音乐在舞蹈啦啦操项目中的运用研究

古 涵

（武汉体育学院研究生院，湖北 武汉 430079）

运动训练学

音乐在舞蹈啦啦操项目中的运用研究

古 涵

（武汉体育学院研究生院，湖北 武汉 430079）

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，对舞蹈啦啦操的音乐特点以及种类构成进行分析研究，研究发现：不同种类舞蹈啦啦操音乐特点也不同，舞蹈啦啦操音乐选用必须遵循主题性、新颖性、流畅性、清晰性、共鸣性的原则，并提出了提高音乐素养、建立音乐库、加强音乐编辑能力、增进不同专业信息交流、充分利用互联网资源等强化舞蹈啦啦操音乐应用能力的策略，为今后舞蹈啦啦操训练和教学实践提供了理论依据。

音乐；舞蹈啦啦操；成套动作；音乐类型

1 研究对象与方法

1.1 研究对象 音乐在舞蹈啦啦操中的运用。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 根据研究需要，通过中国知网、武汉体育学院图书馆，以“音乐”、“舞蹈啦啦操”等为关键字，查阅有关文献50篇，其中重点参阅6篇，进一步了解了音乐在舞蹈啦啦操中运用的相关问题，为本研究打下理论基础。

1.2.2 专家访谈法 就舞蹈啦啦操中音乐的选择与运用访谈了武汉体育学院艺术学院李卫东教授，对当前音乐在舞蹈啦啦操中的运用现状、发展趋势以及存在的问题等进行了较为全面的了解。

1.2.3 逻辑分析法 对收集的文献资料以及访谈内容进行系统深入地研究，并分析、对比、归纳、总结得出相关结论和建议。

2 舞蹈啦啦操的音乐特点

音乐是用有组织的音构成的听觉意象，用来表达人们的思想感情与社会现实生活[2]，音乐的风格多种多样，舞蹈啦啦操通过音乐表现出的情感氛围也有所不同。通过对访谈专家所得资料的整理发现，由于舞蹈啦啦操的风格、技术动作以及表现形式有所区别，它们的音乐特点也有所不同。

图1 舞蹈啦啦操的音乐特点

2.1 花球啦啦操 花球啦啦操主要是通过手持花球结合各种基本手位以及个性舞蹈表现出干净利落的运动舞蹈特征，这也是花球啦啦操区别于爵士啦啦操和街舞啦啦操的最大动作特征。花球啦啦操要求动作精准、四肢动作干净利落、发力不能松散。因此，花球啦啦操的音乐大多节奏感强烈，节拍清晰，速度一致，节拍强弱有序；主题鲜明，风格明快，积极向上，极具青春活力；情感热烈，具有极强的感染力，能够表达花球啦啦操表演者的激情与活力。

2.2 爵士啦啦操 爵士啦啦操主要是将芭蕾舞与爵士舞蹈相结合，因此，在技术特征上要求动作具有延伸性、定位性，同时有一定的难度要求。爵士啦啦操不必像健美操一样遵循基本步伐，不必始终局限于一种形式与遵守固有的姿态，因此，爵士啦啦操的音乐是自由奔放的，但在自由之中仍有规律可循，旋律连续不停地对节奏进行切分，节拍即兴并且明显。爵士啦啦操的音乐节拍没有花球啦啦操强劲，但是张弛有度，具有明显的延伸感，与之动作相统一，音乐风格柔美，旋律能够表达强烈的情感，具有极高的感染力及艺术性。

式中：f为Pb2+的去除率(%)；C0为吸附前水中Pb2+的浓度(mg/L)，Ce为吸附后水中Pb2+的浓度(mg/L)。

2.3 街舞啦啦操 街舞啦啦操，顾名思义，带有明显的街舞风格，但并不是完全形式的街舞。街舞啦啦操动作收放自如，需要肌肉用力和放松相结合，强调动作的爆发力，强调动作与音乐的配合度，从而展现身体的律动感，音乐节奏并不一致，而是快慢相间，使得动作更具有层次感。街舞啦啦操音乐打破传统的音乐强弱规律，将表现爆发力的动作或者是本应该在重拍上的动作放在弱拍上，这并不会与音乐本身的节拍规律产生冲突，而是使得音乐与动作的结合更加丰富多样、变化多端。街舞啦啦操音乐风格多样，与其套路的动作风格相一致，故事性强，旋律宽广大气。

