试分析高中健美操教学中学生创新能力的培养

曾结冰

（广州市花都区邝维煜纪念中学 广东广州 510800）

试分析高中健美操教学中学生创新能力的培养

曾结冰

（广州市花都区邝维煜纪念中学 广东广州 510800）

随着高中阶段的教育教学改革逐渐铺开，对学生进行素质教育就显得越来越重要了。在高中健美操教学中推行创新能力，对于学生的成长和发展都具有十分重要的意义和价值。该文就高中健美操教学中对学生创新能力的培养展开讨论，认为应该循着日常教学中强调灌输创新理念、为学生营造良好的教学环境和更新教学理念3个路径，该文旨在为推动中学生的综合素质、提高高中健美操教学的整体水平提供有益的参考和借鉴。

高中体育 创新能力 培养 思考

在学校中向学生推行创新的意识，对于学生今后的成长和发展无疑具有十分重要的意义，体育锻炼对于学生来说，既能够增强体质，也能够帮助他们在学习当中提高学习效率，因此在当前的教育体制改革的大背景之下，对学生进行创新教育，是高中健美操教学的应有之义。

1 在高中学校中开展健美操教学的意义和价值

创新就意味着要影响和督促学生养成体育锻炼的习惯，掌握进行体育锻炼的正确方法。高中生阶段是学生的身体由青年向成年过渡转型的一个时期，在这一阶段的健美操教学中，对学生施加创新能力的培养，会让学生在短时间内找到适合自己的体育锻炼方式，并通过尝试，寻找到适合自己现阶段的体育锻炼的强度，帮助学生在今后的人生阶段当中养成从事体育锻炼的习惯，这一习惯的养成对于学生今后的发展无疑具有十分重要的意义。

应该看到，当前社会的竞争并不仅仅停留在脑力方面，快节奏的城市生活给人们的身心都造成了巨大的压力，学生本身具有良好的身体素质能够帮助他们在今后的学习和生活当中一直保持一个比较高的状态，会让学生在生活和工作当中精力充沛，随时应对各种突发事件，也就能够帮助这些学生在未来的工作岗位上具有很好的表现，让他们在现代社会的职场上有更好的表现。

对于高中的学生来说，这些学生一旦进入了高中学习阶段，绝大部分学生将会选择在高考之后进入高校深造，在高中当中，针对高中生进行创新理念的灌输对于学生的长远发展具有十分重要的意义，因此，在现行的教育体制下，高中体育老师有责任和义务完成好这项工作，帮助学生在今后的人生道路上走得更平坦。

2 在高中健美操教学中培养学生创新能力的几个途径

2.1 日常教学中强调对学生灌输创新的观念

一般而言，高中生都把文化课的学习当作首要任务，对于以健美操为代表的体育课教学持有一种可有可无的态度。很多学生对于高中健美操的教学并没有秉持正确的观念，绝大部分学生认为，由于高考中并没有涉及高中体育的相关内容，所以健美操相关内容是可有可无的一门课程，这部分学生会选择消极对待高中健美操的课堂教学，更倾向于利用这一部分时间来进行文化课的学习，针对这种现实情况，高中体育老师应该向学生阐明体育锻炼的重要性，并向学生适时灌输进行创新锻炼对于一个人的成长发展所具有的重要意义。

例如，在进行健美操教学的时候，可以通过举例子的方式打动学生，鼓励学生参与到相关的体育锻炼当中来。可以向学生阐明，所有的机关企事业单位的领导都会认为，相同条件下，身体素质更好的员工能够从事和承担更重要的工作，因此在中学阶段就锻炼好身体，拥有好的身体会在以后的工作岗位上更加受重视。用这种方式来吸引学生参与到健美操的学习当中来，并且养成不断参加体育锻炼的习惯，这也无形当中向学生灌输了学习的理念。

2.2 为学生创造良好的教学环境

在学校当中为学生提供一个良好的健美操的学习环境，对于他们树立创新的理念，具有十分重要的意义。理念的树立离不开实践的参与，学生只有在实践当中感受到了进行体育锻炼的乐趣，才会在不断的实践当中逐渐地养成创新的习惯，树立创新的理念。

