基于开放式读写平台的出版新形态研究

摘要：随着新媒体技术的迅速发展，人们的信息获取与使用习惯逐渐改变，在数字化读写方式上的表现尤为突出。笔者以“简书”APP为案例，对读写产品背后所体现的开放式读写平台进行多维度分析。“简书”通过网络传播与人际传播的融合，在一定程度上开创了内容生产的新模式、信息传播的新思路、文本阅读的新特征，建构了以平台用户为中心的新型出版形态。以这类开放式读写平台为依托，专业化媒介机构及职业媒体人的权力被分散和转移。但是，这类开放式读写平台也有一定的潜在问题。

关键词：开放式读写；“简书”APP；用户；社群化

随着数字化媒介与网络技术的发展，人们的文本阅读行为和方式正在发生重大转变，信息传播过程中的书写内容、动机与方式随之改变，呈现出不同于纸质阅读时代的特征。具有共享、互动、社交、参与式体验特征的开放式读写方式逐渐得到青年群体青睐。新的读写方式在一定程度上令包括出版在内的信息生产、传播渠道焕发出了新的生机。

一、开放式读写平台概述

1.开放式读写平台的定义

近年来，各类具有开放式读写特征的平台逐渐进入大众视野，现阶段的研究多集中在关注载体形式变化的“移动阅读”，与数字出版相关的“全新阅读模式”“盈利模式”等方面。通过梳理归纳相关研究成果，笔者认为，开放式读写平台是以社会化阅读习惯的形成为前提，面向多数人群进行智力作品的开放式整合与呈现的信息传播平台。

开放式读写平台的发展是由人类的社会属性决定的。人居于一定的社会网络之中，难以脱离社会孤立存在。网络使个体社交超越时空限制，由线下现实空间延展至线上虚拟空间，从而缓和了现代社会中趋于原子化的个体生存状态引发的社交焦虑。基于相同志趣，“网络社会个体有意识地寻求自己的共同利益者而形成”一定规模的社群共同体，不同个体共享相似的价值观，选择性地接受外界信息，形成相对闭合的信息内化环境。

社会化阅读的发展趋势打破了阅读的私密性限制，将阅读活动置于相对公开的空间中，驱动此类平台的发展。与此同时，同样具有社会表征的开放式写作逐渐兴起，弥补了受众创作、发声快感的缺失。为兼顾信息传播、分享与再创作的受众需求，基于读写互动的开放式读写平台逐渐引发关注。

2.开放式读写平台的发展原因

相较于客观层面的技术要素，笔者主要分析此类平台发展的社会原因。

社交需求是其发展的重要推动力。人类生而具有社会属性，为弥补现代社会中个体的孤独感，集体的社交行为是人们日常生活的重要部分。由于社交需求难以在传统信息产品中得到满足，新媒体产品以低廉的人际传播时空成本、实时互动的社交连接迅速赢得了受众。然而，由于移动终端功能齐全，阅读更加难以复归到相对独立的个体状态中。因此，融合社交与阅读的开放式读写平台成为时代发展的趋势。

人们日益凸显的参与体验诉求是推动此类平台发展的另一原因。相比于传统阅读方式，开放式读写方式能横向延展读者的参与体验，由单一个体延展至个体参与原始文本及经由二次传播的文本阅读，以及个体参与群体进行阅读。由此，阅读行为的两端都得到拓展，读者的主观能动性因而得到有效调动。

此外，个性化诉求的满足有效增强了此类平台的吸引力。平台读者能够根据个人意愿关注不同内容，选择性回避不感兴趣的信息，而且创作者也能将稿件投放至目标受众圈内，以类似广告式的精准投放方式传播观点。私人定制模式不仅是用户自我中心主义下对个性的追求，也是提升信息消化效率的重要方式。而且，开放式读写平台对小圈子的包容也是对个性化的认可，不同的思想能在同一平台上传播，反过来也推动了平台发展。

知识增值也是其发展的驱动力。在信息爆炸时代，由于个体时间、精力有限，信息供大于求，人们不再仅需要海量信息，更需要筛选和消化信息。此类平台通过信息分流和加工有效缓解了信息负载带来的个体迷茫感。信息交换的附加值在一定程度上随交换范围的扩大而扩大，此类平台上的信息流动灵活，二次加工相对便捷，利于集中展现信息交换所带来的附加价值，人们因而能够在有限的时间内消化更多的经过加工再呈现的信息。

二、案例分析：“简书”APP

“简书”是一款整合阅读与写作的新媒体产品，旨在“为写作者打造最优秀的写作软件，为阅读者打造最优雅的阅读社区。”该产品在定位和功能方面折射出开放式读写平台中话语权的转移，信息传播精英的垄断地位被边缘化，取而代之的是用户中心地位的强化和巩固。

1.去中心化的精准定位

新媒体产品所体现的商品性相较纸质图书更为突出，商品以顾客为导向，产品以用户为导向，“简书”以使用“简书”的作者、读者以及编辑等用户为中心，最初的定位是“找回文字的力量

在这里更好地写作和阅读”，是一款主打“文艺范”的互联网产品。之后，随着读图倾向的发展，信息呈现渐趋多样化，产品定位变为了“交流故事，沟通想法——一个基于内容分享的社区”。通过包含图片、音视频等多种形式的文章赢取了更广泛的受众。总体而言，“简书”立足于内容读写及分享，尽管在后期发展中加入了较多社交功能，但依然保持了开放式读写平台的产品定位，形成了相对稳定的风格。

