思维导图在中学信息技术教学中的应用研究

甘 雪

（天津师范大学教育科学学院 天津 300387）

思维导图在中学信息技术教学中的应用研究

甘 雪

（天津师范大学教育科学学院 天津 300387）

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，现在已被人们普遍应用于学习和工作中，大大提高了学习和工作的效率。信息技术是一门理论与技术特性兼具的学科，将思维导图应用于信息技术教学中对于师生都能起到一定的促进作用，不仅能帮助教师进行教学设计，理清教学思路，还能促进学生发散思维，构建知识网络，提升学习效果。

思维导图 信息技术 信息技术教学

一、思维导图的概述

思维导图是利用图形简单有效的表达思维、知识的表征工具，它注重运用图文结合的方式，通过互相连接的支线和相关或相互隶属的多维层级图来将各级主题的关系表现出来，使思维和知识可视化。思维导图可运用于生活的各个方面，可以提高学习者的学习能力和思维力。[1]

二、思维导图在中学信息技术教学中应用的必要性

中学信息技术课的主要任务在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。信息技术课程不仅仅要关注信息技术内容的传授，同时也很关注学生其他方面能力的培养。这就促使教师开始思考，教师应该怎样采用什么教学方法才能达到更好的教学效果。[2]

思维导图符合人的大脑发展规律，它可以为知识建立知识结构图，也可以打开学生的思维，通过培养学生从问题的各个方面去分析思考并解决问题，从而形成新的知识结构。因此，根据中学信息技术课程内容的特点，尝试将思维导图引入教学，为提高教学效果贡献绵薄之力。[3]

三、思维导图在小学信息技术教学中的应用策略

1.利用思维导图实现课前知识导学

中学信息技术课程的教学内容具有系统性和复杂性，各个知识点之间既有一定的联系，又相对独立。学生需要清晰地认识课程内容的系统结构，否则就会被动地学习某个知识点。为了让学生在学习新课之前对知识有个整体认识，我们可以采用思维导图来辅助课堂教学。上课时，教师可用一幅思维导图来展示本节课程内容的全貌，实现知识导学。例如：学生在学习信息技术必修课程中网上获取信息的策略时，教师可以在课上就向学生展示教材的思维导图（见图1），了解这门课程的主要学习内容及各章节知识点之间内在的联系，使学生对教材有一个整体的认识，更容易进入学习状态。

图1 信息的学习思维导图

2.应用思维导图转变学生的学习方式

学生学习制作思维导图，可以提高其探究新事物的动手能力和学习能力。在绘制思维导图的过程中，学生会自主学习，总结知识点并梳理知识点之间的关系，这样有利于学生进一步理解教学内容。同时，学生在构建思维导图的过程中，也可以和其他同学探讨交流，碰撞出新的思维火花，在对思维导图进行补充修改，这样有利于创造性思维的培养。[4]

3.利用思维导图构建知识框架体系进行复习

有时我们在学习过程中想要查看某个知识点，明明记得自己看过、标记过，就是找不到知识点所在位置。发生这样的事情主要原因就是我们没有养成将资料进行分类整理、存放的习惯。在信息技术课堂复习时也存在很多有联系但未加整理并处于碎片化状态的知识点，可以利用思维导图能够对这些知识进行分类、整理，这样不仅利于对知识点的识记，还可以方便对知识点的存取与扩充。这样备考复习时，学生查看思维导图从总体结构上梳理知识，这样考试时更胸有成竹。例如：构建Flash课程的整体框架（如图2），学生在学习时可将各个知识点准确定位，明确其所处知识体系的位置，当遇到某一个操作时，大脑会立即呈现出Flash的基本框架图，从而做出正确的操作。[5～7]

图2 Flash动画相关知识思维导图

结语

思维导图在中学信息技术教学中的重要性是不言而喻的。学生在借助思维导图预习、整理学习内容时，通过构建思维导图，培养学生的思维逻辑性、独立思考能力、操作能力以及创新能力。要注意的是，在运用思维导图来进行中学信息技术教学的过程中，需要充分考虑到学生的实际情况，教师要以学生为中心来安排思维导图的设计和运用，否则不但不能够激发学生的学习兴趣，提升其学习效率，反而还可能由于思维导图过于复杂而让学生丧失学习的方向。

[1]张宇姣.如何利用思维导图辅助学生进行课前预习[J].西部素质教育,2017,3(03):193-195.[2017-08-15].

[2]邬晓杰.合理使用思维导图提升信息技术复习有效性[J].现代中小学教育,2016,32(10):41-45.[2017-08-15].

[3]赵丹杨.思维导图促学生主动学习——以信息技术教学为例[J].教育科学论坛,2016,(03):56-60.[2017-08-15].

[4]郑丽.思维导图在高中信息技术教学中的应用策略探究[J/OL].科技创新导报,2015,12(23):153-154.(2015-10-10)

[5]徐倩.试论高中信息技术教学中思维导图的运用方法[J].电脑知识与技术,2015,11(03):174-175.[2017-08-15].

[6]金学文.思维导图在高中信息技术课程中的应用[J].信息技术与信息化,2014,(07):18-19.[2017-08-15].

[7]周新香.思维导图在中学信息技术教学中的应用研究[J].中国教育信息化,2010,(18):30-32.[2017-08-15].