无缘师徒有师生—叶鸣兰先生追忆

文/夏燕平

无缘师徒有师生—叶鸣兰先生追忆

文/夏燕平

8月的最后几天，一个远离公众视野很久了的京剧名家叶鸣兰先生的辞世，引起了杭城的一阵不小的骚动。惊闻了这场骚动，我不禁回想起和叶先生的一段“貌离神合”的师生情缘。

说来惭愧，我还是从报纸的整版报道中才准确知道叶先生的往事的：“1931年出生南京。本名叶家香，7岁时，随祖母去天津姑妈家。这位姑妈大有来头，她是袁世凯的六夫人叶氏。叶氏喜欢听戏，袁家的十四表哥也经常提笼看戏，这成了叶家香的开蒙教育。他是最后一批民国京剧科班出身的京剧演员。解放前，他回南京入‘鸣声社’科班。解放后，他调往杭州京剧团，成为当家小生，直到剧团上世纪80年代解散，之后，转入杭州艺校，直至退休。”

需要纠正的是，文中提到的“上世纪80年代解散的”杭州京剧团不是叶先生“解放后，他调往”的杭州京剧团，这个杭州京剧团大概是后来的浙江京剧团。“80年代解散”的杭州京剧团，是在1976年成立的，它百分之九十以上的团员来自杭州市“五七”文艺学校毕业的学生，本人恰逢在册。叶鸣兰先生就是那个时候来的杭州京剧团。叶先生倒是乐见两个时期的杭州京剧团“合二为一”，他说“我很高兴，我又回到了‘杭京’”。

1976年代是京剧行业由现代京剧回转传统京剧的“始皇年”，我们这些说是京剧科班出身的学员，学的都是现代京剧“样板戏”，对于传统的招式完全找不到北，此时便有像叶鸣兰先生一样的前辈调到杭州京剧团，既当教员也当演员。那时的尊称是老师，先后调入的有叶老师的夫人洪云艳老师；张善林老师（盖叫天之孙）、夫人王水仙老师（京剧武旦）；刘芸兰老师（京剧名旦）；李新庚老师（京剧老生）；耿正老师（京剧老生）；张晓蓓老师（京剧青衣）。还有著名剧作家赵季康老师（电影《五朵金花》、《摩雅傣》编剧）；作曲家周东升老师；礼聘宋义增老师（京剧名丑）；梁少垣老师（著名司鼓）；李达老师（著名琴师）；陈效琴老师（荀派花旦）；魏克玉老师（京剧老旦）等。

叶老师“先前曾经阔过”。1949年前叶老师搭班在江南一带演出，1950年私营戏班子改作剧团，叶鸣兰被推选为金星京剧团团长，这年他20岁。剧团在他的带领下，邀来诸多京剧名家，在常州打响了第一炮，叶鸣兰老师也与多位大家同台表演。1951年底他加盟江西“洪云艳京剧团”，与他的爱人洪云艳“琴瑟和鸣”。洪云艳后来是庐山京剧团业务团长，毛泽东主席到江西便要看洪云艳的戏，1959年7月为庐山会议演出，毛主席曾为其更名为“红云艳”。

五年后，“文革”开始了，传统京剧面临巨大变革。传统京剧小生，扮演的是青少年男子，表演的最大特点是真假声互换，这样的角色在现代京剧中被取缔了，叶老师失业了。

十年后，叶老师可以重操旧业了，但是，年龄增长，长久“失声”，叶老师的声音不复当年了。于是，他把浑身解数用在了培养年轻学生身上。

因为早就听说来了一位有名的老师，第一次见叶老师，不免有敬畏和局促。叶老师笑意融融，双眼分明在使劲地打量着我上下，仿佛于朽木之间寻找着可以雕琢的部分。不久，我被含蓄地告知，如果我愿意学小生，叶老师可以教我。我非常讶异，不经思考我便刻意回避这个问题。首先我以为我不具有扮演小生的先天条件，别说假声，就是真声音我还尚未摆脱“变声期”的魔爪。京剧行当中最难觅的人才是“花脸”和“小生”，因受嗓音条件限制，是典型的“百分之九十九的努力加百分之一的天赋，而没有那百分之一的天赋，那百分之九十九的努力便白搭”的行当。其次我从内心深处不喜欢小生这个行当——请叶先生恕“小生”无礼。其时的我们还无法理解京剧艺术中小生行当的精美绝伦。

于是，我每见到叶老师一次便生一丝愧疚，叶老师依然是初次见面时那样的笑意融融，从未提及此事。

好景不长。杭州京剧团在建团六年后解散，我改行做了电视。然而和叶老师的缘分依然不减：常常不期而遇在各大剧场，叶老师看戏，我做电视实况录像。依然是笑意融融，并给我欣慰的目光和鼓励的话语。

1997年某日，还是在剧场邂逅，叶老师告诉我他的一个创举：和夫人洪云艳老师在当时的杭州工人文化宫创办了杭州京剧茶座，我觉得这是浙江电视台《纪录》栏目的一个好题材，于是请编导专门拍了一集片子，算是内心获得些许慰藉。

此后叶老师把余生精力全部投入到培养和熏陶京剧票友身上。某年浙江广播电视厅新年迎春晚会，一个叫夏迎宾的男旦惊艳全场，一招一式、一颦一笑尽显专业的打磨，我忍不住上前打探“哪个师娘教的”？夏迎宾回答说：“我是叶鸣兰和洪云艳老师的学生。”我惊讶一声“怪不得”！“叶老师经常说起你”，夏迎宾补充说。我一阵欣喜，又生一丝愧意。

叶老师教授了许多业余的京剧票友，我看过他们的表演，有不少票友的演出，远胜于我们这些号称专业的出身，因为他们有天赋，且真爱。看他们表演，与看专业表演不同，蓦然生出一种异样的感动，有时潸然泪下，有时一声叹息。

曾经，我为叶老师叹息和不平，一个当家小生，一个20岁就担任了剧团团长，一个颇有建树的京剧名家，退休之年却为了些京剧票友忙碌奔波，为那些冒调的黄调的跑调的一顺边儿的扮起来老摸咔嚓眼儿的，一遍一遍地练习传授，值得吗？

当我逐渐理解了中国京剧大美境界的时候，这样的“叹息和不平”才转变为赞叹和敬仰。他是执念于京剧艺术的精神，民族文化的魂灵，尽管这些票友们不可能登上正式的舞台，但可以将这种精神传递，使这种魂灵不灭。

叶老师做到了。在杭州这座暖风沉醉的城市，越来越多地响起西皮二黄那高八度的激越和苍凉之声。

有一天，岳母大人说要去参加京剧票友会。我心里嘀咕：岳母大人嗓音条件不错，但毕竟没有经过任何训练，声音的控制能力没有……此后我就经常在家中听见我熟悉的京剧音乐和唱腔，有时岳母大人唱戏，岳父大人操琴、制琴，真个是“琴瑟和鸣”。你别说，岳母大人的唱腔还真越来越入耳了。

又一天，岳母大人说，“你认识叶鸣兰吗？……他说你是他的学生”！我有一阵莫名的感动和愧疚，但却肯定地回答：“是的，叶鸣兰是我的老师”。

叶老师不曾收我为徒，没有教授过我专业的技能。但尊者为师，敬者为师，叶老师精业、敬业、爱才、豁达，为京剧艺术有继奋力，为民族文化不衰鼓吹，未来会想起他的。

无缘师徒有师生。叶老师是我的老师；我是叶老师的学生。