基于新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的探究

胡冰倩（陕西科技大学，陕西　西安　710021）



基于新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的探究

胡冰倩
（陕西科技大学，陕西西安710021）

［摘要］随着新媒体时代的到来，网络阅读和电子阅读日益普遍，大学生的阅读渠道方式已经转变。与此同时，高校图书馆阅读推广服务工作必须顺应时代发展，改变传统模式，让传统模式与现代新媒体科技相互结合，共同营造高校阅读环境，引导大学生养成良好的阅读习惯。

［关键词］新媒体时代；高校图书馆；阅读推广；服务

随着移动互联网的快速发展，新的媒体日新月异，呈现出多元化趋势，读者在图书馆学习阅读的方式越来越多样化，同时给图书馆的阅读推广活动带来了新的生机。图书馆也顺应时代的步伐，利用手机、互联网、电子图书等多种平台给读者们提供多样化的阅读资讯，全方位的激励读者多读书，多看书，读好书，好读书等［1］。在这个提倡全民阅读的时代下，我国各高校图书馆也在积极把阅读推广服务的方式慢慢地向多元化发展，高校图书馆通过新媒体时代的平台开展丰富多彩的阅读推广活动，不仅提高了高校图书馆的利用率，还使读者用不同的途径喜欢读书，爱上读书，从一个不喜欢读书的读者变成爱上读书的读者，也渐渐提升了自身的修养，提高了自身的素质。

1　高校图书馆阅读推广的意义

中国图书馆学会成立阅读推广委员会之后，目前为止已经举办了七届“全民阅读论坛”，这就说明大家对阅读推广非常重视，是必须要做的事情［2］。此项活动做了多年，体系也逐渐成熟，它已成为中国图书馆学会的一项重要推广工作。阅读推广的目的是让更多的读者对阅读感兴趣，提升读者的阅读水平，养成良好的阅读习惯，使全体国民逐渐意识到阅读的重要性。

党的十八大报告中也首次明确提出要开展全民阅读活动，这更加说明国家重视自上而下的全民阅读推广，这也是中国迈向社会主义文化强国的重要举措之一。而全民阅读立法在2013年列入了国家立法工作计划，预计在2016年底能够提交国务院法制办，这种立法的做法体现了党和政府对阅读推广工作的高度重视［3］。通过阅读提高国民整体素质的同时，也提升了国家战略的高度，使全民阅读成为一种现象和常态。

何为阅读推广？顾名思义，阅读推广就是推广阅读，就是图书馆及社会相关的一些机构培养读者阅读的习惯，最终提升读者的阅读水平，激发读者的阅读兴趣，进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称［4］。

2　新媒体时代高校读者阅读方式的转变

在新媒体时代，高校读者获取阅读信息的渠道和方式已经发生了改变，传统纸质图书的方式已不再满足读者的需求，而便捷快速读取到感兴趣的信息成为他们的第一需求。与此同时，高校图书馆也加大了数字图书馆资源建设，有移动图书馆的建设，手机APP，官方微信的开通，LED大屏，电子数据库，官网等等新媒体的平台。图书馆读者不再局限于纸质图书的观看，借还图书的次数逐年递减，但电子图书的阅读，移动图书馆的使用逐年递增，同时，高校读者在科研研究及论文的撰写时，电子资源数据库的点击下载文献的数量明显增多，如：国内数据库的知网，万方，维普等；国外数据库SCI数据库，AMC数据库，SciFinder＿Scholar数据库等［5］。这些种种说明在新媒体时代，读者已经渐渐转变阅读方式，不再依赖于图书馆纸质图书的使用。

3　新媒体时代高校图书馆阅读推广服务存在的问题

3.1图书馆对新媒体阅读推广的重视度不够

高校图书馆是高校办学的重要组成部分，本着为教学服务，科研服务的宗旨。高校图书馆长期以来的重点工作都是以教学、科研服务为主，文化传播教育与阅读推广为辅。高校阅读推广的工作主要就是围绕每年的4月23日世界读书日做一些主题的读者征文，推荐好书，影评书评等系列活动，特别是“读者征文，好书推荐”，单一把名人推荐图书，网络推荐图书的数目进行汇总，缺少彩色图片和电子书的新媒体平台等更加吸引人的东西，还有在每年9月份给新生进行入馆教育，小型图书同读会活动的举办等都是图书馆阅读推广的部分工作，从而可见图书馆对阅读推广工作的重视度不够。

