新形势下加强高校廉政文化建设之路径

陈旭

【摘 要】廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。高校加强廉政文化建设，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求，是实现育人目标和可持续发展的重要保障。本文在分析高校廉政文化建设现状的基础上，探寻新形势下加强高校廉政文化建设的路径，以期推动高校形成崇廉尚洁的校园风气，助力高校营造公平、公正、和谐的育人环境。

【关键词】廉政文化 廉政文化建设 建设路径

党的十八大提出了加强廉政文化建设的重要任务，积极倡导和推进廉政文化建设，对反腐倡廉工作具有潜移默化的宣教作用。

高校廉政文化建设与高校发展息息相关，高校应积极结合自身特点，系统进行廉洁文化建设，帮助高校师生树立尊廉崇廉的道德价值观。

1 廉政文化和高校廉政文化建设

廉政文化作为精神文化和制度文化有机融合的文化形态，是关于廉政的知识、理念、规范以及与之相适应的工作方式、生活方式、社会评价方式的总和。人们对廉政知识、廉政信仰、廉政规范、廉政要求等的历史认知和与此相适应的生活方式、社会评价等构成廉政文化。高校廉政文化建设，是面向全体师生，以培育廉洁价值理念根本，以师生广泛参与的廉政文化创建活动和丰富多彩的廉政文化产品为载体，融价值理念、行为规范、校园风气为一体的系统工程。

2 高校廉政文化建设的现状

2.1 对廉政文化建设的认识不够深刻

目前，高校对廉政文化建设的认识普遍不到位，有的甚至处于“空白”状态，看不到廉政文化建设的重要性、必要性和紧迫性，不知道高校廉政文化建设到底应该从哪些方面去建设，极大地影响了开展廉政文化工作的积极性。

2.2 廉政文化建设渗透力不强

廉政文化的内涵丰富，涉及党风廉政建设和社会事业的方方面面，但实际工作中，有些高校往往把廉政文化建设孤立于党的建设、就廉政文化抓廉政文化，脱离实际，内容单一，使得教育内容空洞，缺乏说服力，渗透力不强。

2.3 廉政文化建设缺乏制度性保障

廉政文化建设是反腐败战略的一个组成部分，虽然部分高校也将其纳为师生道德规范的范畴，但却缺乏制度保障。有的高校甚至只是为了应付上级部门的检查或者是硬性工作任务，而临时抓一阵子，并没有在校内形成规范化的文化氛围，缺乏制度保障。

3 高校廉政文化建设的路径

党的十八大审议通过的中央纪委的工作报告，要求严格执行党风廉政建设责任制，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容。高校是培养社会主义合格接班人的重要力量，加强高校廉政文化建设，用先进文化的力量去影响人、感染人、教化人，构筑牢固的廉政思想道德防线，营造良好的育人环境，是巩固党的执政基础的重要保障。

3.1 重视领导干部的引领作用

高校廉政文化的培植，领导干部的引领作用至关重要。领导干部要率先垂范，以身作则，不仅自身要做到廉洁自律、廉政勤政，而且要高度重视高校廉政文化建设工作，亲自抓、重点抓，将其作为反腐倡廉工作的一项重要工程列入重要议事日程，为高校廉政文化建设提供坚强的领导保障。同时要成立专门的领导机构，建立健全工作机制，制订高校廉政文化建设的整体目标、长远规划和分阶段实施方案，确保高校廉政文化建设有组织、有秩序、有计划地开展。

3.2 充分挖掘高校文化底蕴

高校廉政文化要充分挖掘高校文化底蕴，宣传培育既有高校特色，又有时代气息的廉政典型。

其次，高校廉政文化要围绕师生心理需求和存在的问题选择素材和载体，以塑造正确的世界观、人生观、价值观为基础，以廉政事迹为题材，以高尚、多元的廉政文化为载体，以师生喜闻乐见的优秀廉政作品鼓舞人、凝聚人。

再次，要把高校廉政文化建设与师生的学习、生活、工作结合起来，扩展廉政文化阵地，丰富活动内容，增强廉政文化建设的针对性、贴近性、系统性。所谓针对性，就是指廉政文化建设的主题内容要针对当下高校中存在的主要问题开展教育，要能够找到症结所在，有针对性的进行宣传教育。所谓贴近性，就是指廉政文化建设主题内容要贴近受教育者的工作、学习、生活、思想，要能够在日常生活中潜移默化地引导受教育者形成对腐败行为的抗拒之心。所谓系统性，是指廉政文化教育要有一个长远规划，能够分阶段、分层次、分专题地逐步形成一个教育体系，以保持教育的连续性。

3.3 慎选廉政文化宣传主题

开展廉政文化建设工作的目的是对广大师生以正确的引导，使其形成正确的价值观、人生观、世界观，在工作、学习、生活中做到清正廉洁。而主题的选择恰恰是廉政文化建设导向性内容之所在，主题选择的优与劣，直接关系着廉政文化建设的导向性，导向性明确，教育效果明显；导向性模糊，教育效果大大折扣。所以，慎选廉政文化建设主题，是增强教育导向性的强针剂。

新形势下，在确定廉政文化建设主题的时候，要有针对性、贴近性、系统性。所谓针对性，就是指廉政文化建设的主题内容要针对当下高校中存在的主要问题开展教育，要能够找到症结所在，有针对性的进行宣传教育。所谓贴近性，就是指廉政文化建设主题内容要贴近师生的工作、学习、生活、思想，要能够在日常生活中潜移默化地引导师生形成对腐败行为的抗拒之心。所谓系统性，是指廉政文化教育要有一个长远规划，能够分阶段、分层次、分专题地逐步形成一个教育体系，以保持教育的连续性。

3.4 丰富表现形式

积极利用多媒体时代的各种传播平台，快速传递廉政文化信息，扩大廉政文化的影响面。可以采用师生喜闻乐见的形式，利用高校的社会化优势，适时组织开展丰富多彩、雅俗共赏，师生共同参与的廉政文化艺术活动。诸如组织征文比赛、专题讲座、演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛、摄影作品展、电影专场和文艺汇演等文化活动，开辟文化廊、读书角、阅览室、网上论坛等文化阵地以及定期编印宣传资料，于轻松活泼中寓教于乐，潜移默化。

还可以教师为载体，评比廉洁从教的先进典型；以教育为载体，师生集中听取党风廉政专题讲座；以读本为载体，组织教职工读廉政知识读本；以多媒体为载体，开展观看党风廉政片；以学习为载休，开展廉政知识学习和测试；以教师学生为载体，每学期组织教师和学生参加的廉政文化教育活动；以党、团、队为载体，开展廉政文化知识教育活动。

加强廉政文化建设是一项基础性工作，在新形势下加强高校廉政文化建设，实现教育的长效性、连续性、实效性，对更好地发挥高校廉政文化的思想引导和支撑作用，为加强反腐倡廉建设营造良好的思想舆论环境大有裨益。