大学生微信使用行为对自我认同的影响探究

武文斌吉林大学，吉林长春　130000



大学生微信使用行为对自我认同的影响探究

武文斌
吉林大学，吉林长春130000

摘要当今时代，微信已经成为大学生最主要的社交平台，大学生每天通过微信获取新的消息并与外界展开更好的互动和联系，同时作为微信的使用者和受众，接收并传播着信息。在朋友圈这个虚拟社区里，每个人都有自己的角色，大学生在使用微信朋友圈时就会对自我认同有一定的影响，这是需要我们去探究的。

关键词微信；特性；大学生；自我认同

微信自2011年创始以来，迅速普及并成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件，成为当之无愧的主流社交平台。如今，大学生每天接收和传送微信文字和语音消息，在微信朋友圈与好友进行互动，阅读微信公众号推送的文章获取感兴趣的相关信息，各方面都表明，大学生的生活已经离不开微信了。大学生同时作为微信消息的接收者和传播者，在行为方式、心理状态等方面都受到了一定的影响，尤为值得关注的，就是大学生容易出现的自我认同危机。笔者将通过调查研究，探究微信朋友圈对大学生心理自我认同的影响。

1　微信的特性

1.1实时性

微信消息内容传播范围广，普及面大，对实时热点呈现出实时性的特点。生活中出现的热点问题，人们几乎第一时间就能从朋友圈或微信公众号推送中获取信息并参与讨论，与微信好友进行实时互动。当好友对动态评论时，在“发现”一栏马上会有醒目的红色提示，提醒用户及时看到好友与自己的互动信息。并且，很多官方平台已开设微信公众号，在微信文章推送里，为用户送上最及时的信息。如上海官方政务微信平台“上海发布”，在上海踩踏事件时，每天实时推送事件最新进展，在事件跟进上高效及时。

1.2互动性

微信朋友圈有着高效的互动性，并且这种网络上的互动会影响到现实生活中的互动，常在微信中互动的用户，在现实生活中双方的互动关系也会得到一定程度上的密切提高。而微信里最普遍的互动方式就是点赞、评论和转发。若朋友圈里的动态被评论或点赞了，那么用户就会加深对该好友的印象，心理上的亲密度增加，从而促进现实生活中的密切联系。若自己的朋友圈动态被好友转发，则会认为自己的看法得到了认同，从而增强心理上的自我认同，并对转发自己动态的好友产生好感，从而促进情感的互动提升。

1.3私密性

其一，微信设置为只有双方共同好友才可见，也就是说，如果A与B是好友，而C与B不是好友，那么只有A与B的共同好友才能看见A与B在朋友圈点赞和评论的互动，C的朋友圈里是无法看到的；其二，微信在发布内容下设置分组，用户可以选择哪些人可见哪些人不可见，或者只有自己可见，这就在很大程度上保护了用户的隐私；其三，微信中，非好友不能浏览对方的朋友圈，除非对方设置为非好友可浏览10张照片，这也在很大程度上保护了用户的私生活不被窥探。

2　大学生微信使用情况

调查小组采取问卷调查法，将定性与定量结合，融合传播学、心理学、社会学3种学科，对大学生受众进行调查，并作出如下分析。

2.1使用时间及频率

据调查，80%以上的大学生微信用户微信一直保持后台运行，实时接收消息，只有很少一部分同学定时定点登陆并退出，每天用在微信上的时间平均在两小时以上，这足以说明微信在大学生生活中的重要角色作用。现如今，大学生过分依赖手机，每天日常交流离不开微信等通讯软件，微信已经渐渐分化电话、短信的功能，以视频通话、语音通话、语音消息、文字消息等功能便捷用户的生活并逐渐成为一种主流社交方式。