3 舞蹈啦啦操的音乐类型

音乐能够使人产生联想，能够将人的情感深刻地表达出来[3]。音乐种类繁多，在不同的音乐风格下，舞蹈啦啦操动作的风格也有所不同。舞蹈啦啦操所选择音乐的类型具有多样化特点，根据舞蹈啦啦操的成套风格的不同，其音乐的选择主要包括完全沿用已有音乐、对现有音乐进行二次创作、多种音乐交叉融合以及创作新音乐4种。

图2 舞蹈啦啦操音乐的类型

3.1 完全沿用现有音乐 随着时代的不断发展，音乐的更新换代速度也不断加快，每一天都有许多新的音乐涌现，但是，一些现有的音乐其实完全能够满足舞蹈啦啦操的要求。音乐能够使人产生联想，能够将人的情感深刻地表达出来。在舞蹈啦啦操的创编过程中，部分创编是受到现有音乐的启发，在现有音乐中得到灵感，通常这种音乐类型的选择，都是由于在听到某首或者某种风格的歌曲之后，激发了对于舞蹈啦啦操创编的灵感。在创编过程中，先选定音乐后，根据所选音乐的风格、旋律、特点、节奏进行舞蹈啦啦操动作的编排，这样能够保证观众的听觉的完整性，音乐的主题也更加鲜明。

3.2 现有音乐二次创作 目前，绝大部分舞蹈啦啦操音乐都是在符合舞蹈啦啦操项目特点的前提下，对迪斯科音乐、现代流行音乐、爵士乐、街舞音乐、摇滚乐等进行二度创作或编辑之后形成的音乐。进行二次创作后的音乐更能满足音乐选取者的需求。例如，通过音乐编辑软件加快音乐速度，这样舞蹈啦啦操的动作更加紧凑，可以促进运动员的动作到位迅速；在已有的音乐中加入重拍的音效，这样能够使动作看起来更有力度，使观众获得更好的视听效果；通过音乐编辑软件对选定音乐开头进行渐入处理，结尾加上渐出效果，能够让音乐听起来不突兀，有始有终，给评委和观众带来舒适的感受。

3.3 多种音乐交叉融合 多种音乐交叉融合是指一首舞蹈啦啦操的音乐由几段完全不同的音乐片段组成，舞蹈啦啦操编排者经常需要根据成套动作的需求将不同音乐风格的片段剪辑、编辑到一起，形成一首完整的舞蹈啦啦操音乐。例如，一套花球啦啦操中穿插一段街舞作为第2风格，那么，街舞音乐再沿用花球音乐就不合适，这时就需要将街舞的音乐配合动作穿插到花球啦啦操的音乐中；有些舞蹈啦啦操就是由几段不同风格的啦啦操组成，那么，音乐自然需要几段不同风格音乐构成。多种音乐交叉融合使得舞蹈啦啦操内容丰富多彩。

3.4 创作新音乐 当已有音乐不能够满足舞蹈啦啦操编排者的要求时，对音乐进行二次创作或者交叉融合都不能够表达出自己的情感时，那么，就需要进行音乐的创作，完全创新。创作新音乐对于舞蹈啦啦操来说具有独创性，让人耳目一新，能够给评委和观众留下深刻的印象。原有音乐不能表达出的编排者的情感，在创新的音乐中能够完全得到表达，舞蹈啦啦操的气氛渲染能力能够得到加强。

4 舞蹈啦啦操音乐的选取原则

图3 舞蹈啦啦操音乐的选取原则

4.1 主题性 一套舞蹈啦啦操要在众多成套中脱颖而出就应该是有意义的，所以音乐的选择应该有明确的主题，与动作完美配合，传递出想表达的情感，叙述一个小故事，传播传统文化。例如，福建民间乐曲《采茶扑蝶》旋律轻快、活泼，在编排中设计、编选相应的欢快的、与音乐紧密结合的啦啦操动作，同时选取合适的服饰，有利于对我国的茶文化进行传播；粤语歌曲《红日》激昂励志，在编排中就应该设计一些积极向上的动作，给观众传递出一种正能量。如果音乐的选取很随意，评委和观众就无法了解成套所表达的情感。基于这个原则，可以先确定一套舞蹈啦啦操的主题，然后选择相关音乐，或者是通过一首音乐确定舞蹈啦啦操的主题，再进行动作的编排。

