江汉油田油矿实习安全问题分析与防范措施

2016-12-01李水福胡守志张冬梅

中国地质教育 2016年2期

关键词：油矿带队江汉

李水福，胡守志，张冬梅，吕倩，黄新

中国地质大学（武汉）资源学院，湖北武汉 430074

实践教学

江汉油田油矿实习安全问题分析与防范措施

李水福，胡守志，张冬梅，吕倩，黄新

中国地质大学（武汉）资源学院，湖北武汉 430074

野外地质实习是地学类本科生培养的重要环节之一，而安全是野外地质实习的重要问题，必须引起带队教师和全体学生的高度重视。本文以江汉油田油矿野外教学实习为例，详细剖析每个环节可能存在的安全隐患以及防范措施，提出安全要从每个人平时的生活出发，“注重观察，提高意识，培养机灵，确保安全”十六字安全思想。建议实习队做到“实习前教育，实习中提醒，实习后总结，实习外检查”，并建议学校在学生出队实习前，开展安全知识专题讲座，给每位学生灌输安全思想，以提高野外地质实习的安全系数。

江汉油田；油矿实习；安全问题；防范措施

J ianghan oilfield; oilfield practice; security issues; prevention measures

一、安全为了谁

2015年7月15日笔者作为带队老师之一带领学生进入测井公司实习，在他们的厂房里，本人看到了一块以“安全为了谁？”为标题的安全警示牌（图1），勾起了笔者对本科生野外实习安全问题的思考。警示牌上写着“安全为了工友，为自己，为家人，为企业，为社会”，同样，对于我们的学生，也可以提出类似的口号“安全为了同学，为自己，为家人，为班级，为学校，为社会，甚至为国家”。

图1 江汉油田测井公司厂房内安全警示牌

其实，野外实习是地质学教学中的一个重要环节，而安全是野外实习中一个重要问题，其重要性甚至超过了教学本身，野外实习中发生安全事故，将给学生和学校带来难以估量的后果和教训，不能不给予重视[1]。野外地质实习的安全事故有多种多样，从起因考虑有自然灾害，也有社会和管理等方面的因素[2]，根据事故的影响因素可划分为自然事故、随机事故和人为事故等[3]。野外地质实习一般在暑假期间，这段时间气温高、湿度大，各种微生物、寄生虫繁殖，极易发生饮食安全事故[4]。此外，大学生安全意识薄弱，自护自救能力差，事故往往造成恶性后果[5]。

油矿实习是与石油相关专业的本科生培养计划中一个重要的教学环节，是在北戴河野外地质认识实习和周口店（资源勘查工程专业—油气方向）或秭归（石油工程专业）地质实践的基础上，有针对性地在油田矿区开展的一项教学实习。因此，它是石油地质和石油工程专业人才培养的必备过程[6-9]。由于油矿实习空间跨度大，实习场地有室内大厂房，也有露天的空旷广场，还有泥巴

路基、水稻和杂草丛生的田野。所以，安全问题在江汉油田油矿实习中尤为突出。不同的实习场地，不同的实习环境，可能出现的安全问题完全不同。本文以江汉油田油矿实习为例，详细剖析各个环节可能存在的安全隐患以及防范措施，提出安全要从每个人平时的生活出发，“注重观察，提高意识，培养机灵，确保安全”十六字安全思想。并建议学校在学生出队实习前，开展安全知识专题讲座，给每位学生灌输安全思想意识，以提高他们的安全防范能力，从而提高野外实习的安全系数，确保实习顺利完成。

二、实习中的安全

江汉油田油矿实习的空间跨度大，有室内也有室外。不同环境，不同实习地点，注意安全的侧重点不尽相同。

1.室内实习安全问题

室内实习包括管子站、岩心库、测井公司、泥浆公司等。例如，管子站内有钻杆、套管、钻头等各种重型器具，简称杆管钻。各种杆管钻都是重量级物体，且具有各种棱角，尤其是井控设备，有的重达几十吨，任何一种设备与人碰撞，都会对人体造成重度伤害。场地大，露天空旷，现场师傅讲解声音效果不太好，而且需要边讲边移动地点（图2）。实习期间，同学们在认真听现场师傅讲解的同时，尤其是在移动地点，一定要注意脚下，先看清再移动。要求每位学生认真听讲，决不允许师傅在前面讲解，同学在后面打闹，因为打闹就会奔跑，而奔跑过程中稍不留神极有可能与各种重型设备碰撞，造成不必要的受伤，从而影响实习进程。