2.2使用功能

微信功能种类繁多，包括文字消息、语音消息、视频通话、语音通话、朋友圈、公众号、微信钱包、摇一摇、漂流瓶等等，调查表明，大学生使用最多功能依次是文字消息、语音消息、微信钱包、视频通话、公众号、语音通话。微信的功能现在越来越贴近生活，方便用户的日常起居并且有助于人际关系的开展。微信的便捷程度推动其广泛应用，成为现今主流的社交平台。

2.3选择或不选择微信的原因

在调查中，有的同学推崇微信，有的同学对微信不以为意。推崇微信的同学表示，微信可以更好地保护个人隐私，不像其他的社交软件会泄漏个人信息，并且功能广泛且贴近生活，减少话费支出，方便联络感情，关注的微信公众号可以及时得到自己所需的信息，满足自己日常信息的汲取。不喜欢微信的同学则表示，微信占用了大量日常时间，而且大多是一些无用信息，不如直接打电话发短信快捷，大好时光不能浪费在每天浏览手机上。

3　微信对大学生自我认同的影响

3.1自我满足感

微信对大学生心理认同的影响，首先就体现在，当微信好友赞同自己的观点时，会产生一种自我满足感。微信朋友圈是一个虚拟社区，大家都在里面扮演着一个角色，如果自己的观点得到了别人的赞扬或肯定，人们就会提升心理的自我满足感，认同自我从而提升自信，长此以往对自我的认同也会更趋向于积极的方面，在为人处事时展示出更多积极的一面，从这种情况来说，微信对大学生良好自我认同感的树立有益处。

3.2自我否认感

当微信朋友圈里出现和自己意见相左的观点，或是自己的观点在评论中被驳辩了，大学生肯能会产生一种心理上的自我否认意识，怀疑自己的观点，这可以由“沉默的螺旋”充分印证。大学生的心理尚未发展成熟，处在容易波动的阶段，很容易就因为别人的三言两语否认自己的观点，或是感觉遭受到了打击，进而对自我观点进行封闭，自我认同意识在周而往复的循环中被打磨。青少年的自我认同意识对人生的塑造有重要影响，因此大学生还是应该树立自信心以及成熟的自我认同意识，切勿陷入自我否认的怪圈。

3.3群体归属感

当大学生的动态在朋友圈里得到强烈支持或“拥护”的时候，就会产生一种群体归属感。若用户在朋友圈里发表了某种言论，微信好友们纷纷表示赞同，那么被赞同的用户就会产生一种近似于意见领袖的自豪感，在朋友圈里能感受到群体的归属感，这有利于使微信这种虚拟环境里的互动延伸到现实生活中，促进大学生现实生活中的密切交往和群体意识的形成。大学阶段是学生时代的一个新阶段，在这个新阶段里，大学生往往比高中时期更加孤独，环境的改变导致群体归属感的缺失，并且造成心理上的一些消极改变，微信朋友圈给大学生带来一定程度上的群体归属感，有助于大学生树立积极的自我认同观念。

5　结论

大学生树立成熟的自我认同观念，还任重道远。青少年是一个人自我意识最不稳定的阶段，会受各种因素影响，出现自我认同危机，这在微信朋友圈里表现的尤为明显。而大学生阶段如何规避这种自我认同危机，就是我们需要研究的问题。笔者通过问卷调查法以及访谈法，结合传播学、心理学和社会学，探索了大学生微信使用情况，以及微信对大学生自我认同方面的影响。调查中，发现微信对大学生的自我认同意识会带来正负两方面影响，好的方面就是使大学生更加积极自信，自我肯定，坏的方面则会使大学生消极并自我否定，不利于身心的健康发展。在微信使用行为上，大学生应发扬积极的自我认同观，抵制消极的自我认同观，探索自我认同的构建途径，早日树立稳定的自我认同观，避免心理认同危机和角色混淆危机，为今后的人生道路奠定基石。

中图分类号G2

文献标识码A

文章编号1674-6708（2016）165-0096-02

作者简介：武文斌，吉林大学。