高职院校学生社团建设的现状与思考

洪亚玲

高职院校学生社团建设的现状与思考

洪亚玲

文章阐述了随着高职院校建设发展较快，学生社团活动的开展发挥着重要作用，学生社团数目日益增多，结合作者所在高校的实际情况，分析了学生社团的现状并提出了如何加强和改进大学生社团工作。

高职院校 学生社团 校园文化

高职院校学生社团是指学校中在学术科技、校园文化、创新创业、文体艺术及社会服务等方面有共同兴趣、爱好、特长、信念、观点的学生，经学校主管部门批准，按照章程自主开展活动的学生组织［1］。我院自升格以来，非常重视校园文化建设，开展了各项丰富多彩的校园文化活动，其中就有很多的活动是由各个社团举办的。学院按照章程成立了社团联合会，职责主要为各社团提供服务，引导各社团顺利开展工作。目前我院现有专业社团和非专业社团共44个学生社团，从各个社团建设与运行的现状分析，具体有以下几个方面。

一、学院对社团的整体发展规划不够完整

高职院校大多成立时间不长，学院仍没有充分意识到学生社团的重要性，而校团委作为学生社团的主管部门，对社团活动的定位尤其是专业社团的作用及专业发展的方向还无法准确了解，对各社团内部的章程与制度的具体可操作性与实施性分析不够，对社团其长期稳定运营的核心生命力缺乏思考、对社团后续维系吸引力的研究不够，社团发展应变能力滞后［2］，因此在组建社团初期大多抱有“先把社团组建起来，后期发展走一步算一步”的观念，缺乏对社团的整体发展规划。

二、学院对社团缺乏制度约束，管理松散

尽管大部分社团依据各自特点建立了章程和管理制度，学院也加强了对学生社团的指导，但缺乏了有效的监管机制，学生社团的活动仍存在着很大的随意性，最终流于形式。如有部分学生社团成员不了解本社团的规章制度；有些社团的成员很少参加社团活动；有些社团开展活动的次数非常有限；有些社团内部凝聚力不强，严重依靠会长等几个主要社团负责人的激情和经验态度开展工作等。由于缺乏有效的监管机制，造成社团的成员大多为大一新生，高年级的学生除了担任社团负责人除负责社团的运行以外，很少参与社团的活动。

三、学院活动场所不足，设备欠缺

近年来，高职院校发展的速度较快，由于各种原因，学院基础硬件设施的建设发展远远不能满足学院发展的需要。在保证满足学院正常的教学生活需要前提下，基本很难为各个学生社团提供足够的活动场所，如在我院艺体馆同时开展活动的多达5个社团，场地面积有限，活动人员多，声音嘈杂互相造成很大的干扰，用于活动的设备也非常有限，在很大程度上局限了学生活动的开展，面对学生的热情，日后社团组织数目也越来越多，这是急需解决的问题。

四、学院经费投入不足，基础薄弱

要开展好社团活动，需要聘请指导老师、购买活动器材、开展对外交流等。各项都需要专门的经费，但高职院校的经费相对不足或者划拨给学生社团活动的经费相当有限，造成在社团活动开展中，指导老师在忙完繁重的教学科研任务外对社团活动进行义务指导，既然对指导老师的责权利没有规定，导致部分社团指导教师有名无实，指导不力。购买充足的活动器材及与其他院校开展经验交流也不了了之，不仅影响了同学们参与的积极性，社团活动的开展也成了虎头蛇尾。近年来，学院也意识到了这些问题，同时也逐渐加大了对学生社团开展活动的经费支持，在调动老师和同学们参与社团活动的积极性上有一定的成效。

五、专业社团占比率小，质量不一

在我院的44个学生社团中，有理论学习类、学术科技类、社会科学类、公益实践类、文化艺术类、体育健身类等社团，但专业性的社团占比不到25％，而且因指导老师的欠缺、场地受限、学生基础不一等各方面因素，导致专业社团的规模较小，开展的活动与专业领域无很大联系，或者组织一些形式单一且层次较低的活动，大部分活动效果不明显，对社团成员缺乏吸引力。社团成员由成立之初充满激情，参加过一两次社团活动后缺乏持久性便自动消失。

由此看来，要加强和改进高职院校学生社团工作，充分发挥学生的主观能动性，首先学院领导必须要重视学生社团工作，从政策、物质等方面加大对社团的扶持力度，逐步完善学院的社团整体发展规划和机制；然后建立社团学分制和导师制，将社团活动融入到教学体系，参加社团活动相当于选修了一门课程，如此可以有效推动社团的稳定持续发展；再次学院针对表现优秀的社团指导老师应该有一定的激励措施，这样可以提高教师参与社团指导的积极性，不仅能提升学生的技能水平和素质能力，还能引领社团的建设与发展趋向于规范化，从而提高社团活动质量；最后一定要加强学生社团的自身建设，学生是社团的主体，在健全的制度下规范执行、提高服务管理能力，保障社团的健康发展，不仅要加强对社团内部成员的管理，也要对社团所有物品科学管理，系统的、定期地对社团骨干进行培训，有效促进整个社团健康、可持续性发展。

学生社团活动作为第一课堂的延伸，不仅仅丰富了学生的课余生活，在提升职业能力的同时也培养了合作精神，各高职院校要不断加强和改进学生社团工作，使大学生能在此舞台上更好的展示自我、展示风采。

［1］陈东旭.高职院校学生社团建设存在问题与解决对策［J］.吉林农业科技学院学报，2014，23（4）：34～36.

［2］姜怡.高校学生社团发展现状及改革途径刍议［J］.常州信息职业技术学院学报，2016，15（1）：73～75.

（作者单位：湖南汽车工程职业学院）