民族传统体育与高校体育教育有机结合的应用研究①

2016-11-28万里

当代体育科技 2016年29期

关键词：体育教师民族传统

万里

（海南政法职业学院海南海口 571100）

民族传统体育与高校体育教育有机结合的应用研究①

万里

（海南政法职业学院海南海口 571100）

随着我国教育改革的不断深入，我国教育部门对高校体育教学提出了更高要求，在这种要求下，我国高校近年来兴起了一种将民族传统体育与高校体育教育相结合的体育教学形式，在这种背景下，该文就民族传统体育与高校体育教育有机结合的应用进行了具体研究，希望能够以此推动我国高校体育教育的相关发展。

民族传统体育高校体育教学

在我国传统高校体育教学中，单一的教学观念是其普遍存在的现状，这种情况的出现使得我国很多高校体育教学陷入了单一性误区之中。针对这种情况，将民族传统体育这种历史较为悠久、形式较为丰富、风格较为古朴的运动形式与高校体育教育进行有机结合，就能够很好地促进我国高校体育教育的相关发展，真正打造具有民族特色的高校体育教育。

1 民族传统体育的优势

在民族传统体育中，由于其本身属于不同民族长久生产、生活中，为了满足自身生存需要与丰富自身文化生活发展而来的一种体育形式，这就使得其本身具有一定优势，笔者将在下文中结合相关文献资料，对民族传统体育的优势进行具体分析。

1.1 竞技性与娱乐性并存

在民族传统体育中，竞技性与娱乐性的并存，称得上是其优势之一，这种优势的出现于民族传统体育本身的发展历程有着很深的关系。例如：在民族传统体育的射弩中，其本身是山区少数民族为了打猎而开创的一种体育形式，而“人板鞋”则是一些少数民族中训练士兵所用的方式，这些活动通过不断地演化，已经成为少数民族所喜爱的运动形式之一，所以说其具有竞技性与娱乐性并存的特点［1］。

1.2 体育形式多样

在民族传统体育中，体育形式多样同样是其优势之一。在民族传统体育中，由于其本身注重对人类身心与情感愿望的满足，这就使得其在我国受到各族人的广泛喜欢，而这种喜欢同样带动了我国民族凝聚力的增长。在我国各民族的传统节日中，总少不了民族传统体育的身影，而这种体育运动早已成为我国各族同胞思想交流的最佳形式，所以说民族传统体育具有体育形式多样的优势［2］。

1.3 民族交往形式

在民族传统体育中，其本身能够作为民族交往的重要形式，这点也是其具备的优势之一。在人类的发展中，群集对于人类有着至关重要作用，我国民族众多，通过民族传统体育进行各种集会，是每一个民族都有的传统之一，而在这种集会之中，民族传统体育自然在其中占据重要位置，并有效地推动我国各民族的相关发展。

2 民族传统体育在高校体教育教育中运用的必要性

2.1 弘扬民族传统体育文化

在世界范围中，很多国家的传统体育成为了国际性的赛事，我国想要对自身民族传统体育进行弘扬，也必须设法将自身民族传统体育进行传播，以此实现弘扬民族传统体育文化的作用。在我国高校，由于其本身的特性，能够将我国原始的民族传统体育形式逐步规范化与科学化，最终使其一步步走向世界，所以说民族传统体育在高校体育教育中的运用，有着很强的必要性［3］。

2.2 对高校学生进行素质教育

在我国当下高校素质教育中，体育教育是其中重要的组成部分之一，根据相关科研机构研究表明，有序的体育运动能够有效提高大学生体制，并在一定程度上调整其心态，这对于高校学生的全面发展有着极为不俗的意义。而在高校体育教学中结合民族传统体育，就能够进一步提高高校体育教育所带来的积极效果，进一步提高高校学生的综合素质。值得注意的是，由于民族传统体育还具有丰富的文化内涵与质朴的民族精神内涵，所以，其在我国高校体育教育中还能够发挥文化传承与加强民族凝聚力的作用［4］。

2.3 推动高校体育的教学改革

在我国高校的传统体育教学中，规则严密、技术要求较高的体育运动教学贯穿于学生的整个大学生涯，这种教学现状使得我国高校的体育教育偏向严肃化。而将民族传统体育与高校体育教学进行有机结合，就能够通过民族传统体育为高校体育教育注入新的教学内容，实现高校体育教育的多样化发展。这种多样化的高校体育教育，能够通过教学内容的多样与灵活，不仅能够极大程度上激发学生运动的积极性，很能够使学生领会到我国多民族大家中不同的传统体育形式，对于高校体育教育的相关发展，有着不俗的推动作用。

3 加强民族传统体育在高校体育教育中运用的策略

上文中了解了民族传统体育与其在高校体育教育中应用的必要性，在下文中笔者将结合自身实际工作经验，对加强民族传统体育在高校体育教育运用中的策略进行相关论述，希望能够以此推进我国高校体育教育的相关发展。

3.1 培养民族传统体育教育人才

为了能够切实加强民族传统体育在高校体育教育中的运用，并使其能够发挥较好的运用效果，我国相关高校必须设法培养民族传统体育教育方面的人才。具体来说，民族传统体育在我国高校体育教育中的运用已成为一种必然，这就使得为了支持这一教育的展开，我国相关高校都必须拥有专业的民族传统体育教育人才，对这一类人才的培养重任就压在了我国很多高校的肩上。由于我国民族众多，民族传统体育形式也极为丰富，所以，在高校进行具体的民族传统体育人才的培养中，应尽量采用通才模式，通过对相关民族传统体育的理论与实践的传授，是每一名毕业生都能够较好地开展民族传统体育的高校体育教育，以此推动我国高校素质教育的更好展开［5］。

3.2 提高高校体育教师业务水平

虽然大力培养民族传统体育教育人才能够从根本上促进我国民族传统体育在高校体育教育中运用的相关发展，但这一工程毕竟任重而道远，想要快速地展开民族传统体育的高校体育教学，相关高校可以采用提高自身体育教师水平的方式。在我国传统高校体育教师中，由于很少有体育教师能够掌握民族传统体育的相关教学知识，这就使得我国想要从无到有发展起自身的民族传统体育模式的高校体育教学，就必须设法提高相关高校的体育教师业务水平。为此，我国相关地区应开展高校体育教师进修培训班，通过培训的方式在短时间内提升其民族传统体育教育能力，以此保证民族传统体育下的高校体育教育的顺利展开。

3.3 加强民族性体育教材的创建

为了能够切实提高民族传统体育在高校体育教育中的运用的效果，相关高校还应尽快加强民族传统体育相关教材的建设。在高校的体育教学中，教材能够发挥极为不俗的效用，所以，相关高校必须设法配备专业、系统、科学的民族传统体育教材，以此保证民族传统体育在高校体育教育中能够顺利展开。