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合作原则的违反与幽默语的产生

2016-12-20宋丽显

知音励志·社科版 2016年11期
关键词:合作原则

宋丽显

摘 要幽默语是诙谐风趣的语言,在交际中极为常见,交际时遵守合作原则,能保证正常的会话交流。但人们往往出于某种原因故意违反合作原则,不仅没有影响交流的顺畅,反而产生了幽默的语言效果。本文以合作原则为理论基础,浅析小品《不差钱》中由于合作原则的违反而产生的幽默语言。

【关键词】合作原则;违反;幽默语;《不差钱》

幽默被称为生活的调味品,是交际中不可或缺的。是人际交往的桥梁,具有不可忽视的交际价值。言语幽默指依赖于人物的言语表达产生的幽默效果。合作原则及会话含义理论是语言学研究的重点之一。但交际中人们常常违反合作原则以表达言外之意。有时合作原则的违反反而有助于会话的顺利进行。小品节目中很多语言由于违反合作原则产生了风趣幽默效果的现象很常见,为观众增添了许多乐趣。

1 合作原则

合作原则包括数量准则、质量准则、关系准则和方式准则四条次则。格赖斯认为交际时人们是相互配合的,都希望对方能理解自己的话语含义,因此交际双方都应遵守一些准则,即合作原则。会话含义产生于说话人违反合作原则,根据语境迫使自己超越话语表面意义去领悟话语的言外之意。实际生活中,人们往往故意违反合作原则,很可能因此产生病句、错句等,产生了会话含义,带来幽默的语言效果。小品这种艺术形式中的语言经常违反合作原则,让观众领会到幽默,使幽默产生在情理之中,意料之外。

2 合作原则的违反与幽默语的产生

幽默语的产生与合作原则的违反有着密切的关系,小品《不差钱》中许多致笑点正是由于违反合作原则,产生了特殊的会话含义,令人忍俊不禁。以下逐条分析违反合作原则各个次则所产生的言语幽默。

2.1 违反数量准则

数量准则:

(1)所说的话应包含交谈的目的所需要的信息。

(2)所说的话不应包含超出需要的信息。

例1. 服务员:哎哎,别动,哎呀,你不...那谁吗?毕老师:谁?

服务员:你是那个...蒙住了, 别吵吵别吵吵,朱军?不是朱军,白岩松?不是,老毕!你是毕老师吗?

毕老师:我姓毕。

例1中违反数量准则的第一条,毕老师提供的信息量明显不够。他并没有明确说出来自己是不是毕老师,并不想暴露自己的身份,不想被人认出,所以故意用简短的回答,给服务员少于需要的信息,与此同时,他的淡定表现和简短的答复,衬托出该服务员遇见名人时的激动,衬托出小品中人物强烈的诙谐幽默感。

例2.大爷:那怎么还这么个打扮呢?这还,还穿个裙子呢!

服务员:这是按我们苏格兰风格包装的, 再说了也不是裙子啊! 这是七分裤嘛, 没看这有腿的嘛,哈...妈呀, 着急穿跑偏了, 哎妈呀, 我说走道咋没有裆呢。

例2违反了数量准则的第二条,提供的信息量超出了对方的需要。服务员在回答大爷的疑问时,只需要回答是不是裙子,但是他不仅答复了大爷的疑问,还提及衣服是苏格兰风格的裤子并非裙子等,通过多余的话解释自己着急穿跑偏衣服,违反了合作原则,使观众领会到人物滑稽诙谐的装扮,产生幽默效果。

2.2 违反质量准则

质量准则:

(1)不说明知是虚假的话;

(2)不说没有足够证据的话。

例3. 大爷:来,她姥爷啊。

毕老师:嗯。

大爷:这菜得做一会儿, 你看丫蛋儿来了, 这孩子从小就是一身的...艺术细菌...

例3违反质量准则的第一条,说了明知是虚假的话。“这孩子从小就是一身的艺术细菌”这句广告语明显是虚假不真实的,人的身体不可能存在艺术细菌。演员把艺术细胞故意说成艺术细菌,说了是明知虚假的话,违反了合作原则。小品演员故意利用口误的技巧,利用这种有违常识的语言特色, 造成诙谐幽默的效果,使人忍俊不禁。

例4. 大爷:我说姑娘啊,这顿饭非常重要!

服务员:哎妈呀! 你管谁叫姑娘呢? 人家是是纯爷们儿!

例4违反质量准则的第二条,说明知是证据不足的话。很明显观众可以看得出服务员是个小伙子,但是大爷却因为他的服饰和穿着把他叫做姑娘,虽然明是缺乏证据的不真实的话,但是却在意料之外、情理之中,演员故意让观众听出话语的漏洞,违反常识,吸引了观众的注意,产生了强烈的幽默效果。

2.3 违反关系准则

关系准则:说与上下内容相关的话。

例5. 毕老师:下边我看看,鱼翅就更不要点了。

大爷: 鱼刺有也别吃了,我吃鱼翅有一回就卡住了嘛。 后来用馒头噎、用醋泡都不好使, 到医院用镊子拿出来的,不吃那玩意儿。

例子中大爷的话违反了关系准则,鱼翅和鱼刺只是在语音层面具有相似性,从词语含义上看并没有关联,鱼翅是一种滋补食材,根据具体语境,毕老师指的是鱼翅,大爷却把它误听为鱼身上的刺,把语音相似的两种不相干的事物当作一种事物,违反关系准则,使观众的思维从鱼翅跳跃到鱼刺,在观众的心理产生强烈的落差,因而创造出幽默效果。

2.4 违反方式准则

方式准则:避免晦涩含糊的表达;避免歧义;要简练;要有条理。

例6.毛毛:今夜阳光明媚,今夜多云转晴,我心情从多云就...转晴了,这是为什么呢?就是我找着我老爷了...如果你要真能把我领上道了, 我都感谢你八辈祖宗, 不是... 我... 我代表八辈祖宗都感谢你, 我这辈子不会忘记你, 我做鬼都不会放过你的。

方式准则要求人们用清晰、简洁的方式去说话。例6中毛毛话语表达含糊不清,没有条理性,十分啰嗦,违反了合作原则。事实上演员本身并没有口齿不清的说话特点,只是故意表演出说话的含糊不清,吐词不清晰,说话不利索,是为了最后抖落包袱做好充分的铺垫,出乎观众意料之外,表达晦涩含糊或者说话毫无条理,其实是小品相声中的一种特殊的制笑技巧。

3 结语

本文以合作原则为理论基础,探讨违反合作原则下产生的幽默语。通过分析小品中故意违反合作原则的现象,分析其产生的特殊言外之意、生成的风趣幽默的语言效果。探讨合作原则及会话含义与言语幽默的关系,能够加深对幽默语生成的理解,为研究言语幽默提供了新的视角。

参考文献

[1]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2006.

作者单位

山东科技大学外国语学院 山东省青岛市 266510

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