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在探究中提升自我

2016-11-29杨钦阳

福建中学数学 2016年5期
关键词:积极主动课标解决问题

杨钦阳

自主探究学习是课标课程理念倡导的一种学习方式。自主探究学习有别于传统的教学方式,但又根植于传统的教学方式。它提倡在教师的引导下,学生充分发挥其主观能动性,积极主动地运用所学知识来分析、思考、解决问题,并归纳总结,进而切身体会知识的价值与运用,培养、提高自身探究和解决问题的能力。基于这样的认识,应该认为,自主探究学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

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