多元措施推进 全面保障发展

卢耿弟（广东省广州市番禺区沙涌小学，511450）

多元措施推进 全面保障发展

卢耿弟
（广东省广州市番禺区沙涌小学，511450）

沙涌小学积极打造花式跳绳运动项目，激发了学生运动参与兴趣，提高了学校体育运动水平，促进了校园体育文化发展。

一、细化举措，课内外推进

1.利用体育课、课间活动普及。每节体育课安排5分钟基本功练习，并专门安排一节体育课为跳绳特色课；课间活动则主要针对全校性或个别跳绳内容进行学练。

2.不同年级的学生学习不同水平的等级动作。如一、二年级的学生学习一级动作，三、四年级的学生学习二级动作，五、六年级的学生学习三级动作。

3.在学生完成等级动作学习后，组织学生参加等级考试，通过考试后由全国跳绳推广中心颁发等级证书，形成对学生成绩的肯定，促进学生继续挑战自我，不断提升。

4.通过“小手拉大手”，让学生带动家长参与跳绳运动；学校组织需学生与家长合作完成的跳绳活动，进一步推广跳绳运动。

二、全面保障，有效开展活动

1.经费保障。学校安排25%的经费用于开展体育活动支出，另外，学校也得到市、区、街道和沙涌村委会的大力支持，每年下拨一定的经费，保障活动的顺利开展。

2.制度保障。学校将开展跳绳活动、参加各项比赛纳入学校奖教奖学的评价中，教师辅导学生参加各项比赛所获得的成绩，根据不同级别进行奖励；学生参加各项活动，也进行一定的物质与精神上的鼓励。同时，学校要求每名师生必须参加学校组织的所有跳绳活动，做到人人参与，特别是跳绳节活动，并将比赛成绩纳入各班综合评奖中。

3.师资保障。学校组织跳绳教练员定期参加全国跳绳教练员、裁判员培训班，了解并掌握跳绳最新发展状况，提升教练员的综合素质。同时，派出多位教师参与跳绳技能培训，加强跳绳师资建设。

4.活动保障。定期组织展示、比赛等交流活动，将跳绳运动强调的团结、坚韧等精神植入学生心中，最终体现在行为中。每个学期组织诸如“谁是耐力王”、“谁是交叉王”、“挑战激情与速度”等活动；每年举办跳绳节，设置个人跳、集体跳、亲子跳等项目；坚持开展跳绳专项体育大课间活动。