浅析新形势下如何破解企业技能人才“断层”难题

肖礼平

摘 要 技能型人才是企业的宝贵财富，是推动技术创新和实现科技成果转化的不可或缺的重要力量。技能型人才以其自身的聪明才智、过硬的技能，为企业发展作出了重大贡献，赢得了全社会的尊重。当前，我国经济处于“三期”叠加，在加快转型升级的新阶段，具有一技之长的技能型人才队伍对企业的设备更新、技术改造、产品质量和工艺水平提升、效益增加至关重要。近年来，江铜快速发展，扩大了对人才的需求。高素质人才队伍队伍更是如此。技术人才一旦出现“断层或青黄不接”，不仅事关青年人的个人发展，更直接影响到企业的未来与长远发展。为此，加快培养和造就一支高素质的技能人才队伍，成为企业迫在眉睫亟需解决的问题。

关键词 企业 技能人才 青工培养 长远发展

1存在的问题、现状及成因分析

（1）基层班组存在不同程度的人才短缺现象。受国有企业体制机制的长期束缚影响，以及“大锅饭”分配体制的影响，加之企业对技能人才重视不足，员工工资收入稳定、岗位变化小等因素，造成青年人不愿学、不想学、不能学。

（2）部分青年人学习技能的热情不高。主要是青年人思想认识不足，企业对其缺乏科学的职业人生规划，青年人看不到清晰的未来，引发迷茫困惑，造成学习动力不强。

2应对措施

（1）加强宣教、统一思想，逐步建立完善与青年人发展相适宜的体制机制，使青年人想学、能学、愿学。

问题面前，基层党支部应经常性开展形势与任务教育，定期召开青年座谈会，学习研讨等活动，使青年人明白“技能乃立身之本”，在企业是可以大有作为的，统一思想认识。

①运用全员绩效考评这根“指挥棒”，对技能要求进行科学评价，拉开岗位技能差距，使青年人充分认识到“学好学坏不一样”，使青年人想学；

②搭建平台，让青年人有施展才华的舞台，能得到快速锻炼和成长。要建立以“劳模创新工作室”、“师带徒”等平台，以公司奥林匹克技能赛为契机，大力开展技能比武、岗位练兵、学习培训，使每个年轻人都能学；

③让青年人“挑大梁”，有“获得感”。基层党支部对上进心强、动手能力强、专业技能强的青年人应委以重任，在重点检修项目、技术改造中担纲重要角色，让青年看到“标杆”，使之愿学。

（2）科学规划，使青年人的成长成才与企业成为“命运共同体”。以“双创”和“提质增效”为载体，典型引路，以青年“榜样”带动青年学习、青年成长。

①建立与企业发展相适应的青年人才队伍，做好人才发展的长、中、短职业规划。为使青年人尽快成长起来。作为基层党支部应利用相关政策，结合青年人的特点，开展“多位一体”的立体化教学新模式。主要由党支部牵头，与职能科室形成联动，邀请技术骨干为青年人授课；发挥劳模创新工作室作用，言传身教，传承劳模精神、工匠精神，碰撞智慧火花；团组织融入，举办技能比赛，提升青年人动手实践能力。

②融入中心，典型引路，展示青春力量和风采。基层工段，党支部应主动融入中心，做好典型事例的宣传，让青年人感受到榜样的力量。比如，江铜德兴铜矿泗洲选矿厂电仪工段党支部，就利用自身优势，组织学习了以“全国青年岗位能手标兵李晶兵”、“江西省技术能手刘庆彬”、“江西省青年岗位能手万俊”、“德兴铜矿青年岗位能手陈德鹏”等青年典型事迹，带动和影响了许多青年在“双创”、提质增效、对标一流等主题活动中，担起了重任，为企业发展增添了后劲和活力。

3促建“三我”模式，助力青春梦想

企业对新进职工的培养及引导是一项系统工程，需要企业多个部门的通力配合和良好的互动。企业要结合新进职工的成长经历、现状需求，努力促建“三我”（即我参与、我奉献、我成长）模式，助力青春梦想。

“我参与”，引导青年积极参与班组自主管理、合理化建议、青年创新创效等活动。通过企业引导、相关部门发动、职工参与，提升工作质量，促进青年成长。

“我奉献”，提倡“在干中学，在学中干”。鼓励青年职工扎根基层、奉献基层，做到理论与实践相结合，从而运用知识、验证理论。

“我成长”，建议青年职工自觉按照企业需求改造自己。在企业的大平台、大熔炉中，以实际行动，以工作需求进行自我改变、自我锤炼，从而提升自己、成就自己。

4结语

技能人才的培养、引导对企业的发展有着极为重要的意义。尤其是青年人才的培养，它事关企业兴衰和发展。企业应一切从实际出发，建立和完善相应的体制机制，做好人才规划和梯队建设，并结合青年人的特点，解决青年人的实际问题，不断提高青年技能人才培养的针对性和有效性。这样，才能符合企业发展对人才的需求。