写作辅导——如何写好英文书信

张新峰供稿

写作辅导
——如何写好英文书信

张新峰供稿

书信具有实用性强、格式固定、使用广泛等特点。英文书信一般由以下几部分组成：

1.信头：即写信人的地址和写信的日期，要写在信纸的右上角。

2.称呼：指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般用逗号。

3.正文：是信件的主体部分。写在称呼的下一行，一般由左边第三或第五个字母处开始写起。正文第一段也可顶格写，但以后各段应空两格。

4.结束语：指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一两行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yours sincerely，Yours，Sincerely yours等。

5.签名：写在结束语的下面。

1.Thank you for your letter.谢谢你的来信。

2.I’m writing to you to...我为了……给你写信。

3.I’m looking forward to your reply.盼望你的回信。

4.It’s a long time since I saw you last time.好久不见！

5.I am sorry for not writing to you sooner.不好意思，没有早点给你写信。

6.Send my love to.../Please give my regard to...请代我向……问好。

7.Please accept my sincere congratulation（s） on… 请接受我诚挚的祝贺……

8.I am terribly sorry that I have done… 非常抱歉的是，我……

假如你叫李华，请你就“英语老师要用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。

提示：（1） What’s your idea？

（2） Why do you think so？

（3） What is your advice？

要求：（1） 信息包括所有提示内容，可适当发挥。

（2） 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。

（3） 词数：60-80。

Dear Miss Li，

I think you’d better use___________________________________________________________

Hopefully you can think about it.

Best wishes！

Li Hua

【思路点拨】

本文要求考生给英语老师写一封书信，告诉她应该采用什么方式教学。文章首先应表明自己的观点，即自己喜欢什么样的教学方式，然后表达出自己喜欢这种方式的原因。介绍原因时，可自由发挥，如用英语授课可以训练听力、用双语授课可以让学生听得更明白，特别是在对语法的理解上。最后要给出自己的建议，如建议老师语速要慢、尽可能多用英语等。

Dear Miss Li，

I think you’d better use English in class.When you speak English， we’ll have a good chance to improve our English skills.It is also helpful for our reading， speaking and writing.We can copy what you say all the time.The more chances we have， the more progress we will make！ So I hope you can teach in English.But please use simple English as much as possible and speak clearly and slowly.By this way， we can learn English better and better.

Hopefully you can think about it.

Best wishes！

Li Hua

【名师点评】

文章信息全面，考生立场鲜明，语言表达准确、清晰，文笔流畅，说服力强。

（1） 句式多样化，长短句的恰当运用，加强了文章的层次感，使文章结构合理、衔接连贯、层层深入、引人入胜。

（2） the more…the more…和more and more句型的出现，使文章提高了一个档次。

（3） 短文中还出现了大量短语，如have a good chance to do sth.、all the time、as much as possible等，使短文增色不少。

假如你是李明，你的笔友Peter将随团来你校进行为期一天的学习交流活动，请你写一封信，将以下安排告知他。

你学安校排安的排下的午上活午动活及动理由123...mhl eaa evreent athe oCawch h itneore ssm eaa nmkd…eu s sCtiuchd icen lnea tssses paper cut

注意：1.内容必须包括上午的安排、下午的安排及理由；

2.开头已经为你写好，你只需接着写；

3.词数：70字左右，开头和结尾部分内容不计入总词数。

Hi Peter，

I am writing to tell you the schedule of your coming visit.__________

I’m looking forward to seeing you soon.

Yours，

Li Ming

Hi Peter，

I am writing to tell you the schedule of your coming visit.In the morning， we’ll have some activities in the school.First， we should meet the teachers and students.You’ll be welcomed by them.Then we’ll have a Chinese music class， so you can have fun playing.Finally， we may learn how to make Chinese paper cut.I’ve heard that you are good at playing basketball.How about playing basketball with us in the afternoon？

I’m looking forward to seeing you soon.

Yours，

Li Ming

张新峰，毕业于大连外国语学院，中学英语高级教师、省级骨干教师、现代英语研究员。曾担任星火英语中学总编及测评研究所所长、光明日报社基础教育部的特约编审，现任龙门书局蓝卡英语主编。从事英语教学30多年来，在全国各级各类中小学英语报刊上发表的指导中学生学习英语的文章和教育教学研究论文达5000多万字，编著了360多本中学英语图书。自1998年至今，张新峰老师连年被《英语辅导报》评为全国“十佳作者”和“多产作者”，被《英语周报》评为“优秀作者”和“金笔作者”，被《学英语》报社评为“多产作者”和“创新作者”，被《英语学习辅导》杂志社评为全国“十佳作者”。近年来每年都押中许多中考题。