3.2阅读推广缺乏力度

各高校图书馆开展各项阅读推广活动的目的都是为了让读者在图书馆读好书，好读书，多读书，营造一个书香满园，青春飞扬的氛围，同时培养大学生一个终身受益优良的阅读习惯。但目前的阅读推广有许多不足，高校图书馆作为图书馆界中流砥柱，阅读推广力度很是不足，仅限于传统阅读推广模式，如书评、影评、征文等。阅读推广的手段也不够新颖，力度不够强大，只用海报宣传单一形式的推广方式，新书推荐也只是用文字罗列的方式宣传，没有简介没有图片，都是用线下的方式，纸质推广宣传的传统方式。而这些阅读推广方式已跟不上时代的步伐，图书馆需要利用互联网的各种新鲜元素，如：网页的推广，微信，专用阅读的手机APP等。高校图书馆需要与时俱进，注入新鲜的血液，走在时代的前沿，利用新媒体新模式平台，丰富推广的内容，加大力度，更好地吸引读者，方便读者。

3.3阅读推广形式单一，欠缺特色

高校图书馆不能再以传统的模式开展阅读推广服务，大学生已对“推荐好书”“撰写书评影评”“同读会”等活动不再买账。新媒体时代下，图书馆虽然将传统阅读推广的内容加入“电子化”的外衣，但从整体角度上看，图书馆没有结合自身高校的校园文化，校园历史等相关的内容进行特色推广，各高校图书馆阅读推广方式及内容并没有突出本校的特色。

4　新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的策略

4.1图书馆成立阅读推广中心

各高校图书馆都在开展阅读推广这项工作，大多数是利用馆员自身挤出的时间策划安排活动，阅读推广人员没有形成常态化，制度化的工作形式，编制上也没有给予一定的保证，它不像各部门有正式的制度，章程。高校图书馆作为阅读推广的指导机构，要肩负起全校师生的阅读推广服务工作。因此，图书馆应该成立阅读推广中心这个部门，做更深层次的研究，对不同阶段的大学生阅读的方式，需求，兴趣，特点等情况做深入的研究分析，让全校师生形成良好的阅读习惯，对本院系学院实施阅读指导工作。

4.2指导读者阅读推广服务工作

阅读推广工作很难推广的主要原因就是在于很难改变中国人的心态，在中国的学生心目中，读书已是一件苦差事，作为现在的大学生们刚刚从高考的大军中走出来，更多的会认为终于可以不用读书了。在古代有很多的言语和俗话总是说，“头悬梁，锥刺股”“吃的苦中苦，方为人上人”“寒窗苦读数十载”“挑灯夜读”“萤囊映雪”“红袖点灯苦读书”等都是说明读书是很不容易的事情，是一件让人受苦受累的事情［6］。然而大学生到了大学之后就会认为终于是解放了，再也不应该被束缚了，再也不需要读书，从另外一个方面理解，中国学生的读书是被读书的，而不是情愿的，不是靠自觉选择的去阅读的，所以，没有养成良好的阅读习惯。

如何培养这些刚刚解放的大学生们养成良好的阅读习惯是馆员做的最为重要的事情，当然也是件困难的事情，高校图书馆阅读推广工作人员不可以硬逼迫大学生去建立阅读习惯，这也是不现实的，因此，阅读推广工作人员必须做到有耐心，有规划，认真贯彻落实推广工作。

做好阅读推广的重要工作之一是做好阅读推广服务工作，大学生就是一个思想不成熟、年轻的群体，是一个没有社会阅历的团队，他们需要更多地引导及指导。当他们步入大学校园，年轻任性，对自我的认知程度不高，在选择书籍时盲目、随意，不知道自己在图书馆需要读什么书，怎么读书。各高校图书馆有着丰富的馆藏资源，数据库资源，当读者不会使用利用这些资源时，馆员是有责任指导他们使用资源，学习读书方法，需要对读者做有计划，有步骤的帮助其建立良好的阅读计划，能够引导读者适应各项阅读活动，使图书馆阅读推广服务做得更加周到、具体。加强大学生阅读的指导工作已成为图书馆核心服务，对于现代的大学生而言，不能够用单一的说教的方式，它会是得其反，要是用推荐、指导、激励的方式去感染读者，让图书馆成为大学生真正学习的地方，接受信息的地方，生活中不可或缺的地方。

4.3加快新媒体阅读的建设

现已进入网络化时代，新媒体阅读是顺应时代的发展，高校图书馆应加快建立数字化图书馆，完善数字化图书馆的建设，图书馆必须利用好新媒体阅读的发展，利用好网络发展的平台，营造良好的阅读氛围，还要做到上下统一思想，统一认识，认清新媒体发展的方向，积极地探索新媒体发展的规律和特点，让新媒体彻底地成为师生的服务对象，强化自身责任意识，提升图书馆阅读推广人员的能力，确保信息准确真实。整合资源，让新媒体建设成为传播正能量，宣传社会主义核心价值观的有效推手。

