校内外共育《宪法》根苗

曹昕　红刘婷

校内外共育《宪法》根苗

曹昕红刘婷

宪法教育走进社区

亲子阅读《宪法教育——青少年读本》

《宪法》是我国的根本大法，2014年12月4日是我国首个“宪法日”。吉林省长春市东北师范大学附中净月实验学校小学部的辅导员在与身边的少先队员进行沟通时发现，队员们对《宪法》不甚了解，大多觉得《宪法》离自己很远，并不知道自己是《宪法》的重点保护对象。比如，当队员们遇到他人的欺辱或强行被他人搜身时，只知大事化小，却不知如何捍卫自己的合法权益。队员们的宪法意识比较薄弱，迫切需要增强。

2015年，净月实验学校推出了《宪法教育——青少年读本》，对《宪法》进行生活化的诠释，帮助孩子们了解、理解《宪法》，还以此读本为依托，组织开展了校内外相结合的实践活动，并采用“请进来”和“走出去”的互补方式，让少先队活动充满生机。

请进来

升旗仪式总动员。每学期开学初或宪法日（12月4日）、烈士纪念日（9月30日）等重大节日，从幼儿园到高中的数千名师生一起参加升旗仪式。在庄严的国歌声中，在铮铮的誓言声中，队员们深刻地理解《宪法》中所说的国旗的含义。

家长志愿进中队。家长们充分发挥职业优势，为队员们提供专业的指导。比如，做律师的家长走进中队，结合孩子们身边的事，形象、生动地讲解宪法知识，并与队员们积极互动，让他们真实地感受到《宪法》与自己生活的密不可分。

模拟法庭进校园。在“法官”家长的带动和指导下，学校开办了校园“模拟法庭”。队员们模拟庭审角色，运用所学的宪法知识，针对发生在身边的“案件”进行“审判”。他们严格按照庭审程序，亲身体验整个庭审过程，感受到了法庭的庄重和威严，体会到了《宪法》的神圣不可侵犯。

走出去

宪法日在行动。宪法日，不仅仅是一个纪念日，更是全民宪法教育日和普及日。队员们主动走进社区，亲手绘制漫画和宣传语，向广大市民讲解学习《宪法》的重要意义，鼓励人们用宪法知识维护自己的合法权益。

守法公民在行动。社区和校外是少先队活动的阵地，让队员成为真正的合法公民，要经得起校外生活的考验。学校少先队大队部有计划地在校外组织少先队活动，通过预设的模拟情境，引导队员们运用宪法知识，真正做到知法、守法。

“民无权利则不立，国无宪政则不兴。”学习《宪法》是中国公民义不容辞的义务。少先队要跟上全面依法治国的脚步，充分利用校内外资源，开展少先队活动，培养队员们的宪法意识，提升他们的法治素养，引导他们做中国好公民。

（责任编辑李沧海实习生张曼）

主持人：常熟市红领巾工作室

主持人小档案

2014年，常熟市红领巾工作室成立，成为服务少先队辅导员专业成长及推动常熟市少先队事业发展的新阵地。工作室领头人曹映虹老师是常熟市少先队总辅导员，已从事少先队工作40多年来。她从文化定位、资源利用、活动创新、机制推进、科研引领等方面着手，带领辅导员们坚持文化为魂，立德树人，探索开发本土资源，走特色发展之路。

2015年3月，常熟市红领巾工作室被江苏省少工委授予“2014年度少先队优秀项目”，10月被命名为“苏州市首批少先队名辅工作室”。目前，常熟市红领巾工作室有全国优秀辅导员1人、江苏省优秀辅导员3人。工作室正在曹映虹老师带领下，齐心协力让“常熟模式”的少先队工作之路越走越宽广。

携手走上新征程（主讲人：大队辅导员）

（1月2日）

寒风料峭,冬意渐浓，新的一年向我们走来。迎着朝阳的光辉,我们再次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步,我们走入新的起点，踏上充满希望的2017年新征程。

2016年，全国各地掀起了纪念党的生日、重走长征路的活动高潮。不管是歌咏会、故事会、手抄报，还是书法展示、微队课观摩，队员们都以自己的方式表达了对党的无限热爱与赤诚之心。开学第一课《先辈的旗帜》，更引领我们回眸了历史的沧桑巨变，找寻先辈旗帜上所凝结的忠贞、热爱与无限渴望。那段用鲜血凝成的历史，我们怎能遗忘！

2016年，中国取得了世界瞩目的伟大成就。长征火箭“三代同堂”齐登场、量子魅力大爆发、天河二号超级计算机蝉联“六联冠”、G20峰会首次在中国举行……每一项成就的取得，都凝聚了无数中国人的心血和汗水，标志着中国正昂首阔步地向更美好的未来前进。

在崭新的2017年，你将以何等饱满的热情、怎样积极的姿态，投入学习和生活之中？相信大家心中已有数。就让我们一同携手，出发！

学习新本领，过好幸福年（主讲人：大队长）

（1月9日）

今天我来做本学期最后一次升旗讲话。大家在考试结束后，就将迎来盼望已久的寒假。活泼快乐的小猴将挥手与我们道别，金鸡会挺起胸脯，亮出歌喉！

寒假里，你们想做些什么呢？有的队员要跟奶奶学烧菜，有的队员想学织毛衣，有的队员打算刻苦练习钢琴或书法。还有队员和小伙伴商量一起去山上捡垃圾，宣传环保；去看望留守儿童，为他们送上新年礼物；去老年公寓慰问孤寡老人，为他们贴春联、包饺子；去图书馆当义务管理员，为爱书的人服务……队员们在欢度寒假时，不忘为自己充电，为社会献爱心，真该为你们点赞！不过，在这里我要提醒大家：外出活动一定要注意安全！祝大家新春快乐!

