江西省赣州卫生学校2012—2014届药学毕业生就业状况调研分析

李明

摘 要：通过对我校2012、2013、2014届药学毕业生就业岗位分布、用人单位对药学毕业生的学历需求、药品行业对毕业生的素质和能力要求、药剂专业岗位职业能力的调研，得出我校药学专业毕业生的就业岗位近3年发生了明显变化，用人单位对中职层次的药剂专业毕业生需求量最大，各用人单位最看重毕业生的动手能力和敬业精神。各单位对我校毕业生的综合素质基本满意，但也对毕业生的岗位职业能力提出了要求。

关键词：江西省赣州卫生学校；药学毕业生；就业状况；调研分析

我校药剂专业创建于1977年，自成立之日起即成为学校重点建设专业，2003年列为赣州市中职教育示范专业，2006年列为江西省重点建设专业，2012年列为江西省中职省级精品专业。2012年被教育部、人力资源与社会保障部、财政部确定为第二批国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业。药剂毕业生就业一直处于供不应求的状态，为了更好地了解我校毕业生的就业状况，我们进行了此次调研分析。

一、调研的内容和方法

（一）调研范围和对象

本次调研涉及赣州市及周边省市（南昌、吉安、广东、福建）医院、药店、制药厂、医药公司合计52家单位，涉及到我校2012～2014届药剂专业毕业生243名。

（二）调研方法

1.调查问卷法调查问卷是在药剂专业教师、药剂专业建设指导委员会专家参与下设计而成，调查人员深入医疗机构、药厂、药品经营企业。发放调研问卷400份，回收387份。在整个过程中做到了调查问卷发放的随机性要求。调研单位52家，其中医疗机构15家，零售药店18家，医药批发企业6家，制药企业13家。

2.个人访谈法随机选取医疗机构药剂科专家、工作人员，零售药店药师、店员，医药企业管理人员，就调研表中的相关内容进行交谈，收集并整理了相关数据。

（三）调研主要内容

药剂专业毕业生就业岗位分布情况，用人单位对毕业生的学历需求，用人单位对毕业生素质要求，药剂专业岗位职业能力。

（四）调研步骤

进行座谈交流和填写问卷获得第一手信息材料，用EXCEL2013对所获得的数据进行统计分析，得出相应的结论。

（五）调研的基本情况

1.我校药剂专业毕业生就业岗位分布情况我们通过对我校2012届、2013届、2014届毕业生进行调研，发现现有药剂专业人才的培养模式主要是为了培养医院所需的人才，而随着社会的发展，越来越多的毕业生开始进入药品企业从事药品销售或药物制剂等工作（见表1）。

2.各调研单位近3年对药学专业毕业生学历需求分布通过对52家用人单位近3年的用人需求调研（见表2），用人单位对药剂专业毕业生的需求数量为：中职>高职>本科>硕士。中职药剂专业毕业生由于动手能力强，比较受用人单位的欢迎。

3.药品行业对毕业生的素质和与能力要求。

（1）被调查单位对药学人才素质要求

不同的职业岗位对医药人才的素质要求不同，但不管是医院、药品制造企业，还是药品经营企业，都把敬业精神、动手能力、吃苦耐劳、团队意识、创新精神、学习能力、竞争能力、社交能力、计算机水平、外语水平排在前列（见表3），这就给我们培养人才提出了明确的培养目标[1]。

（2）被调查单位对中职药剂专业评价

被调查单位对该专业的毕业生做了基本的评价，如图1所示。只有18.3%的单位认为该专业学生能胜任较高级的工作，但中职毕业生可塑性较强。但由于传统中职药剂专业一直延续医院药学的方向，而随着毕业就业方向的多元化，现有人才培养模式已经不适合现在用人单位的需求。

4.药剂专业岗位职业能力调研药剂专业毕业生的就业岗位目前呈现多元化的趋势，主要就业单位为医院、医药经营企业、制药企业。针对各岗位名称的不同，我们采用岗位的“简要描述”来确定具体的岗位。调查发现，目前的就业岗位群主要是3大类（见表4）。

二、调研结论

目前我校中职药剂专业毕业生的岗位主要有医院药学、药品营销、药物制剂等岗位，其中药品营销类岗位就业的毕业生最多。中职毕业生需求量比专科、本科大，这是由于随着新医改和人口老龄化的加深，一线实用型的人才更受欢迎。用人单位更注重敬业精神、动手能力、吃苦耐劳、团队意识、创新精神、学习能力、竞争能力、社交能力。其中用人单位对敬业精神和动手能力要求排在前列，但目前药剂专业毕业生的动手能力有待提高。

参考文献：

[1]谢玉诚，诸晨笛，闫璐颖.药学专业学生就业趋势分析[J].新西部，2012（11）：42-44.

（作者单位：江西省赣州卫生学校、赣南卫生健康职业学院）