高校图书馆必须要随时更新信息，不断扩充数据库资源，建立丰富藏书资源，时代在发展，社会在进步，高校图书馆必须要有各方面的应对之策，为高校师生提供高效便捷的服务。

4.4引导读者正确使用新媒体阅读方式

新媒体阅读目前已成为大学生普遍的阅读方式，优点是方便快捷、及时的搜取各项阅读信息，同时它也存在一定的缺点，如：网络信息的真实性，大学生该读什么样的信息，信息鸿沟等。基于新媒体时代，各高校图书馆做阅读推广服务工作时应该有预见性，要正确引导读者进行网络阅读及其他方式的电子阅读，从根本上提高大学生的阅读水平及阅读素质；另外，高校要加强加大电子阅读不同的方式，进一步建设和整合阅读内容，大力推广本校的数据库资源，定期及时更新内容并推送给读者，培养定期阅读具有自身价值信息的习惯。

4.5创建本校特色的阅读推广

大学生处于这个数字化的时代，容易接受新鲜额外的事物，作为新媒体平台，高校图书馆必须围绕大学生的阅读兴趣和日常习惯而开展服务工作。厦门大学在毕业生的毕业时期，馆员会为毕业生推送专属自己的视频，内容有：进入图书馆借的第一本书，还的最后五本书这样的书单，新生通识测验的成绩，常用座位的提示，毕业论文提交的时间和题目等等［7］。厦门大学以小清新、小文艺的气质制作出本校特色的阅读推广服务。重庆大学图书馆本校特色——重大书斋网站。网站引入激励机制，读者可用积分的形式进行各项活动的参与，如成长任务：系统激活，登记电子邮箱电话，关注重庆大学图书馆微信并绑定账号，借阅图书，发表书评、小微博等等都有不同的积分，在重大图书馆微信上有续借图书，二维码占座，数字图书，信息的传递，提醒图书到期及通知等功能，重大图书馆书斋网站的设计让读者感受到图书馆无处不在，让读者爱上阅读。重庆大学、厦门大学图书馆设计的阅读服务与本校文化有关的数字化技术开发与网络资源推广相结合，展示出具有生命力和吸引力的本校文化特色，通过互联网阅读的新媒体平台的推广，促进校园历史文化的传播，提升校园整体的人文素质修养，有利于图书馆营造良好的阅读环境氛围［8］。

创建本校特色的阅读推广时需要图书馆有数字化技术的支持；需要结合新媒体技术与图书馆本有的内容相结合，制作相关手机和APP微信等做好定期的推送服务；需要官网上有阅读推广的版面，内容上有专家和学者的书评。

5　结语

在这个阅读转型时期，高校图书馆必须依托于互联网的平台做各项阅读推广服务工作，要不断地以新的模式和新的内涵来服务读者，方便读者，加大图书馆数字资源的建设与整合，紧跟步伐，让互联网与传统阅读相结合，发挥好图书馆自身的优势，引导大学生培养良好地阅读习惯，阅读风气，从而实现图书馆的功能和价值。

参考文献：

［1］周晓兰.新媒体时代高校图书馆阅读推广研究［J］.无锡商业职业技术学院学报，2013，2.

［2］吴高，韦楠华.我国高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究［J］.图书情报工作，2013.

［3］苑世芬.高校图书馆新媒体阅读推广策略研究［J］.现代情报，2013，1.

［4］刘亚玲.高校图书馆开展经典阅读指导工作之研究［J］.高校图书馆工作，2011，1.

［5］张春景，高春玲，楼向英.图书馆移动阅读服务的推广［J］.数字图书馆论坛，2011，11.

［6］成晓东.以“读书诗”劝学：高校图书馆阅读推广的新形式［J］.大学图书馆学报，2011，4.

［7］周婕.新媒体时代的大众阅读方式研究［D］.广州：暨南大学，2006.

［8］李树凯.以用户为中心的导读服务延伸—基于数字阅读时代大学生阅读特点的思考［J］.高校图书馆工作，2012，5.

Exploration of Reading Promotion Service Carried out byUniversity Library Based on the New Media Era

Hu Bingqian
（Shaanxi University of Science & Technology Xi'an Shanxi 710021）

Abstract：With the advent of the new media era，online reading and electronic reading becomemore and more popular，and college students' reading mode has changed.At the same time，the reading promotion service of university library must change the traditional mode，and make the traditional pattern combine with the modern new media technology to keep up with the development of the times. We should jointly create a reading environment in university，and then guide students to cultivate good reading habits.

Keywords：new media era，university library，reading promotion，service

作者简介：胡冰倩（1987-），女，硕士，助理馆员，研究方向：图书阅读推广。

收稿日期：2016-2-25

［中图分类号］G252

［文献标识码］A

文章编号：1671-0037（2016）03-85-3