（常熟市报慈小学陈丹）

（助理编辑韩东芳）

主持人的话：

主持人的话：

小队是少先队最小的组织单位，是少先队最活跃的细胞。“小队活，全队皆活”形象地说明了小队工作的重要性和意义所在。小队活动具有小型、分散、灵活、队员参与率高的特点。因此，落实好少先队活动课，发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用，抓好小队建设是关键。

江西师范大学附属小学少先队十分重视小队建设。在大队部的指导下，中队辅导员积极整合校内外资源，充分利用家长的力量，以小队为单位开展社会实践活动，既拓展了队员们自主活动的空间，也丰富了他们的校内外生活，促进了学校少先队工作的全面发展。

本期，江西师范大学附属小学的中队辅导员们围绕如何开展小队社会实践活动这一主题，交流他们的一些做法，让我们共同学习和分享。

本期主题：如何开展小队社会实践活动

本期主持人：江西师范大学附属小学大队辅导员张珺

小队活动创意无限

四（3）中队洪玲

开展小队活动，重要的是素材选择和内容设计要切合孩子的实际，形式和载体要新颖、灵活，便于操作实施。于是，我把小队活动的自主权交给了孩子，鼓励他们自主设计、自主开展小队实践活动。

大队部发出号召，在全校开展“暖心小天使”活动，各小队积极响应，并热烈地讨论起来：有的提议去社区搞服务，有的建议去福利院献爱心……我引导队员们围绕他们熟悉的人、身边的事和周边的环境来设计活动内容。最后，大家把“暖心”对象确定为父母，设计了“说说知心话”“写写慰问信”“做做暖心事”“表表友善情”的活动环节。队员们认为，这些活动离他们的生活很近，让他们感到亲切自然。

小队活动更要喜闻乐见，吸引孩子们主动参与。在设计“小小楼道美容员”活动时，各小队提出了富有创意且有童趣的活动思路，“我给楼道擦擦身”（扫地、擦地），“我给楼道洗洗脸”（粉刷楼道墙面，去除小广告和污迹），“我给楼道美美容”（对楼道墙面进行美化）。活动中，队员们既体验了当清洁工的辛苦，又有做粉刷匠的快乐，还有一份当小小设计师的自豪感。他们对充满乐趣的劳动兴趣盎然，也收获颇丰。

小队活动参与率高，给了每名队员锻炼的舞台，让他们在实践中动手动脑，提高能力。在各小队开展的“我是绿色小卫士”活动中，队员们“给植物做调查”“给植物做标签”“给植物做护理”“给植物做宣传”，不仅增长了知识，还提高了能力。

利用本土资源传承红色基因

五（3）中队李伟

在南昌这片洒满热血的土地上，有着众多的革命遗址和纪念地，八一起义纪念馆、新四军军部纪念馆、朱德军官教育团旧址、方志敏烈士墓……充分利用当地的红色资源，以小队为单位开展红色寻访和考察活动，是我们中队的一大特点。每当重大节日、纪念日时，队员们都会走进红色教育基地，追寻革命历史，重温先烈誓言，在一次次地参观考察中，红色基因悄然注入心中。

小队人数少，开展活动灵活、便捷，适合组织校外实践活动。但是要保证队员的安全、解决交通问题、联系活动场馆等，就需要借助外部力量。我首先是动员家长做好后援工作，提供各种保障；另外，也聘请了一些校外辅导员。近年来，在我的指导下，家长志愿者带领队员们参观八一起义纪念馆、新四军军部纪念馆，开展了“追寻红色记忆，传承红色基因”主题活动；在朱德军官教育团旧址，开展了“追寻红色足迹·勇担时代弄潮儿”寻访活动；在八一广场、方志敏烈士墓前举行了“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”祭奠活动。

一次次的情感体验，一次次的心灵洗礼，历史在队员们眼前重现，激情在他们胸中涌动，他们在心中也埋下了一颗红色的种子。

“我是小小兵”小队在行动

五（6）中队秦小艳

“我们要走进军营，当一名小小兵，体验军人的生活啰！”随着一阵欢呼声，“我是小小兵”雏鹰假日小队开始行动了。

作为一名中队辅导员，我发现队员们进入五年级后，随着年龄、心理的变化，部分队员在学习、生活上有畏难情绪。为了锤炼他们的意志品格，在校外辅导员的带领下，第二小队全体队员走进了江西省武警三支队训练营。

参观营地长见识。军营里，队员们首先参观营房。一间间宿舍窗明几净，物品摆放得整齐，被子叠得四四方方，让孩子们开了眼界。在这里，他们明白了一个道理：一屋不扫，何以扫天下！

亲身体验磨意志。操场上，队员们正在接受队列训练：向左转、向后转，立正、稍息、齐步走、立定、敬礼、报数……通过训练，队员们明白了，平时在电视里看到解放军战士站如松、走如线，每一个动作看似简单，但真正要做得标准，背后需要付出多少汗水……3个小时过去了，腰酸背痛的队员们看到自己训练后的小小成绩，真切地感受到了保家卫国的本领是怎样磨炼出来的。

在军营里用餐孩子们觉得很新鲜。走进餐厅，大家发现餐桌干净，餐具摆放得整齐。“兵哥哥”们井然有序，用餐时不出声、不浪费粮食的好作风一下子感染了大家。队员们也立刻入座，静静地用餐，然后把所有的饭菜一扫而光。

总结提升见行动。“我是小小兵”小队回到学校后，兴奋地向同学们谈感受，展示自己的成果：敬一个标准的军礼，走一个有气势的军步，总结短暂的军营生活，畅谈自己的感受、体会……“我是小小兵”活动让队员们多了一份精气神和内心的坚毅。

（特约编辑柯英助理编辑李俊彦）