个漫长的等待中，细心呵护，耐心帮助指导，看着他一点点地成长，更能体现教师的爱与责任。尤其是班主任，你要时刻关注着每一朵花的成长，给他们一颗爱心。他们的每一点进步都应给以鼓励，每一次微笑都应有所反应，每一次蹙眉都应给以关爱。走近他们，倾听他们的心声，用眼睛去观察，用心灵去感悟。听他们内心的忧伤与快乐，听他们心里的呼声，听他们成长中的困惑。如果我们能以这种心态对待每一朵花，每一个学生，那么还有哪一朵花不美，哪一个学生不可爱呢？

今年我去一所偏远学校交流，担任四年级语文教学兼班主任工作，我班有一名非常特殊的男孩，长的胖乎乎的，也总是脏兮兮的，语数成绩加起来不足三十分，上课从不听讲，总是动来动去，每天上课没有本子，没有书，没有笔，你送他一支铅笔，一节课的时间，他就把铅笔用牙齿啃，用手掰，毁的所剩无几，送他一个本子，只用一天，第二天便不见了踪影，书上完一课，那几页就不见了，被他撕着丢掉了。面对这样的学生，我几乎失去了耐心和信心。但后来，我渐渐发现，他的记忆力挺好，要求背诵的古诗，课文，盯着他背，很快他就能背下来。后来我静下心来，一点一点帮助他，首先我了解到，这个孩子生活在单亲家庭，家里只有姐姐和爸爸，而姐姐也在上六年级的时候辍学了，才三十出头的爸爸工作三班倒，平时对孩子不管不顾，老师一和家长交流孩子的情况，他就把孩子暴打一顿，过后又恢复了原来的状态，孩子极度缺乏关爱和安全感。后来我把他的座位调到最前面，上课时有意识地站在他旁边，发现他做小动作时及时提醒，偶尔他还会举手发言。发现他没有洗脸洗手，就把他叫到办公室洗，给他香皂，洗手液，帮他擦手擦脸，我也不忘摸着他肉乎乎的小脸，小手，笑着说：“看，多帅气的小伙子，不讲卫生成了小花猫。”每每这时，他表现得非常安静。因为不写作业，我只能抓住课堂时间，教他认读，教他练写。第一学期期中考试时，他居然考了23分，这个分数对于他来说，是上学四年来的第一次，我对他的进步给予肯定。在家长会上，我把孩子的进步告诉了他的爸爸，当时我非常夸张地说：“我们班的×××这次考试进步很大，平时几乎不写作业女，居然还考了23分，我们的家长只要平时对孩子多关心，多帮助，孩子会慢慢朝着我们希望的方向发展的。”这学期结束时，他居然考了43分，这是多大的进步呀。其实，孩子的心灵是脆弱的，需要我们用全身心的爱去悉心照料，温柔呵护。每一个孩子都是一株待放的花朵，只有用爱，才能聆听到每一朵花开的声音。记住吧：只有用全身心的爱才能欣赏到每一朵花开的美丽，只有用纯净的心灵才能倾听到每一朵花开时美妙的声音！

（作者单位：宁夏石嘴山市第九小学）