高职高专护理专业学生科研兴趣活动工作开展存在的问题和对策

保泽庆+吴晓玲+吴伟斌+刘其礼

摘 要 加强高职高专护理专业学生的科研能力培养工作和学生的创新能力既是当今时代提出的任务，也是高职高专护理教育改革的本质需求和内在逻辑要求，更是人才培养的客观要求，具有重大的作用和意义。然而，高职高专医学院校与本科医学院校有一定的差别，在对科研的重视程度和科研水平上都与本科的存在着较大的距离。尽管某些高职高专医学院校特意为学生科研设立了基金，但是从整体上看来，学校对培育学生的科研能力和科研意识还不够注重，特别是护理专业，高职高专护理专业学生参加科研工作的比例明显比临床专业学生低很多。本文章从科研与护理人员的培养相结合出发，探讨了高职高专护理专业学生科研工作开展的重要性以及工作中发现的问题，提出了一些建议和相对应的解决方法。

关键词 高职高专 护理专业学生 科研工作

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.028

Abstract To strengthen higher vocational nursing students scientific research ability training work and their innovation ability is not only the task which has been put forward by the current era， is also the inherent requirements of higher vocational nursing education reform and internal logic requirements.Its also the objective requirement of personnel training. It play a great role in nursing teaching. However， Higher vocational medical schools and undergraduate medical colleges has certain difference on the degree of attention to the scientific research and scientific research level. Higher vocational medical schools should work hard to catch-up the large distance between it and the undergraduate medical colleges. Although some students vocational medical colleges has set up scientific research funds.But on the whole， it seems that schools ，especially nursing major， still dont enough think highly of cultivating students scientific research ability and scientific research consciousness， which causing the situation that the proportion of higher vocational nursing students to participate in scientific research work was obviously lower than the proportion of clinical professional students.This paper embark from how to foster research and nursing staff， and what is the problem of higher vocational nursing students scientific research work.And the last ，we present some suggestions and corresponding solutions.

Keywords Higher vocational college， Nursing students， The scientific research work

1 高职高专护理专业学生开展科研工作的必要性

1.1 有利于护理专业学生更好理解所学的理论知识

护理专业学生时常反映老师讲授的专业理论知识比较枯燥和抽象，他们感到很难把实践与理论知识结合在一起运用，往往到了实习期间才对专业理论知识有所感悟。如果高职高专护理专业学生能够利用在学校的时间多参与一些合适并在自己能力范围内的科研工作，运用自己在课堂上学到的理论操作知识去钻研和解决一些专业上的问题，让学生能够把所学的知识与实践结合在一起，学生会更容易理解课堂上老师讲授的理论知识并对相关知识有更深刻更充分的认识。如我们课题组在学生科技活动中指导护理专业学生设计一种防止回血的静脉输液器。对于护生来说，在课堂上他们对静脉输液器的构造和工作原理已有了一定的理论基础，通过指导他们进行防回血静脉输液器的设计和动物实验，使他们对相关理论知识有进一步的了解和认识，知识自然就掌握得更牢固。

1.2 有利于学生综合能力的培养

通过科研活动，学生在老师的指导下可以学习到科学研究的基本方法，学会如何查找文献以及相应的技能，大大的提高了学生的思维能力以及分析、解决问题的能力，在进行科研研究的过程中，学生通过自己的努力不断地观察、解析和处理过程中遇到的疑问，从而提高了学生的科技创新才能、动手操作能力和科学思维技巧，加快学生从封闭型向开放型、从知识简单型向能力创新型的转化。

1.3 有利于师生关系的建立

在目前的高等教育体制下，师生课后交流不多，师生关系冷淡。师生见面后互不理睬，形同陌路的情况相当普遍。通过开展学生科研工作，教师教会学生查文献、指导学生做实验，师生共同分享成功带来的喜悦、共同面对失败带来的困惑，长时间的接触使师生间建立了深厚的友谊，加深了教师对学生的影响力。

1.4 有利于高职高专科研工作的开展

高职高专院校缺少研究生教育，同时高职高专教师由于授课任务繁重时常会感觉从事科研工作力不从心。通过开展学生科研兴趣活动，教师可以通过带领学生从事与自己的科研项目相关的科研兴趣活动，不仅教会了学生科研思维和科研方法，而且帮助完成了教师自身的科研项目，在一定程度上学生科研能解决高职高专教师进行科研项目过程中缺乏助手的问题。

