酿心——个毕业班班主任感悟

苗 红

酿心
——个毕业班班主任感悟

苗 红

毕业的一年，对于学生的未来是相当重要的。毕业班班主任作为学生的人生导师，要在这最后一年中，对学生进行合理的引导。在文中就对在毕业班班主任工作经验进行总结，以期为毕业班的班主任们提供借鉴。

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偶然读到一篇酿制葡萄酒的文章：在秋季葡萄最甜美的时候，将葡萄冲洗晾干，用手各个搓揉捏破，置于容器中，覆白糖，加盖但不封闭。几天后，皮渣上浮，容器底开始冒泡，再加糖。期间，气泡一个一个的往上冒，会让人陡然生出仿佛做化学实验的惊异心情。这个过程安静而绵长，约摸一个月后气泡消失，滤去酒渣，得到颜色如红宝石莹润的葡萄酒，气味芬芳，入口醇美。

真没想到甘醇的葡萄酒酿造的最重要步骤竟然只是耐心等待，假以时日。我内心隐隐一动：育人岂不亦是如此！我们往往在面对犯错的学生时，心急如焚，脑海中立即浮现出一套一套应对措施，谈话，写检查，找家长……而很少有机会静下心来认真地想一想，我们这样的做法是否真的有效，我们是否应该给学生一些时间去自我沉淀呢？记得刚初四分班的时候，班上分到一名叫作张宝峰的男生。好几个曾经教过他的老师纷纷来警告过我“这小子，打架斗殴，顶撞老师，学习也差，你可有苦头吃了！”当时说的我心头一颤，心里也隐隐的发起愁来，于是开学后的前一个月，我不动声色的特别关注他。但令我惊讶的是，在这期间，孩子除了偶尔一两次因偷懒而作业完成的不太好之外，并无任何异常。反而对老师的批评虚心接受，彬彬有礼，与同学们也是相处融洽，谈笑风生。我不禁愕然，这怎么可能是别人口中的张宝峰呢？

有一次在翻看语文老师收上来的作文时，我读到了宝峰的一篇题为《那一刻，我的世界春暖花开》的作文。读完以后，我泪流满面，而我内心也被强烈地震撼了，心中的疑团也瞬间烟消云散。原来宝峰的父母均为聋哑人，童年的经历曾经让他的内心自卑而封闭。初二初三时处于青春期的他性格偏激，经常忤逆父母，我行我素，同学的另眼相待也加深了他内心的自卑，他放纵堕落，打架斗殴，甚至曾因打架受过很严重的伤而被送往医院抢救，也曾因此被班主任嫌弃，被主任批评，差点被学校开除。后因父母到校的痛哭哀求，才勉强留在了学校。经过了一暑假，宝峰升入初四，在这一个月的相处中，事实上我也反思过自己有没有特别照顾过宝峰，答案是真的没有！我只是照常的进行班级管理，平等的对待每一个孩子，但就是这最平常不过平等对待，不另眼相看，却成了改变一个孩子一生的最简单的契机。每个人都受过伤，或深或浅。原以为伤口只能带来一场嚎啕大哭或者一段卑微的记忆，却不想经历中那些反思，如潮水一般一遍遍冲刷着孩子心底的基石，让孩子收获异种前所未有的感悟。也正是因为经历了这林林总总，坎坷磨难，就如酿制葡萄酒过程中漫长的等待和自我发酵，才有了孩子内心的成长与醒悟，才有了现在谦和有礼，为考上高中而加倍努力的全新的张宝峰！

所有对抗腐败的方法无非冷藏、风干、腌渍和酿造，而酿酒真是奇妙的化学过程，因为唯独它产生了逆时而生的绝美，唯独它不仅延续了果实的鲜活，更于鲜活中升华出新生。宝峰的这个过程和转变，初一到初三的老师或许没有看到，但我却真真切切地感受到了这种成长。我突然有些后怕，如果我们在这个过程中，我们没有等待的耐心和信心，如果初三时我们因为打架而开除了宝峰，或者我也戴上有色眼镜去把他依然当成一个“坏”学生对待，是否孩子就真的会应了我们的偏见走向一个不堪的将来？

还有一次，我在公交车上偶遇一位升入高中一年的孩子，看着孩子笑吟吟的小脸，觉得特别熟悉，但又感觉似乎哪里有些不太一样了，交谈过后才发现，原来孩子自进入高中以后，发展的非常好，在初四一直是默默无闻，中等平平的成绩，人也比较内向，但经过高中一年的努力和锤炼，她竟然已经成了班级里的佼佼者。这时我才恍然大悟，原来这份让我隐隐感觉不一样的地方，竟然就是孩子不经意间散发出来的自信！没错，就是自信！与宝峰不同的是，宝峰的升华是我遇上了，而她的蜕变则是发生在高中。无论是叛逆放纵也好，默默平凡也罢，不同的孩子都要经历的共同的一点就是，他们都要经过岁月的洗礼和打磨，才能获得了耐心等待后的升华。

谁的生命不需要摔打搓揉，谁也不能逃过寒秋的冷霜，所有的变化就在于将所有经历罐装，以自身来滋养自身，然后安静耐心地等待着浮渣泛起，最终沉淀出莹亮香醇的新质感。

原来，我们老师竟也是个“酿酒匠”，只不过他人酿的是酒，而我们酿的是“心”。原来我们老师需要的不仅仅是精通的专业知识，良好的师德修养和强烈的责任意识，更需要的是等待孩子慢慢发酵的耐心和信心。从未有哪一刻，让我感觉作为一名教师竟然也如此奇妙，如此的有成就感，也是如此的责任重大。

漫步校园，驻足凝望，那布满芽苞的枝头却变成了一树繁花；那泛着青葱的幼苗却成了滚滚的金色麦浪；那巢中的雏儿却展开了强健的羽翼；一点一点生命中的改变竟凝聚成了一个个华丽的蜕变。依稀间，我们高区一中的校园中竟早已变得花团锦簇，春意盎然！

[1]隋春慧．关于中学班主任专业化发展中若干问题的探讨[D]．呼和浩特:内蒙古师范大学,2013．

[2]台春玲．望闻问切与毕业班班主任工作浅谈[J]．科教文汇(中旬刊),2012(07):8～9．

（作者单位：威海火炬高技术产业开发区第一中学）