活动党支部在高校思想政治教育中的功能初探

高校意识形态教育已经成为思想政治教育的重中之重，90后学生党员又具有多元的特点，活动党支部的宗旨是通过成立基层党组织来培养学生党员的主动服务意识，通过实际行动体现先进性，既丰富了校园文化，稳固了理想信念的根基，也确保了党员教育与管理落在实处。

“广大青年一定要坚定理想信念，‘功崇惟志，业广惟勤’，理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上的‘缺钙’，习近平在2013年同各界优秀青年代表座谈时的讲话中谈到理想信念的重要性，可见理想信念教育是高校思想政治教育占领意识形态高地的重要组成部分，理想信念教育不应该是空洞的，而是掷地有声、实而有形的，活动党支部建设则是在加强高校意识形态教育形势下不谋而合形成的一种意识形态建设的有机体。

一、活动党支部概念解析

活动党支部是由“支部建在连上”生发而来。“支部建在连上”是建党、建军的一项基本原则和制度，毛泽东同志有感于南昌、秋收起义相继失败，认为这是缺乏革命中心力量招致革命失败的教训，于是确定在江西永新三湾村改编部队，实行“支部建在连上”，在连队设党支部，在优秀士兵中发展党员，在班排设党小组，在连以上设党代表并担任党组织书记。这样，就在部队建起了完整的党组体系，为党全面建设和掌握部队提供了可靠的基层组织保证。

二、郑州大学临床医学系推进活动党支部建设的探索与实践

1、临床医学系学生党员特点及现状

学生党员是大学生中的优秀分子，是学生学习的榜样与楷模，随着市场经济的确立与发展，他们自主意识越来越强，政治意识、理想激情逐渐退却，主流积极，亮点突出，但是在观察问题与处理问题上比党龄较长的老党员相比更现实，多采用具体利益的标准代替抽象的政治标准。

此外，学生党员具有人数多、分散广的特点，以学习场地为划分，前期在校进行理论课学习，后期在各附属实习医院进行实习，本科学习期间出现两段化现象。

2、临床医学系活动党支部探索

鉴于高校意识形态教育的重要性，临床医学系针对90后学生党员特点及分布现状，积极改进党员教育与管理模式，探索既符合时代特点，又便于管理服务的教育方式，在保持原有注册支部不变的前提下，以学生宿舍楼层、实习科室为单位，成立若干个临时活动党支部，创建“以注册支部为主、以临时活动中支部为辅”的党建组织新格局。

临床医学系所在校区现有七栋学生宿舍楼，成立了学一活动党支部、学二活动党支部、学四活动党支部、学五活动党支部、学六活动党支部、学七活动党支部、学八活动党支部共7个活动党支部，并根据宿舍楼中年级楼层分布成立若干党小组。

通过党员情况摸查，根据党员在各教学附属医院的分布，在一附院成立内科活动党支部、外科活动党支部、妇科活动党支部、儿科活动党支部4个支部，加上省医活动党支部、五附院活动党支部共成立6个活动党支部。各活动党支部书记根据党员在各科室的轮转情况，成立相应的党小组。在一附院实习的学生党员根据实习教学计划轮转到不同科室时归入相应科室的活动党支部。

在人员设置上，每一个宿舍楼成立的活动党支部由院系辅导老师对接，主抓本宿舍楼活动党支部的一切活动。本宿舍楼活动党支部根据不同年级的楼层分布成立相应的党小组。各宿舍楼成立的活动党支部，下设1名支部书记、2名支部副书记，党小组组长若干名；各实习医院活动党支部，下设1名支部书记、2名支部副书记、党小组组长若干，因实习医院存在党员轮转频率高、年级交叉重叠的特点，一般都由高年级党员担任，便于活动党支部活动的开展。

三、活动党支部在高校思想政治教育中的功能

1、严促学习，加强理想信念教育

活动党支部根据实际情况，宣传、执行党的方针、政策和上级党组织的决议，为学生宿舍的管理和和谐校园的建设，创造良好的氛围；团结本宿舍楼栋全体党员及普通学生，为完成本宿舍楼内各项工作提供政治保证；保证党的路线方针政策在宿舍、实习医院、实习科室的贯彻落实。

2、稳健思路，配合注册党支部工作

活动党支部可依据天然的与基层相连、与学生群众紧密联系的优势，为本年级注册党支部提供支部建设规划、党员发展参考、学生群众诉求投递；充分发挥活动党支部下设各活动党小组的作用，了解、分析本宿舍楼内、本科室内同学的思想情况，掌握本宿舍楼、本科室内同学的思想动态，遇到异常情况上报该生所属的注册党支部。

3、常办活动，丰富第二课堂内容

积极配合院系党总支、系团委、年级党支部、系学生会及其他学生自治组织做好学生管理与服务工作。可根据各活动党支部实际情况评选“党员示范寝室”， 要求在政治思想、学习风气、内务卫生和党员突出作用等方面均有良好表现，很好地发挥了榜样引领作用。

4、巧抓文化，妙用氛围感染心灵

在宿舍楼、实习医院、实习科室营造健康向上的氛围，大力加强宿舍文化建设，促进“防火、防盗、防骗”三防观念深入宿舍，推进党报党刊进宿舍及党员基本信息上墙，以先进文化为引导，运用有效载体，组织开展丰富多彩的文体活动，形成良好风尚，培育共同价值观；实现在实习科室、实习医院对党员进行后期教育、管理、监督与服务，提高学生党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，纠正各种不正之风。

（作者单位：郑州大学临床医学系）