4.2 新颖性 1）要求音乐要创新，创新是发展的源泉，音乐作为舞蹈啦啦操项目的灵魂，引领着舞蹈啦啦操的风格和动作特征，只有舞蹈啦啦操的音乐具有创新性，舞蹈啦啦操才能够不断发展、不断向前。一套优秀的舞蹈啦啦操，是让人眼前一亮、过目不忘的，新颖的音乐，必定能够促进舞蹈啦啦操的动作、情感的创新发展。2）要求音乐要独特。音乐以声音创造听觉的形象，舞蹈啦啦操以动作和花样百出的队形创造视觉的形象。一套舞蹈啦啦操中，评委不仅仅只用眼睛看，而是以听觉和视觉感受到的综合体会来进行评判，舞蹈啦啦操与音乐密不可分，音乐的选择应该独一无二。一场比赛中，如果出现了音乐相同的舞蹈啦啦操，那么裁判员就会忽视音乐，对动作、难度、编排进行比较，这样好与不好自然显而易见。独特的舞蹈啦啦操音乐能够在表演或者比赛中给观众和评委留下深刻印象。

4.3 流畅性 舞蹈啦啦操的比赛规则，对成套动作音乐的时长有着严格的要求，我们应该做到在符合竞赛规则的情况下保证演出的流畅性。编排者在对音乐进行编辑、剪辑时，就已经打破了音乐原有的逻辑性。音乐风格的差别就要求音乐片段之间衔接自然流畅。我们可以在编辑音乐时结合套路结构的逻辑，对乐句、乐段进行多样、流畅、合理的衔接[4]。例如，对于不同速度的音乐可以先进行速度的调整之后再连接，连接处尽量选择2段音乐相似的地方，这样过渡才不会突兀。一首流畅的音乐能够保证舞蹈啦啦操成套动作的流畅性及完整性。

4.4 清晰性 音乐的清晰性主要是指对音乐的质量有一定的要求，即舞蹈啦啦操的音乐质感要清晰，声音要明亮，能够清楚地听到每一个旋律。音乐质量不好，对于观众和评委来说会显得嘈杂、突兀，表演者自己也不能清楚地听出每一个节拍，从而影响舞蹈啦啦操的动作质量。因此，音乐的清晰性也是至关重要的。

4.5 共鸣性 舞蹈啦啦操音乐的共鸣性是指舞蹈啦啦操的音乐能够感染观众或者评委，使他们能感受到舞蹈啦啦操中表达的情感，这就需要音乐有很强的感染力和号召力。舞蹈啦啦操比赛时，当成套动作的音乐刚开始就能感染到观众和评委，能够带动他们的情绪，让他们产生共鸣，那么成套动作在评委心中就会留下深刻的印象。因此，舞蹈啦啦操音乐选择要具有感染力，共鸣性是音乐选择的重要原则。

5 强化舞蹈啦啦操项目中音乐的应用能力

5.1 提高音乐素养 目前，很多专业舞蹈啦啦操裁判员、教练员、运动员所掌握的音乐理论知识十分缺乏，而专业的音乐制作人员对于舞蹈啦啦操项目的了解又很少，所以在音乐的选择、制作、编辑过程中有一定的局限性。只有提高舞蹈啦啦操相关人员的音乐素养，加强其对音乐基本结构的了解，才能够使一套舞蹈啦啦操更快速、更便捷、与音乐搭配更加准确地被编排出来。

5.2 建立音乐库 建立音乐库，就是要提高音乐的积累能力，这也是舞蹈啦啦操表演主题性的重要保证，音乐积累增多，自然而然成套动作风格的可选择性也会变大，风格和特征选择不仅仅局限于仅有的几种音乐风格。在每次参加比赛或者是在不同场合听到新颖的音乐，都可以及时保存下来，建立一个属于自己的音乐库，这样在以后舞蹈啦啦操编排时就不用再临时找音乐，已有的音乐也能够为编排带来灵感。