1.5 有利于学生身心健康发展

科研活动通常需要占用学生大量的课余时间，充实了高职高专护理学生的在校生活。通过教师的耐心指导，学生科研团队逐渐出现了一种积极向上、团结互补的氛围，不仅有助于学生躲避了外面的黄、赌、毒和网络游戏等负面屏障，而且陶冶了学生的情操。

1.6 有利于学生今后的发展

高职高专护理学生参与科研兴致活动以后，对自己学习钻研的领域有了一定程度认知。同时学校科研项目的经费保障了学生可以按自己的想法进行研究，有助于培养学生的发散性思维、创新能力和团队合作意识，能够让学生完成高质量的论文和取得一定的研究成果，提高了学生的学业水平，也为学生在今后的就业竞争取得一定的优势。

2 高职高专开展护理专业学生科研活动存在的问题

2.1 学校方面的原因

（1）护理系普遍以教学为重心，学校举办的科研学术活动中，面向护理教师的都较少，更不用说面向学生的了，从而造成学生的科研意识不够强。（2）教师指导学生参加科研兴趣活动，学校缺少对这种活动的鼓励机制和评价指标；学生科研兴趣活动中的成果归属也不明确，在缺少激励下造成指导老师积极性和参与度都不高。（3）学校对护理专业学生的科研引导和科研兴趣活动重视不够，根深蒂固的觉得护理学生着重在培养实际的动手操作能力，忽视创新能力的培养。（4）受学校财力所限，不仅学生的科研活动经费投入少而且学校在科研立项中会更倾向于临床专业的同学。（5）高职高专的学制只有三年，其中还有一年在医院实习，学生科研活动可利用的时间太短；大一的学生理论知识不够，如果要参与到科研项目中比较难，大二的学生学习压力重，很难把精力和时间投入到科研工作中。（6）学校教学管理层面上，尚没有将护理学生科研活动纳入到教学计划中，以科研促教学的思路还不清晰，人才培养模式滞后。

2.2 学生方面的原因

（1）护生们普遍认为参与科研活动意义不大，参与科研活动的主观能动性不强，所以护理专业学生参加到科研活动中来的人也比其他专业的低。（2）一些学生在团队的合作意识和团结精神不够，阻滞了科研活动的开展。（3）高职高专学生普遍知识水平不够，同时创新能力、学习能力和思考能力都较差，素质和能力的欠缺时常导致科研活动顺利开展得不到保障。

3 解决科研兴趣活动开展中存在问题的对策

3.1 不断提高教师科研意识和能力

教师是学校教学和科研工作的主力军，教师的科研水平和科研能力是影响学生科研活动质量的主要因素。因此，为了能够培养出优秀的护理学生，我们要努力建设一支具备科研水平高、创新能力强和认真负责的教师团队。

3.2 加强学生科研兴趣活动管理

学校要充分认识到护理专业学生科研创新能力培养的重要性，把护理学生科研创新能力的培养作为学校现在和未来的一项常态工作来抓紧、抓实、抓好。对此，建议高职高专院校成立学生科研兴趣活动培养机构，下设办公室，挂靠在团委；学校团委制定相对应的鼓励政策，鼓励一些有经验的老师组织带动学生参与到科研兴趣活动中；同时出台相关的管理制度，如果学生参与到科研活动兴趣中来，根据学生的不同情况对他们实行严格的进入退出制度，确保小组成员稳定。鉴于目前护理专业的同学参与科研兴趣活动比较少的现状，校级立项中可以适度向护理专业学生倾斜。

3.3 课程设置上注重培养学生科研能力

高职高专院校要注重培养护理专业学生科研能力，应重点把握好整体护理专业课程设置的方向。教学方法的具体选择、课程结构体系、教学手段的运用和教学内容具体甄选，都要以提高学生科研能力和科研兴趣为宗旨。教学上，激发广大学生对科研的兴趣爱好以及鼓励学生积极参与到科研项目中，丰富学生的科研知识。学生的科研兴趣一旦形成，学生对科研兴趣活动的需求会变得强烈而自愿。

4 总结

科研兴趣活动在高职高专护理专业中开展能促进学生创新能力和综合素质的提高，提升他们的社会竞争力。也能更好的使教学资源实现有效利用，教师科研助手短缺的问题也能够得到解决。21世纪高职高专护理教育事业的任务之一是提升护理专业学生的科研能力和科研意识。我校通过近几年的实践发现，参与科研兴趣活动的学生通过在校期间科研思维、科研方法和科研能力的培养，学生在毕业后，能创新的、主动的解决临床中碰到的各种问题和困难，受到了用人单位的肯定。

参考文献

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