图2 管子站讲解现场

又如，在测井公司实习，虽然都是室内，但不同于学校校园内，亦不同于上课的教室，它们都是一些“高大上”的厂房，里面摆放着各种各样的测井设备。野外作业完的测井设备都必须返回存放在这里，并需要及时清洗干净，检测、维修，保证随时可以投入使用。所以厂房里到处都可见测井设备，也经常看见师傅们在维修和维护设备，而这些工作显然不可能因为我们学生进入实习而中断。厂房地面上经常可以看到电缆线、钉子、铁棍、铁屑等，而同学们在一边认真听师傅讲解的同时，需要走动，而走动时稍微不留神就有可能碰到电线，或铁棍、铁屑、钉子等利器，从而受伤，影响实习进程。

2.野外实习安全问题

油矿实习真正野外内容主要是钻井现场和采油现场，有时可能有固井现场、压裂现场（每年需要根据油田生产情况而定）。

钻机是在“宏伟高大”的井架中，而且是坐落在可以说是“坚不可摧”的钻井平台上运转的大型机械设备（图3），我们要了解钻机工作原理和运转过程，必须登上有十多米高全部由钢架构成的钻井平台，所以安全是重要问题。同学们必须双手同时抓住阶梯的两边护栏，一步一步地登上钻井平台，一定要防滑，尤其是雨天，而且每位同学都必须戴上安全帽，穿长裤和运动球鞋，不能穿拖鞋，男生绝不能穿短裤，女生绝不能穿裙子。

图3 钻井现场

同样，采油现场，我们要了解采油树结构，就需要走近它，听师傅的讲解。同学们一定要注意不要触碰到采油树，否则会沾油带回去；抽油机是24小时不停地“磕头”，俗称磕头机。同学

们在认真听师傅讲解的同时，千万不能离抽油机太近，否则被转动中的平衡盘或者“驴头”磕碰，可能会造成严重伤害，重者有生命危险。被抽油机磕碰的事故在我国曾经发生过多次，造成多次悲剧。

钻井现场和采油现场都是在荒郊野外的田野上，除了要注意钻井设备和采油设备本身对我们的伤害，同学们还要注意的是崎岖不平的田野小路，尤其是下雨天，预防滑倒是主要安全问题。另外，防晒和防止蚊虫叮咬也必须引起同学的高度重视，旷野的蚊子毒性比室内大得多，所以，有条件可以穿上防晒衣和涂抹防晒霜，喷洒防蚊药等。江汉油田油矿实习主要实习内容和安全注意事项详见表1。

三、实习外的安全

实习过程中同学们需要高度重视安全问题，在实习以外，同样需要注意安全。同学们都是初次来到实习基地，对实习基地的生活环境，包括衣食住行都很陌生。生活上，个人财物，如钱包、手机、银行卡等需要保管好，以免丢失或被盗。饮食要注意，不要随意在外就餐或在一些没有卫生质量保证的小摊、小店购买食物，以免肠道感染。

表1 江汉油田油矿实习部分实习内容和安全注意事项

四、安全意识

安全，可大可小，大到国家安全，小到个人安全。对于个人安全，包括个人的生命安全和个人的财产安全。安全是通过防范来确保的，而防范则只有通过加强意识，才能做到有效防范。因此，提高人们的安全意识，是确保野外实习安全的前提和保障。

1.带队老师的安全意识

作为老师，带领学生走出校门，开展野外实习，其最大特点是学生多，老师少，野外情况复杂且变化无常。所以，带队老师必须高度重视野外实习的安全问题，必须对各种环境下可能发生的安全问题做出最大化的预估，而且带队老师之间在安全意识上必须要保持高度统一，毫不含糊。

比如说，江汉油田野外实习每天需要乘坐大客车到达实习地点，而学生驻地大客车不太好调头，司机把车停在马路对面等待学生。这样司机方便了，学生则必需横穿马路，然而这个路段没有红绿灯，要过马路必然存在安全隐患。带队老师很快意识到有安全问题，要求司机每次把车停到学生驻地一侧，以消除可能的安全隐患。起初司机，甚至部分教师不以为然，认为过马路是人