5.3 加强音乐编辑能力 一套舞蹈啦啦操编排结束之后，不可能与选取好的音乐完全贴合，而是需要在编排过程中根据动作的变化对音乐进行编辑修改，例如，一套舞蹈啦啦操中有不同风格的舞种，就需要将不同的音乐编辑在一起，同时在音乐中加入自己想要的音效，突出舞蹈啦啦操的动作，使动作的力度和定位更加明显。加强音乐编辑能力，提高音乐编辑软件的使用能力，能够促进舞蹈啦啦操音乐和动作的完美配合[5]。

5.4 增进不同专业信息交流 舞蹈啦啦操音乐的选择所涉及的不仅仅是音乐和啦啦操这2个专业的知识，更多的是各学科知识的不断融合。例如，音乐的结构形式与数学知识就存在着密切的联系，数论之祖毕达哥拉斯提出：“音乐之所以神圣而崇高，就是因为它反映出作为宇宙本质的数的关系”[6]。通过对美学的了解，能够将运动员最美好的一面呈献给观众和裁判员；历史、社会、人文等知识的学习，也使得舞蹈啦啦操的发展更加具有艺术性，更加具有厚重感，使人不断思考，不断进步。促进各专业信息交流沟通，能够提高音乐选择的高度，视野不应仅仅局限于音乐与舞蹈啦啦操的领域。

5.5 充分利用互联网资源 随着时代的不断发展，社会慢慢地开始互联网化，舞蹈啦啦操音乐的选择也应该紧跟时代的步伐。在大数据的时代背景下，互联网上的音乐资源囊括了所有的音乐种类，充分利用互联网资源，快速及时地选择自己想要的音乐，丰富自己的音乐库，音乐的选择会更加多样化。

6 结 语

音乐是舞蹈啦啦操的灵魂，指引着舞蹈啦啦操的风格与特征，影响着表演者和观众的情绪。音乐在舞蹈啦啦操创编的过程中起着至关重要、无可取代的作用。选择一首好的音乐，是一套舞蹈啦啦操成功的开始，也是推动舞蹈啦啦操不断进步的重要切入点。舞蹈啦啦操教练员、运动员在音乐上不断深入研究，不仅能够帮助自己编排出更好的舞蹈啦啦操，同时也为我国舞蹈啦啦操的发展作出了努力。

[1] 张玲玲,王鹏.啦啦操运动队训练内容体系的构建研究[J].科技资讯,2010(27):243-243.

[2] 王梅.论健美操音乐的功能与选配效益[J].山东体育科技,2000(1):47-49.

[3] 马燕妮.表演类体育项目伴奏音乐特点研究[J].哈尔滨体育学院学报,2007(5):66-69.

[4] 潘璐.解析音乐在体育舞蹈教学中的选用及价值[J].中外企业家,2015(6):136-138.

[5] 张晓.探究高校健美操教学中音乐的运用与选配[J].文体用品与科技,2014(22):118-120.

[6] 赵宪章.西方形式美学一关于形式的美学研究[M].上海:上海人民出版社,1996.

Study on the Application of Music in Dance Cheerleading

GU Han
(Graduate College, Wuhan Sports University, Wuhan 430079, Hubei China)

This paper analyzed and studied the composition of dance cheerleading music characteristics and types through literature reviews, interview and logical analysis. It found that different types of dance cheerleading music have different characteristics. The dance cheerleading music selection must follow the theme, novelty,fluency, clarity and resonance principle. This paper put forward to strengthen the dance cheerleading music application strategies include to improve music literacy, establish music library, strengthen the music editing ability, promote professional exchange of information, make full use of Internet resources, so as to provide the theory basis for the next dance cheerleading training and teaching practice.

music; dance cheerleading; a set of aerobics; music type

G837

A

1004 - 7662(2016 )12- 0059- 04

2016-12-01

古涵，硕士研究生，研究方向：运动训练学。