传统媒体如何运用大数据做排行榜？

陈杰徐　静刘旦

内容提要广州日报数据和数字化研究院（英文简称GDDI）是广州旧报报业集团主管主办的独立法人研究机构。2016年6月，研究院正式对外发布“2016广报大学一流学科排行榜”，得到国内外一百多家主流媒体的关注与传播，引发广泛而积极的影响。本文揭示其具体运作方式。

关键词广州日报大数据排行榜

一、对标国际样板研制国内首个权威媒体大学排行榜单

在国际上，根据公开资料显示，由权威媒体生产和发布的媒体大学排行榜主要有美国的“USNEWS大学排行榜”，英国的“THE世界大学排名”，这两大知名大学排行榜，皆由独立的第三方（媒体）发布，已获得国际社会的广泛认可。其中USNEwS大学排行榜由《美国新闻和世界报道》推出，在美国多个机构对大学进行的排名中，已经成为最有影响力的排行榜。“THE世界大学排名”是由英国《泰晤士高等教育》与汤森路透集团合作推出的新的世界大学排名。

在我国，此前一直没有媒体涉及这一领域。2015年，国务院出台《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出要推进高校的“管”“办”“评”分离，“积极采用第三方评价，提高科学性和公信度”，对学校的学科、专业和课程等水平和质量进行评估。

广州日报数据和数字化研究院发布的“2016广报世界一流大学学科排行榜”是国内首个由权威媒体研制、发布的公益性大学排行榜，填补了国内主流媒体发布大学排行榜的空白，旨在抢抓国内乃至亚洲媒体在大学排行领域的话语权和标准权。

广州日报数据和数字化研究院是广州日报报业集团在媒体融合转型过程中涉猎大数据传播和推广的有益探索，旨在通过以数据挖掘和数据分析为载体，呈现专业的数据新闻，借助专业的数字化技术，进行信息产品或咨询产品的开发，并提供解决方案和符合时代要求的传播方式，最终推出覆盖若干行业领域国内有影响力的新型智库，为报业挖掘新的赢利模式。“2016广报大学一流学科排行榜”则是广州日报数据和数字化研究院通过数据挖掘和数据分析研发的重要新闻信息产品。

二、“量身定制”大数据探索传统媒体生产和传播新模式

对媒体行业来说，应用大数据技术可以使新媒体和传统媒体产业边界更加模糊，产业链条更趋于多样化，掌握大数据思维能促进媒体转型，重塑传统媒体。但从国内媒体发展的现状分析，要真正理解大数据在媒体融合发展的重要性，首先需要厘清大数据理念如何在传统媒体转型中的应用。

在《大数据时代》一书中，大数据概念的核心首先是“海量”。对于传统媒体，获得“海量”数据存在很大难度。因此，在探讨传统媒体利用大数据方面，可以先从以下三个相关概念描述数据利用的现状：数字新闻、数据新闻和大数据新闻。数字新闻（Digitaljournalism），是指对文本、图片、视频等进行数字化，从而通过互联网技术能传输的新闻报道；数据新闻（Datajournalism），是指用数据驱动的新闻，是内容量化了的报道，是用数据作为表述形式的新闻。

在国内，尽管已有大数据新闻试水，如腾讯位置大数据，推出《十一国庆旅游人气排行榜》《五一出行利器》等媒体新闻产品，但数据在传统媒体（尤其是报业）新闻生产方面的应用，更多的是对不同领域、层面的大数据进行分析、处理后，可以通过可视化和叙事化的手段创作出的数据新闻，不属于真正意义上的“大数据新闻”，也不属于在大数据基础上生产的媒体产品。

广州日报数据和数字化研究院改变传统报业信息生成模式，借助大数据技术，结合受众对国内高校改革的关注，以及对高校“双一流”（一流大学和一流学科）大学排名的兴趣，运用大数据理念，采取“量身定制”的方式，通过对国内327所大学（香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区高校以及军事类院校除外）的“海量”数据进行收集、挖掘，在建构科学的评价数据模型后，在大数据的基础上进行“量身定制”的有益探索与尝试，生产出不同于数字新闻和数据新闻的媒体产品——“2016广报大学一流学科排行榜”，并通过广州日报全媒体发布。

在传播模式上，“2016广报大学一流学科排行榜”的发布改变了传统媒体的内容传播模式，有效实现“二次传播”。因其专业性、权威性，排行榜的“二次传播”效应很大，扩大、增强了排行榜的影响力和传播力。同时，排行榜也得到学界、业界和高校的关注和认可，在国内外引发广泛而积极的影响。

三、构建科学评价体系抢占标准权和话语权

评价体系是关系到榜单科学性的关键所在。为制定一个具有前瞻性和引领性的评价体系，在推出排行榜前，广州日报数据和数字化研究院邀请国内教育专家研讨指标体系，同时听取高校负责人、教师及关心高等教育的社会各界热心人士的意见和建议，不断完善评价体系。

在评价体系方面，排行榜在遵循数据易采集、可采集、具权威性的基础上，设置四个操作性强的一级评价指标：科学研究指数、人才培养指数、学科声誉指数和二次评估指数，对国内327所大学40个学科进行科学评价，从而树立国内权威媒体在该领域的领先地位，推动建立起更符合中国国情、具有中国特色的学科评价体系，并希望借此增强中国在世界大学评价领域的话语权，打造世界大学排行榜第三极，建立中国乃至亚洲在世界大学评价领域的话语体系。

“2016广报大学一流学科排行榜”的发布得到广东省委领导和宣传部的高度重视和肯定。广东省委常委、宣传部长慎海雄在榜单发布的当天作出批示：“广州日报这个排行很有意义！这是标准权、话语权制定的有效途径。”

“2016广报大学一流学科排行榜”注重成果产出导向，不过多关注投入性指标，重点关注准确评估学科的动态发展水平，在遵循数据易采集、可采集、具权威性的基础上，通过统计各高校在ESI数据库、中国专利数据库、CSSCI数据库等数据库的相关数据，设置“科学研究指数、人才培养指数、学科声誉指数和二次评估指数”四个一级评价指标，经多轮谨慎的专家论证，再确定评价数据模型对国内327所大学的40个学科进行大数据分析，科学、权威地得出世界一流学科综合实力榜单和40个学科指数的单列排行榜单，为国内高校对照各自学校的各项指数数值，找到“一流学科”和“一流大学”建设的优势与不足，取长补短，为建设“双一流”大学提供决策参考。