在用户定位方面，“简书”主要服务基于阅读、写作、分享需求而聚合的城市青年。其原因或为城市中产阶级青年受过良好教育，表达欲能依托网络集中实现，“简书”恰好为其认知盈余的聚合提供了载体。

总之，“简书”平台已不再由专业化媒介机构和职业媒体人主导，信息传播的决断力被分化、转移至用户手中。

2.产品功能的用户再中心化

首先，“简书”呈现出一人分饰多角的社区化特征，用户可根据自身兴趣创建专题，成为专题的信息编辑；也可将创作的文章投至合适专题，成为作者；也可关注喜欢的专题及作者成为粉丝读者。由于兼具读写与社交功能，“简书”所建构的是一个网络社区，社区内不同角色既实践个人追求，又交流互动，并整合碎片化、分散化的内容。

其次，“简书”的阅读与写作相互连接，书写和阅读既能单独使用，又能有机组合，这种有效连接使用户角色更加灵活，兼顾了用户的多种需求。

再次，“简书”在一定程度上兼顾了产品的广度与深度。社交功能易降低网络社区的准入门槛，但“简书”将深度建立在广度的基础之上，发挥社交网络的辐射作用聚合精准受众，提供垂直纵深化的专业体验与水平延展性的宽泛体验。

最后，“简书”建立在多种社交平台基础之上的互动机制更具灵活性。用户可以点赞和评论，也可关注喜欢的作者，关注度高的文章会被收入热门专题，从而进一步增加浏览量，作者因此变得更加热门。此外，在不同专题内，“简书”的“兼职拒稿官”会筛选专题来稿。这种类似于微信关注的_对多式的订阅能有效降低认知成本。在这种灵活多样的互动机制中，作者和读者依托内容建立社交联系，通过多方参与互动使优质内容、作者、读者之间形成良性闭环。

三、开放式读写平台对出版形态转向的启示

1.自出版模式的探索

信息驱动阅读的产生，阅读则驱动出版的产生。因此，由于媒介形态变化遭受质疑的出版业非但不会进入死胡同，反而将面对未知的新领域，相较于基于传统阅读方式基础之上的线性出版模式，开放式读写平台或将成为通往基于网络信息传播基础上的自出版领域的一座桥梁。关于尚未成型的自出版模式的主要质疑包括出版内容质量、读者阅读体验、作者来源等几方面，而开放式读写平台恰恰有效化解了这些质疑。

首先，此类平台以广泛的受众面充分证明了读者对其内容质量的认可。新世纪以来民智呈现极大的提升，读者对自身阅读品位有一定的认知且能进行信息筛选，此类平台仅减少了读者的信息筛选精力、提升了信息阅读效率。因此，此类平台具有较具认可度的优质信息来源。

其次，此类平台的出现本身就为适应受众阅读习惯的转变，以“简书”为代表的平台设计也以贴合读者、作者读写习惯为原则。对读者体验方面的质疑，事实上只是针对经历了媒介形态变化的群体而言，他们的不适感也会随电子媒介的普及而逐渐缓和。

最后，此类平台所呈现的作者创作机制实质上已经驳斥了这一质疑。一方面，建立在开放基础上的自出版并非无信息甄选机制，没有价值的信息依然会被读者过滤掉；另—方面，作者的价值由各方共同决定，编辑帮助作者寻找并释放潜能，读者帮助作者寻找创作灵感，而互动机制则能帮助作者实现自我认同。

2.新媒体的底层话语赋权

随着新媒介形式的产生和发展，“内容为王”与“渠道为王”之争此消彼长。笔者认为，人们进行信息交流与传播的本质是内容的交换与流动，介质与渠道都为内容服务，因此，关注焦点应为贴合当下国民阅读习惯的阅读方式。开放式读写平台是人们阅读习惯转变的产物，平台所实现的大众书写、底层赋权恰恰是人们逐渐增长的自我表达诉求的体现。在开放式读写平台上，个体可以自由表达观点、发表评论，所书写的内容能够在合适的平台、合适的人群中传播，这种话语权的转移，使底层话语得到传播，在一定程度上是开放式的新媒体推动底层话语的赋权，使话语传播中的“得权力者得天下”转变为“得用户者得天下”。

3.互联网用户思维的贯彻

随着信息网络技术的发展，人们获取信息的时空传统被打破，人们可随时随地获取信息，而获取信息的主要途径也已经转移到电子产品上，使“作者书本读者”式的关系被“作者智能终端读者”的关系取代，图书这一要耗费一定时空成本才能发挥效用的介质被便捷的智能终端冲击。为适应时代的改变，媒介产品纷纷向消费者看齐，互联网的“用户思维”逐渐得到充分贯彻。在互联网思维的驱动下，此类平台呈现出专业信息传播者权力的去中心化与用户中心制的特征。

总之，在碎片化、电子化时代，阅读与写作已从传统社会的个体行为转变为群体的文化情怀实践。开放式读写平台立足于用户需求，致力于贴合用户读写习惯，将文化隋怀、抽象情感具象化、产品化，使相对私人化的读写方式公开化、艺术化和精品化，其内容筛选和呈现中介的角色对于新型知识创作与内容分享场所和知识交流传播平台的构建都具有启发和示范价值，其发展体现了信息负载时代中重要的传播转向。传播权力的去中心化与用户中心制的崛起，将有望给内容的出版和传播带来新的生机。

（谢珺，华东师范大学传播学院2013级本科生）