北京市东城区黑芝麻胡同小学：和谐的公共关系文化

黑芝麻胡同小学在实践探索的过程中形成了和谐的公共关系文化。

1.三力互动助成长

黑芝麻胡同小学以“合力校园”为主题，鼓励家、校、社会三力合一，搭建立体教育网络。借助培训、宣传、活动等不同形式，提升合力意识。开展“沙盘辅导”、假期心理亲子活动，指导家庭做好学生的心理疏通与教育；组织开展家长会、家长培训工作，进行专题辅导，交流教育方法；学校家委会引导家长关注学生过程性学习及教育；学校还定期与社区进行互动，组织学生利用节假日和假期到社区参与活动，为社区提供服务，并借助社区力量，为学生提供多元的教育活动，使学校、家庭、社会共同参与到学校管理中。

学校还积极开展社会实践活动，丰富学生的学习和生活，开拓学生的视野。学校将周边的文化特色店铺定为学生的综合实践活动基地，带领学生走进“京绣”了解中国服饰文化，在“剪纸”里体验民间艺术，在“茶社”里品茗话茶……学生们在这些特色店铺里听主人讲故事，亲手制作面包、调制饮料，感受传统文化与现代生活的融合之美。

2.国际交流促融合

自2010年以来，学校已经组织了7批共40名干部教师出访美国、加拿大等国家，开展多层次、宽领域的对外交流与合作活动，学习先进的教育理念和教育方法，为培养国际化人才奠定基础。

学校曾作为选派学校参加在德国柏林和法国巴黎召开的北京国际教育推介会。校长向全体与会人员介绍了学校的基本情况以及办学特色，德国和法国的华人媒体纷纷对此次会议进行报道，黑芝麻胡同小学的名字在国际舞台上展露头角，越来越多的学校教师登上国内、国际讲坛。学校从2012年启动“小芝麻看世界”国际交流体验活动（即加拿大、美国、台湾体验式夏令营、冬令营活动）。至今，已经有8批222名学生参加了活动。他们走出去亲身观察世界，了解世界，感悟世界。

特殊的地理环境以及良好的声誉，使学校每年都吸引了不少外国友人和学生来校参观。他们走进课堂，和师生们交流互动，和学生共同上课，共同绘制刮画、京剧脸谱、剪纸，学生将自己亲手制作的中国传统小吃、泥塑，送给远道而来的客人。这样的交流互动让外宾们重新认识了中国，他们和学生一起体验着没有国界的教育，一起分享着教育的快乐。

编辑 王雪莉 于萍