基于电影叙事的全龄化动画角色造型设计解析

廖娟娟

【摘 要】全龄化动画电影叙事参照电影叙事的套路，以情节发展的连续性为特点，着重介绍角色、说明故事、交代情节。在叙事中，角色造型身上的特征及动画特性的展现使得角色更具个性化并成为支配叙事发展的作用力。

【关键词】电影叙事；全龄化；动画角色；造型

中图分类号：J218.7 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）12-0103-01

动画电影市场中历久弥新的动画角色具有能够包容不同国家和民族文化差异的特性，以及被全年龄层的观众所接受的吸引力。这类动画电影通常被称作“合家欢型”的全龄化动画电影，然而，无论叙事的主题和故事如何，动画角色的造型是影片先入为主留给观众的第一印象。多数全龄化动画电影的故事常采用观众常见的叙事套路，以角色引领故事，这就意味着动画角色的造型是先于视觉设计在前期剧作中已经创作出来的。

角色造型设计的内涵不仅是一个角色外貌特征如何，更多地是包含着和角色性格塑造及叙事的互动关系，可以说角色的性格、影片的信息是通过角色造型设计外化了。比如美国迪士尼动画片《超能陆战队》，影片讲述的是酷爱发明创造的天才少年小宏与哥哥生前留下的治疗型机器人Baymax并协同哥哥的朋友们一起打击阴谋犯罪的故事。片中小宏叛逆的性格和机器人Baymax善良温暖的性格形成了鲜明的对比，两人性格基础的构思取材于现实世界，再通过造型设计的方法使得角色极具类型化。特别是机器人Baymax，外形白胖柔软、表情呆萌的造型设计都与剧中痛失亲人需安抚陪伴的男主角小宏的角色功能设定吻合，且和剧中拥有复杂性格的角色们形成对比，这种反差对比让影片叙事更加有趣和精彩。所以机器人Baymax这一角色造型远非将设计素材简单地复制在角色外观上，却是以影片叙事中对角色的个性及性格的设定为蓝本展现出的由内而外的生动形象。

迪斯尼的经典动画理念谈到，“动画要吸引世界各国年龄不一的观众，对童话传说和神话故事的处理在本质上要简单，无论是善还是恶，所有伟大的作品中的各类角色都必须拥有可信的人性，必须保持人类常有的道德理想……”电影叙事是着重用文字来描绘人的命运，命运即人生的结构，它包含了因与果的必然。全龄化动画电影的叙事需兼顾成人观众则更需要现实的逻辑，表现在动画角色的创作中，相比较电影叙事不仅仅局限在人类角色的创作空间中，其创作的范围是广袤无边的。恰当地利用动画创作的这一特点需要遵循自然规律来符合人们的思维习惯，比如美国动画电影《狮子王》，以动物的角色形式讲述一个关于成长主题的故事，采用狮子的造型来设计勇敢威严的国王角色，还有神秘的法师狒狒、活泼的猫鼬和敦厚的非洲疣猪，反面角色则设计成三只土狼的组合等，这些动物和观众心目中对形象认知是恰如其分的，所以角色造型设计视觉上是格外地协调自然。

除此之外，“动画角色的动作设计同样需要逻辑性，动画角色是观众移情的对象，是动画艺术之美的情感载体。一个动画角色所以能够打动观众，一方面是由于其视觉形式风格化所带来的感官突破，使观众享受到陌生化的、异域性的视觉享受；另一方面，是角色在故事发展脉络中和叙事结构的冲突设计下，通过表演与观众产生的心理共鸣。”①比如动画美国动画电影《疯狂动物城》中动物城车管所办事员闪电先生树懒的角色设计，造型设计将现实中的树懒原型拟人化，特别是其身份环境的设置很好地展现角色慢吞吞的动作特点，对于全世界人们都会遇到的机构办事效率低的情况，这种表演隐喻无疑获得了观众的心理共鸣，使得本是配角的闪电先生在这部影片中获得了较高的人气。

全龄化动画电影叙事主题清晰易懂，角色设计的类型化较一般电影角色更加鲜明，这符合低龄观众的观赏习惯，而在全龄动画电影叙事中能够打动成人观众的还来自于角色造型设计上动画特性的处理，这能让全年龄段的观众直观地感受到动画的魅力。所谓动画特性主要是夸张化的创作要素，即将现实世界的事物特征加以强化，包括造型上的夸张、动作上的夸张、情节上的夸张等，可以起到加强艺术效果的作用。

全龄动画电影的角色造型设计通过视觉手段传达生动具体的角色形象，除了设定角色外形的美术风格之外，更应该是角色运动造型的设计，通过角色的动态造型完善角色的性格特点，推动剧情的发展，表现影片的主题思想。同时，好的动画电影叙事应对动画角色塑造发挥作用，使得动画角色在影片中的动作主线、具体动作的展现、周围的环境对动作的影响等提供发挥想像力的叙述基础。

注释：

①海贝，吴冠英.装饰有度——关于动画角色造型设计的审美思考[J].装饰，2014，（12）：22.

参考文献：

[1]葛玉清著.动画电影叙述艺术[M].中国传媒大学出版社，2010（06）.

[2]许南明，富澜，崔君衍著.电影艺术词典[M].中国电影出版社，2005（12）.

[3]海贝，吴冠英.装饰有度——关于动画角色造型设计的审美思考[J].2014（12）.

[4]杰森·施瑞尔著.迪士尼动画剧本写作[M].鲍玉珩，钟大丰译.电影评介，2009（11～16）.

[5]王卓敏.中国动画电影的全龄化研究[J].当代电影，2014（06）.