关于加强青少年思想道德建设的思考

周洪兵　付梁　查中继（江西师范大学，江西 南昌　330022）

关于加强青少年思想道德建设的思考

周洪兵付梁查中继
（江西师范大学，江西 南昌330022）

青少年是国家的未来，民族的希望，加强青少年思想道德建设，是关系国家命运的大事。本文以青少年思想道德为研究对象，论述了加强青少年思想道德建设的重要性，分析了青少年思想道德方面存在的突出问题，最后提出了加强和改进青少年思想道德建设的方法和建议。

青少年；思想道德建设；建议

青少年是我国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况，不仅关系到中华民族整体素质，而且关系到国家的前途和民族命运。重视加强青少年思想道德建设，不仅关系到社会治安、人民生命财产安全，而且关系到现代化建设的顺利进行和国家的未来发展。特别是自十八大以来，习近平总书记关于思想道德建设发表了一系列重要讲话，为新时期的思想道德工作赋予了新的使命，提出了更高的要求。

一、当前青少年思想道德方面存在的突出问题

当前，我国正处在深化改革的关键时期，社会的深刻变革，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向都产生了多方面的影响，尤其对成长中的青少年更是如此。

（一）政治思想淡化。随着社会的变革，时代的发展，青少年一代在反思中探索，在实践中提高，其政治观点日趋稳定和成熟。他们关心国家大事，关注社会热点，把个人的命运和祖国的发展紧紧联系在一起。但也不可否认，在青少年中的确存在着政治思想淡化的趋势。主要表现在：一是缺乏远大的理想、抱负和志向，对政治活动不感兴趣，缺乏入党、入团的强烈愿望。二是对政治理论学习缺乏热情，感到厌倦、没有动力。

（二）人生价值观念偏差。随着改革开放的逐步深入，文化思潮的多样化、互联网的迅速普及，确实为青少年提供了广泛学习的良好条件。但同时，腐朽落后文化和有害信息也乘隙传播，影响、诱惑着青少年。从青少年思想实际看，他们正处于思想道德成长的困惑之中，对于社会上的一些不良现象，还不能达到全面、辩证、深刻的认识和辨别，因此人生观、价值观往往呈现功利化倾向。

（三）思想道德伦理观念淡薄。总体来看，大多数青少年既批判地继承了传统文化思想，弘扬了中华民族传统美德，同时也具有较强的现代公德意识和社会责任感。但也要看到，一些青年还没有养成良好的社会公德习惯，缺乏思想道德责任感。主要表现在：一是在社会问题上也表现出一定程度的冷漠感。二是在对待父母方面，不能恪守传统家庭伦理思想道德，热爱、关心、孝敬父母，在生活上帮助父母，在精神方面给父母以慰藉。三是在人际交往方面，缺乏互相尊重、互相谅解、互相帮助，不能以宽容的态度处理人与人之间的关系。

二、加强青少年思想道德建设的对策思考

（一）充分发挥家庭教育的基础性作用。加大家庭教育力度，为青少年思想道德建设提供良好家庭环境，为构建和谐社会打造人本基础。家庭是构成社会的细胞。加强青少年思想道德建设和构建和谐社会都应从构建和谐家庭入手，从小培养孩子的家庭美德。父母要教育好孩子，自身需加强科学文化知识学习并提高思想道德修养，用自身的公德意识、职业道德和社会责任感来潜移默化熏陶孩子；将爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值取向深植在孩子心中。只有这样，父母、孩子与家庭、社会才能在和谐温馨状态中实现良性互动，获得健康发展。

（二）充分发挥学校教育的主渠道作用。学校是除了家庭之外，孩子接触得最多的环境。学校对培养青少年的思想道德素质，有着不可替代的重要作用。因此，学校要把思想道德教育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

一是在原有教育内容的基础上突出时代感。青少年的思想道德教育要随着时代的发展变化，及时充实适应青少年发展需求的新内容，重视个性和谐发展和完美人格教育，增强独立自主意识和健康人格意识；重视适应未来社会思想道德素质和能力的教育，增强竞争意识和创造意识，提高思想道德的智力水平。

二是在丰富多样的教育内容中，突出解决理想信念问题。理想信念给人以崇高的精神力量，使人充满美好的憧憬，面对艰难而依然奋进不止，乐于奉献，乐于牺牲。因此，要从培养民族精神入手，把中华民族的发展史和优秀文化传统作为活教材，让青少年耳际始终回荡历史洪流中从未停息过的图强振兴的呼唤，从培养爱国情感入手，树立远大志向，因势利导，进一步坚定对马克思主义的信仰，对有中国特色社会主义道路的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，从而激起有远大理想的行为。

（三）充分发挥社会教育的导向性作用。一是要加强宣传引导，营造良好的思想道德教育氛围。要充分发挥大众传媒和各级各类青少年活动阵地的作用，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学规律，坚持不懈地宣传正确的思想道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和思想道德要求，不断灌输到青少年的头脑中，使他们明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的思想道德情操。

二是要营造良好的社会环境。重视互联网在青少年思想道德教育中的作用，加强网上的正面宣传和管理的力度，防止有害信息的传播，同时要充分运用网络资源开展思想道德教育。要不断推出适应青少年特点的优秀精神食粮，加强对青少年审美观念和审美情趣的引导，在潜移默化之中开展青少年思想道德教育。要依托各级各类青少年活动阵地、青少年教育基地等，对青少年开展生动形象的传统美德、革命思想道德和时代精神教育。要抓住重要节日、纪念日的契机，通过开展形式多样的主题教育活动，让青少年在参与活动中陶冶高尚的思想道德情操。让广大青少年学有榜样，有目标，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。

综上所述，加强青少年思想道德教育是一项社会系统工程，是一项长期而艰巨的任务。要把家庭、学校与社会教育紧密结合，建立和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系，全面提高青少年思想道德素质，引领广大青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

［1］石金龙，刘永莉，张倩. 浅谈青少年思想道德建设问题［J］. 西北成人教育学报，2009，No.8406：33-34.

［2］赏秘芳. 浅谈青少年思想道德建设存在的问题及对策［J］. 青春岁月，2012，No.47612：330-331.

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1671-864X（2016）05-0152-01

周洪兵（1994-），男，汉族，江西南昌人，本科学生，单位：江西师范大学城市建设学院工程管理专业，研究方向：工程管理。

付梁（1996-），男，汉族，江西高安人，本科学生，单位：江西师范大学城市建设学院工程管理专业，研究方向：工程管理。

查中继（1996-），男，汉族，江西九江人，本科学生，单位：江西师范大学城市建设学院工程管理专业，研究方向：工程管理。