们日常生活中最常见的活动之一。此时需要全队老师们认识达成一致，于是我们耐心解释。

我们可以这样估算一下，如果说一个人过马路存在万分之一的危险，给人感觉微乎其微，但是如果是100个人过马路，这个概率就增加到百分之一。江汉油田野外实习每年至少10天，每人每天需要过4趟马路，两批学生，完成整个野外实习需要来回穿过马路8000次，这样对于实习队来说，完成这个实习就很有可能出现一次交通事故，而这一次事故的发生，无论是对于个人还是对于实习队，就是百分之百。但它又是完全可以通过预先防范避免的。司机和部分教师听了这样的分析，大家统一了思想和行动，每次把车停在学生驻地一侧这边，使学生出行实习不必过马路，消除了这种安全隐患。

2.学生的安全意识

安全来自哪里？安全来自个人的机灵，机灵来自哪里？机灵来自安全的意识，意识来自哪里？意识来自行为的细节，细节来自哪里？细节来自我们的生活。

只有在生活中注意细节，才能有较强的安全意识，有了安全意识，才能使我们变得机灵，在野外实习的每个行动中都变得比较机灵，就能使得我们的安全系数大大提高，确保我们的安全，才能顺利完成我们的野外实习任务。

作为老师，可能不是第一次来到实习基地，对实习基地环境相对比较熟悉，而且生活阅历也比学生丰富。对实习基地来说，每年来到这里的学生可以说都是新生，他们对实习基地的环境完全是陌生的。老师有责任有义务并带着一颗爱心来提高学生的安全意识。

不同生源需要不同的安全教育侧重点。学生的群体也有差异性：城市的学生可能对马路安全意识比较强；而来自农村的学生对野外尤其是空旷田野、陡峭山区等可能更有经验一些。因此，可以发动学生，相互帮助，相互提醒，不断加强安全意思，提高安全系数。

五、安全措施

为了保障野外实习安全，必须提高每个人的安全意识，而提高安全意识则必须要有相应的安全措施。首先是带队老师，尤其是初次出队的年轻教师，需要在出队前进行安全教育，以加强安全意识；其次是学生，在出队前需要对全体学生进行安全教育，普及安全知识和一些安全应急措施。

在实习期间，实习队要做到：“实习前教育，实习中提醒，实习后总结，实习外检查”。就是带队老师在去当天的实习地点前，需要向学生说明将要去实习地方的特点，需要注意一些什么，都需要提前向学生交代清楚；在实习过程中，带队老师需要随时观测现场情况和学生动态，发现异常要及时提醒学生；在当天的实习结束后，带队老师需要及时总结实习情况，及时指出学生在实习过程中存在的问题以及改进措施。实习之余，学生经过一天的实习，大家都很放松，包括安全意识也会放松，这时带队老师必须在晚上到学生驻地进行检查，检查内容包括白天实习情况和实习之外的生活情况，确定每天每人都是安全的。

总之，大学生在野外地质实习，要做到“注重观察，提高意识，培养机灵，确保安全”十六字安全思想，以确保我们高高兴兴来实习，安安全全回到学校。

[1] 汪吉林，沈玉林，屈争辉.野外地质实习的JHA法安全风险控制[J].中国地质教育，2015(1)：121-123.

[2] 史兴民，高淑莉.高校野外实习的安全性研究[J].高等理科教育，2008(1)：77-79.

[3] 童亿勤.野外实习安全问题探讨[J].实验室科学，2008(2)：159-160.

[4] 周艳.野外实习中的饮食安全[J].地质勘探安全，1997(3)：46-48.

[5] 丁爱政.培养大学生野外实习安全自律和自护意识[J].地质勘探安全，1997(2)：42-46.

[6] 董伟，伊向艺，卢渊，等.浅析石油工程专业人才的实践能力培养[J].成都理工大学学报（社会科学版），2007，15(2)：68-71.

[7] 樊太亮，李治平，王红亮，等.勘探开发一体化的石油工程专业复合型人才培养模式研究与实践[J].中国地质教育，2009(3)：40-42.

[8] 鞠斌山，樊太亮，李治平.石油工程专业本科层次卓越工程师培养目标与标准的制定[J].高等理科教育，2012(1)：46-50.

[9] 管志川，王瑞和，李明忠，等.石油工程专业学生工程实践能力培养研究[J].石油大学学报（社会科学版)，2001，17(6)：95-97.

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1006-9372（2016）02-0082-04