网络教学平台在高校体育教学中的应用研究

刘中革

（沈阳师范大学体育科学学院 辽宁沈阳 110034）

网络教学平台在高校体育教学中的应用研究

刘中革

（沈阳师范大学体育科学学院 辽宁沈阳 110034）

随着网络技术的高速发展，社会对高校教学网络创新人才的需求也不断增加，所以传统的教学模式已经满足不了现在高速发展的高校的需求，因此高等教育必须跨越式发展才能和社会合拍，才能满足社会的需要，而网络多媒体教学既有开放性，也具有互动性，这些都大大地超越了传统教学。网络多媒体教学在为教育手段现代化提供契机的同时，以丰富的资源，强大的功能贯穿整个以学生为主体的教育教学过程。为学生提供了一个可视化更为直观，交互性更为实时的多媒体网络教学、学习平台，这对现代化教学的发展起到了促进的作用，高校教学中网络教学的推广对高校教学的发展和教学质量的提高有极其重要的现实意义。

网络教学平台 高校 体育教学 创新 发展

高校体育教学改革一直是高校教育的一个重要内容，随着网络教学的开展与普遍化，越来越多的学科采用了网络教学平台，因此，在体育教学中建立网络教学平台是符合教学发展规律与教学需要的。

1 研究对象

该文以高校体育教学中多媒体网络教学平台的应用研究为研究对象。

2 研究方法

该文综合运用文献资料法、网络调查法、访谈法、逻辑分析法、数据统计等研究方法，对目前网络教学平台在高职体育教学中的推广情况等现状进行调查，通过对网络教学中的体育教育影响因素分析，探索符合高校网络教学中体育教育的对策，并提出合理的建议。

3 研究结果

3.1 研究的理论意义

随着网络信息技术的发展，教学中越来越多地引入了网络教学平台，并取得了非常好的教学效果。在高校体育教学中采用多媒体网络教学可以优化体育教学的资源，成立一个高校的互联网，达到资源共享的新局面，使高校间优势进行互补。多媒体网络教学平台的推广是体育教学中的一大创新，打破了传统的教学模式，使体育教学渗透的范围加大。网络信息技术的使用可以方便师生进行课内外的交流，及时发现教学中存在的问题，并进行有效的解决。多媒体教学的使用，并不是对传统教学的全盘否定，而是对传统教学的有效补充与创新，其创建了一种全新的体育教学模式。多媒体网络教学平台为高校学生提供了一个强大的信息资料库，里面有非常丰富的体育资源与技术动作的分解介绍，通过详细的影音资料来辅助体育教学。体育教师可以借助多媒体网络，对学生在教学中出现的一些问题进行对比播放，让学生自己进行比较查找，同时培养学生自我纠错的能力，促进规范性动作技巧的快速掌握。

3.2 研究的重点

通过对网络教学平台在高校体育教学中应用研究，揭示多媒体与网络技术对于推动高校体育教学发展所具有的重要作用，强调了信息化时代对于高校体育教学发展所提出的全新要求，阐述信息技术的运用不仅适应于当前社会发展的形势，同时，更是高校体育教学实现可持续发展的强力助推。笔者希望能针对网络教学平台在高校体育教学中的运用优势以及社会价值，提出相关的应用策略，以便为网络教学平台在高校体育教学中的应用与推广，提供必要的借鉴与参考。

网络教学平台相对于高校体育教学而言，扮演着辅助者的角色，在高校体育教学中运用网络教学技术，对高校体育教学质量的提高，动作技术的掌握，都具有推动的作用，网络教学平台的推广，有助于实现校际间的资源共享，达成相互间的优势互补，这对于构建与完善我国高校的网络体育教学模式，具有重要的保障作用［网络教学平台的运用与推广，有助于强化高校体育教学与社会体育的交流与共融，是实现高校体育教学与社会体育融合发展的必要条件；在高校的体育教学中运用网络教学平台，应坚持适时性原则，切勿发生本末倒置的现象，进而确保高校体育教学社会职能的充分发挥与体现。

3.3 研究的难点

首先，网络教学平台作为一种辅助教学手段，如何确定其运用的时机与切入点，以便实现其功能最优化的发挥，是该研究所面临的重大难题之一；其次，在网络教学平台的构建过程中，如何确保其涵盖内容的充盈化，彰显出普遍适应性，进而满足全体学生学习需求，是该研究开展的另一难题；第三，制定具有可持续发展效能的推广策略，也是该研究所面临的难题之一。第四，使体育教师接受网络教学平台，掌握现代的教学技术，改变教师的传统教学思想也是将要面临的一个重要问题。

4 主要创新

4.1 理念的创新

该研究以满足信息时代的社会发展需求为基本目的，强调在高校体育教学中运用网络信息技术的重要意义，注重对学生不断发展的体育学习需求的满足。实现了传统的体育教学与现代网络技术的有机融合，促进了高校体育教学体系的拓展与完善。

4.2 研究视角的创新

该课题以制定网络教学平台在高校体育教学中的推广策略为研究视角，通过对相关影响因素的解析，以及对运用与推广网络教学平台重要社会价值的阐述，揭示信息化技术的运用对于推动高校体育教学发展的重要作用。

5 建议

5.1 加强体育多媒体网络教学平台的设施建设

高校体育多媒体网络教学平台的设施建设，需要从硬件的建设与软件的建设两个方面入手，硬件的建设是实现体育多媒体网络教学平台的基础，软件的开发与应用是体育多媒体网络教学平台教学体系的核心。在建设的过程中，可以积极鼓励与引导广大师生共同参与，用以凸显多媒体网络教学平台的人性化特征。

5.2 努力提高高校教师的网络计算机技术应用水平

体育教师在高校体育教学中，扮演着体育教学活动的组织者以及主导者的角色。因此，在加强师资建设，充分发挥体育教师在体育多媒体网络教学平台使用中的作用，转变高校体育教师的思想，开拓体育教师的思路，是实现网络教学平台运用与推广的必要保障。

5.3 通过体育网络平台锻炼学生自主获取体育信息的能力

高校体育教师在讲授体育基础理论与实际教学中应该充分利用多媒体网络教学平台的教学模块来完成教学，通过对多媒体网络教学平台的应用让学生提高对体育理论知识的理解，组织学生通过体育多媒体网络教学平台来获取相关的体育资讯与教学信息，并把这些知识应用于体育锻炼之中，指导自己的体育活动，充分体现现代多媒体网络教学以学生为主体的教学方针，更好地培养学生自主学习的能力，提高学生对信息检索与处理的能力。

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G807

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2095-2813（2016）10（b）-0125-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.29.125