大数据时代的网络思想政治教育

刘钰

【摘要】随着信息技术的不断发展，教育教学必须也要实现信息化，而大数据时代的网络思想政治教育体现了教育的实效性以及及时性，丰富了教学形式。因此，本文通过阐述了大数据时代的内涵，分析了大数据时代对网络思想政治教育影响，联系实际，提出了大数据时代下网络思想政治教育的开展思路。

【关键词】大数据时代;网络教学;思想政治教育

思想政治教育的质量与学生的个性发展、行为规范以及思想觉悟都有直接的联系，只有保证思想政治教育的有效性，顺应时代的发展潮流，建立网络教育体系，才能促进我国思想政治教育的发展。

一、大数据时代的内涵

尽管目前对大数据尚没有完整、统一的定义，但是，大数据时代的特性已经在日常生活中有所体现，不仅对商业活动产生了深远的影响，同时也在教育领域有着广泛的应用。大数据即通过对数据的收集与分析，发现新的领域知识，准确定位知识受益主体，并结合当前教育教学的现状，为学生提供较为全面的知识学习内容。大数据的作用范围以及深度随着信息技术的不断发展而发展，目前，基于大数据时代的发展现状而开展的网络思想政治教育是教育改革的一次全新尝试，也是教育教学的现代化发展的集中体现。

二、大数据时代对网络思想政治教育影响

1、为思想政治教育扩展了教育资源

大数据时代的网络思想政治教育，利用信息技术，能够有效的扩大教育资源的来源渠道，能够有效的提高对教育资源的利用率，实现思想政治教育的现代化发展。基于传统的思想政治教育，教育资源多依靠于教材，不仅教学内容过于陈旧，单一的授课方式也极大程度的限制了教学质量的提升，而基于网络环境的思想政治教育，利用信息技术能够实现数据的实时共享，教师也可以通过课件丰富课堂教学内容，利用教学多媒体激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为我国教育体制的改革夯实基础，为我国信息化教学模式的开展提供具有价值的教学经验。

2、对思想政治教育提出了更高的要求

思想政治教育是一个长期的教学过程，我国的学生从入学开始就接受思想政治教育，目的是为了在应试教育中，发挥素质教育的作用，提升学生的思想道德品格，培养学生良好的习惯，树立正确的价值观念以及政治觉悟，为社会培养优秀的人才，因此，思想政治教育不能仅限于书本，仅限于课堂，而是应当走进学生的日常生活，基于大数据环境下的思想政治教育，能够为学生提供更多的学习空间，但是网络环境复杂，如果没有正确的引导，反而容易使学生接受不良信息，影响了教育教学的成果，因此，教育教学的现代化发展以及开展网络思想政治教育对现有的教学环境及条件提出了更高的要求，如果没有完善的教学体系制度，则教育成果必然会受到一定程度的影响。

3、创新了思想政治教育的开展形式

大数据时代下的网络思想政治教育创新了思想政治教育的开展形式。网络数据化首先影响了学生的思维方式，过去的学习模式多集中在量化考核，在一定程度上僵化了学生的思维能力，使得学校变成了“生产车间”，而大数据时代为学生提供了新的学习方式，不再仅限于对因果关系之间的探寻，而是将学习的重心放下了变量相关性的分析中，在网络思想政治教育中，学生不再硬性的记忆书本上的知识，而是深度挖掘对自我理性认知，构建完整的知识框架，因此基于大数据时代的网络信息化教学的模式创新了思想政治教育的开展形式，学校可以通过网络课程等形式，丰富学生的学习活动，提高思想政治教学的质量。

三、大数据时代下网络思想政治教育的开展思路

1、树立思想政治教育的数据观念

基于大数据时代发展的特性，学校及教师必须加快转变教学观念，树立数据教学的观念，将教学的重心放在引导学生价值观和培养创新意识上，必须清晰的认识到思想政治教育不是简单的硬性要求，而是在一定的原则基础上体现人的意志，重视学生的个性发展，要站在教育事业发展的前沿，不断创新思想政治教育的开展方式，注重保持教学的及时性和实效性，帮助学生建立合理的学习计划，达到提升教学质量的目的。

2、构建大数据时代下的网络思想政治教育体系

要想保证大数据时代下的网络思想政治教育顺利开展，就必须要全面优化教学环境，提升教学条件，使得学校硬件设施与软件设施符合网络教学开展的需求，同时构建网络思想政治教育体系，有效整合校园内部的教育资源，加强教育体系中各部门、各分支机构的沟通协作，实现数据信息的共享。另外，可以建立相应发的数据信息平台，加强与学生之间的沟通，同时建立责任监督机制，保证数据的有效更新，屏蔽不良信息的渗入，维护网络教学的安全，为学生提供良好的网络学习环境，提高网络思想政治教学的质量。

3、探寻网络思想政治教育的开展方式

基于大数据时代的背景下，实现教育教学的网络信息化是一个系统性的工程，不仅需要对数据信息进行全面的收集与分析，同时也要提高教育工作者的素质要求，要转变自身的教学观念，不断探寻网络思想政治教育的开展方式，网络思想政治教育并非完全覆盖传统的教学方式，而是基于教学环境的变化，实现网络教学与课堂教学的有机结合，丰富教育教学的内容及形式，量化教学进度，重视个性化发展，促进学生能力的全面提升。

四、结语

综上所述，只有树立了思想政治教育的数据观念、构建大数据时代下的网络思想政治教育体系，同时，探寻网络思想政治教育的开展方式，才能保证网络思想政治教育的有效性，才能发挥出思想政治教育对学生的积极作用。

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