班主任工作案例

令人难忘的七月，依依不舍地送走三年来与我风雨同路的学生。看着他们手捧中考成绩单，脸上呈现的骄傲、欣慰，我反思三年来我们一起学习生活的点点滴滴，不禁问自己，是什么让这些 “普通学生”勇于挑战那些“ 天子骄子”，突破藩篱超越自我，变得从容、乐观、自信，并取得喜人的成绩呢？

两个字出现在我脑海里——希望。

案例一：凝聚人心的首次 “校运会”

在班级管理工作中，班主任有目的地组织开展能够吸引学生积极主动参与的各种形式的集体活动，对培养、锻炼、提高学生的集体观念、团队意识、参与意识、交流沟通能力、组织协调能力等综合素质，启迪和形成学生主体意识等，能够起到很好的促进和催化作用，是对学生进行思想教育最为有效的方式之一。

金秋十月，学校一年一度的运动会就要拉开序幕，可是，体育委员却告诉我，动员了一周，班级运动员的报名工作却举步维艰，相比学校要求的每个班男女生各十人，每人各两个项目，出现在我班报名表上的却是寥寥无几。据我了解，大家不积极参加运动会的几个原因：第一，多数学生认为我班没有校田径队的运动员，没有出类拔萃的运动健将，自然不可能在运动会上取得骄人成绩，与其丢人现眼，不如提前放弃。第二，班级刚刚组建，好多有特长的学生也处于相互观望的状态。第三，不少学生有着事不关己的心态，没有足够的集体荣誉感。

我暗下决心，必须带领班级拿下本次运动会。因为本次运动会是学生适应并融入新环境参与的第一次大型活动，是学生和班级定向定型的重要一仗，学生所呈现出来的心态，很有可能会映射在今后三年的学习和生活中。如果我不能组织好本次运动会，不能调动学生的积极性、培养他们的集体荣誉感，那么今后这个班也很有可能会如死水一般，无动力，无活力。

查阅各方资料，征询各方建议后，我走入班级，针对本次运动会特意召开一次班会。首先，我给学生播放了几段奥运会视频，让学生身临其境地感受奥运会场上运动员们所呈现出来的拼搏与不放弃，团队与合作，看到五星红旗冉冉升起时奥运冠军们脸上的国家荣誉感和民族自豪感。随后，为了进一步让学生明白，人类最大的敌人不是来自对手，而是来自自己，我又和学生分享了一篇关于两名遇险矿工的故事。同样的恶劣环境中，选择希望，积极面对的一名矿工支撑到了最后，等来了救援队伍；而另一名选择绝望，放弃努力的矿工却过早的迎来死亡。通过观看视频和分享故事，激发了大家的激情与斗志。最后，我还和全班同学共同参与运动会比赛项目的排兵布阵，让学生体会到集体活动不是一个人在战斗，协同作战的群狼会比一只孤独的雄狮更强大。很快大家开始踊跃报名。敲定运动员名单后，每天放学，我都和大家留在操场上，做比赛前的适应性训练。我要让他们知道，成功的秘诀除了有希望、有信心、有战略，还要有实际努力。

参横斗转欲三更，苦雨终风亦解晴。三年的教学中，我不断传输渗透艰难孕育希望，希望孕育胜利的理念，并引导他们从一个胜利走向另一个胜利。正当我欣喜于学生逐步成长，信心满满地看着他们即将走进中考考场时，一场席卷全班差点毁灭我三年心血的“灾难”从天而降------

案例二：中考前的“停课风波”

“突发事件”往往是班主任在班级管理中最不愿碰到的，可实际上，几乎每名班主任都难免在工作当中遇到这样那样的突发状况，即便是具有严密的组织结构和严格的纪律约束，也难以完全把事件发生的概率降为零。其实，有经验的班主任不会回避突发事件的产生，而是在遭遇这样或那样意想不到的状况时，因势利导，力转乾坤，最大程度减轻事件带来的负面效应。

中考前夕，一起突发事件让艰苦备战中的学生面临三年来最严峻的考验：班上出现了3例传染性极强的腮腺炎病患。随后，我班接到了市教育局和卫生防疫站为防控疫情而停课15天的通知！

紧急应对的预案明确而快速：下发停课15天内学生所需的各学科资料；做好学生和家长的安抚和动员工作；建立QQ群，教师每天定点在网上发布学科答案和讲解，并在线答疑；将学生分成学习小组，指定责任老师跟踪帮扶学生的学习和生活；全面展开家访，与家长及时沟通协作。

作为班主任的我要做的第一件要事，就是说服学生们理解与接受这些突如其来的变故与决定。我没有立刻宣布学校的应急预案，而是和同学们一起回顾了这三年来，我们班所取得的各种进步、各项荣誉。我用最坚定的语气说：“三年来，运动场上的我们一直是男子组女子组接力赛的冠军；三年来，我们班被评为区、市先进班集体；三年来，为梦想我们班每个人付出的努力有目共睹！所谓‘十年磨一剑’，如今，宝剑即将出鞘的时刻，我们别让任何困难吓倒而功亏一篑！”

我就是要让学生坚信，心怀希望追逐梦想的孩子，绝不会在赛道终点前自己倒下！再看到学生们一张张斗志昂扬的面孔，我忐忑的心放下来了，他们再不会焦虑动摇，他们心意已决，无惧无畏。

复课后，学生对我说，他们从未像现在这样珍惜校园的学习与生活，这样争分夺秒地计算着、弥补着损失的光阴。果然，中考传来的喜讯让我彻底欣慰。

如今，我特别想告诉这批离开校园、大胆追逐自己梦想的孩子们，同时也对继续坚守班主任工作岗位的自己说：生活并不是一帆风顺的，途中，我们也许会遇到无数次挫折，无数次失败，无数次困难，但是，只要你永不言弃积极应对，凭借希望的力量战胜他们，迎来的将是无数次欢乐与成功。

“永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。”让我们铭记金斯莱的金玉良言，拄着希望这根坚韧无比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！

（作者单位：湖北省武汉市常青第一学校）