良好的教学环境，包括了对于健美操教学设施的准备和维护，在以往的教学当中，由于办学条件限制，很多学校并不具有相应的体育器械，很多高中的体育老师在开展相关健美操课程的时候往往会受到限制，这也是为什么以往的高中健美操教学当中，高中在针对学生灌输创新理念的时候并不成功的原因之一。随着国家对于基础教学的重视和扶持，很多学校已经在资金上很宽裕了，基于这样的现实情况，学校就可以在基础设施配置方面做出更多的努力，为学生营造更好的教学硬件环境了。

例如，学校应该支持和鼓励体育老师进行相关器械的准备，同时也不断地完善学校的基础设施，帮助学生在良好的环境氛围当中开展健美操，并且在不断地引导学生进行体育锻炼的过程当中，树立创新的意识。

2.3 更新教学理念

新课改以前，高中老师在对学生进行教育的时候，主要会针对学生的文化课分数来展开自己的课程教学，在这样的理念之下，针对高中生的健美操的开展并不受到重视，在这样的情况之下，创新理念的灌输更是无从谈起。

但是，随着新的课程理念的发展，尤其是中国进入了高速发展的快车道，应该认识到，对于当前的学生而言，帮助他们在学习的过程当中树立创新的理念，能够帮助这些学生在未来的工作和生活当中有更好的表现，有更好的生活质量。根据统计，有80%以上的学生会在接受完高等教育之后选择留在城市生活，而对于当前的社会环境之下，来自农村的学生在城市中的生活将会面对更多的压力，而这种压力，并不仅仅是对学生头脑的考验，更是对学生身体承受能力的考验，学生只有在保持一个良好的精神状态和身体状态的前提之下，才能够在快节奏的城市生活当中找到自己的位置，获得人生的成功。

例如，在以往的高中的教学实践当中，很多语文数学外语这类主科老师会倾向于占用健美操老师的教学时间来进行主干文化课的教学，但是随着时代的发展，健美操老师在对学生进行健美操教学的时候，也应该秉持着更加积极的态度，保证健美操教学的时间，在健美操的日常教学当中，也注重设立有趣的环节，吸引学生参与到健美操的锻炼当中来，帮助学生树立创新的意识。

在这项工作的开展过程当中，让主干课老师认识到学生参加体育锻炼的意义和价值是非常有必要的，事实上，根据实验和统计，其他条件相同的情况下，在高中学习阶段定时定量参加一定的体育锻炼的学生，在学习效率和考试成绩上要明显高于那些只是学习、不参加体育锻炼的学生。这就意味着，在高二阶段，让学生参加体育锻炼并不是浪费学生的学习时间，而是能够帮助学生获得更好的精神状态去投入到具体的健美操学习当中，参加体育锻炼是对学生的课堂学习的一种助力而不是耽误，高中体育老师向其他科目的主干课老师阐明这一观点，让其他科目的老师鼓励学生去参加体育锻炼，这对学生自身树立创新的意识也具有非常重要的意义和价值。

3 结语

随着社会竞争的日趋激烈，学生在进入社会之后往往面临着工作和生活的双重压力，在高中教学阶段就帮助学生树立创新的意识，培养学生自觉进行体育锻炼的意识和能力，能够帮助学生在日后走入社会的时候，拥有更强健的体魄，能够帮助学生来面对工作和生活的压力。在这个问题上，作为高中的体育课健美操老师，应该自觉承担起帮助学生树立创新能力的责任，助力学生在以后的人生道路上取得成功。

［1］姚永红，黄军平.高中健美操教学中培养学生意识的对策探讨［J］.家教世界，2013，28（6）：56-57.

［2］丰小军.高中健美操教学中培养学生创新能力的策略探析［J］.新校园（理论版），2013，36（5）：48-49.

［3］余翠霞.健美操教学中关于培养中学生意识的策略探讨［J］.教育界，2012，2（1）：50-51.

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G831.3

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2095-2813（2016）10（b）-0041-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.29.041