党建制度下当代大学生社会主义核心价值观培育路径探析

岳海华 赵统堂

党建制度下当代大学生社会主义核心价值观培育路径探析

岳海华 赵统堂

新形势下，加强大学生社会主义核心价值观教育是高校义不容辞的责任，而高校党建工作是引导和教育大学生践行社会主义核心价值观的有效途径。本文通过在党建工作开展制度性培训、做好党员发展和支部工作及评价考核机制出发，来探讨培育路径，以期达到教育的实效性。

高校党建制度 社会主义核心价值观 培育路径

所谓核心价值观就是在社会机制价值体系中起主导作用和支配作用的价值观。党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了高度概括，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，这是对社会主义价值体系的高度凝练和总结。高校集中了全国最优秀的青年，其在开展思想政治教育和人才培养上肩负着重要的责任，如何在高校中开展社会主义核心价值观教育，使当代大学生深刻认识社会主义核心价值观内涵，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行，有着重要的理论意义和现实意义。而大学生党员是大学生中最有优秀的代表，加强高校党建工作建设充分发挥基层党组织的战斗堡垒和大学生党员的先锋模，积极引导和教育大学生党员深刻认识和践行社会主义核心价值观，是当前高校党建工作的重要任务，也是在大学生中有效开展社会主义核心价值观教育的有效途径。

一、党建工作对当代大学生社会主义核心价值观教育的重要作用

大学生社会主义核心价值教育是一系统化综合化过程，受多种因素相互作用和影响，高校党建工作对促进大学生是社会主义核心价值观的培养和践行有着重要的作用。

（一）有效应对新形势下当代大学生思想政治教育所面临的问题

在新形势下，我国社会主义现代化建设面临着复杂形势，在国际上，面临着西方思想意识渗透的危险，西方资本主义通过文化输入向社会主义国家灌输其资本主义价值观，这必然造成中外文化和价值观在本质上的矛盾和冲突。从国内看，随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的不断完善，当代中国正处于社会转型期，人们的思想观念和价值观发生着不断变化，特别是对思想活跃有较强独立思考能的大学生的世界观、人生观和价值观有着剧烈影响，爱国主义、集体主义、民主法治、竞争平等等观念已在大学生中树立起来，但在部分学生中还存在着价值观混乱、功利思想、拜金主义等与社会主义核心价值观不符的思想观念。国内外形势发展的复杂性和艰巨性迫切要求我们思想政治教育者要紧跟时代潮流，正视问题，找出当代大学生思想观念的病灶，对症下药，真正做好大学生社会主义核心价值观教育。而高效学生党建工作是大学生思想政治教育的重要组成部分，是加强高校党建工作是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证，在思想政治教育中具有针对性和有效性，因此，在当代大学生社会主义核心价值观教育中，高校党建工作具有其他教育途径无可比拟的优势。

（二）有利于增强示范效应

青年是祖国的未来和希望，大学生是社会主义现代建设的生力军和宝贵资源，而大学生党员是大学生中的优秀者，在践行社会主义核心价值观、学习等方面比其他学生有着明显的优势，培养一定规模、高质量的大学生党员，能在社会主义核心价值观的培育和践行上起到明显的示范效应，使社会主义核心价值的内涵在广大学生中广泛传播，积极影响其他学生自觉践行社会主义核心价值观。

（三）提供组织制度保证

高校基层党组织充分发挥其战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，坚持民主集中制，制度完善、机制健全，在基层党组织建设上进一步规范，增强组织的凝聚力和战斗力，能有效贯彻落实党的路线方针政策，因此，高校加强党的建设，能为社会主义核心价值观教育提供有力的组织制度保证。

二、党建制度下大学生社会主义核心价值观培养路径分析

“制度化是组织和程序获取价值观和稳定性的一种进程。”其突出作用是规范和引导人的行为。因此，在实践中努力提高学生党建制度建设科学化水平，认真贯彻巩固生党建工作中形成的党建工作制度，以制度约束人，以充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范带头作用，为高校开展大学生社会主义核心价值观教育提供保障。

（一）开展制度性培训

在社社会主义核心价值观教育是立足于社会主义经济基础之上的价值认同，其本质是一种价值认同教育在价值认同教育中，“两课”教师扮演着重要角色，其理论水平和价值认同如何，直接影响着学生的社会主义核心价值观教育。因此，学校在招聘两课教师时，首先要求政治合格，忠于党的教育事业，有着较高的政治觉悟，其次要有高水平的理论水平，以加强学科建设。为进一步提高教师的思想政治觉悟，应制度性举办教工党员培训，坚定政治信仰，树立为党的教育事业奉献力量的崇高信念，在社会主义核心价值观培育上提供组织保障。此外，还应制度性开设学生党员、入党积极分子培训等多层次、全方位的培训，使学生能树立远大理想，认同党的教育路线方针政策，忠于党的领导，坚定中国特色社会主义理想信念，充分发挥其先锋模范带头作用，在践行社会主义核心价值观上发动一批学生，带动一批学生，让社会主义核心价值观教育动起来，真正取得实效。

（二）做好大学生党员发展和党支部工作

大学生党是高校思想政治教育的重要组成部分，他们在社会主义核心价值观教育中具有特殊地位，发挥着重要作用，大学生党员作用发挥得如何，直接影响着思想政治教育工作能否顺利实现。因此，在党建工作中，大学生党员的发展和后续教育是一重要工作。在发展过程中，要严格标准，规范程序，把学生当中思想觉悟高，各方面表现优秀的学生吸纳到组织中来，同时做好大学生党员的后续教育，防止入党后思想滑坡。学生党支部的建设工作直接关系到高校对学生党员的培养和教育，影响到高校学生党建工作的有效开展，为使党员不断提升自身思想理论水平，我们要做好支部建设，健全党的组织生活，通过各种途径丰富多彩的形式，以社会主义核心价值观为主题指导学生召开多姿多彩的民主生活会，让学生真正理解社会主义核心价值观的内涵，用心领悟其真谛，用行动来践行核心价值观。此外，我们还应把社会实践和其他教育途径相结合，形成合力，组织学生走出校园，走向社会，深入到社会各领域，通过学生理论的学习和实践的体验，使知识上升为理论、理论升华为信念、用信念铸造理想、用理想指导行动，在实践中加强对社会主义核心价值观的认同。

（三）评价考核机制

为了使大学生的价值判断和价值取向沿着社会主义核心价值观方向保持一致，高校不仅依靠学生的道德自觉，还要制定好评价考核机制，用适当的规章管理制度和考核机制来约束学生的行为，做好制度育人。

［1］李春梅，魏忠明，刘会亭.湖当代大学生社会主义核心价值观的培育路径［J］.北社会科学，2010（9）.

［2］［美］亨廷顿著，王冠华等译.变化社会中的政治秩序［J］北京：三联书店，1992.

［3］李鼎香，甄治国.当代大学生党员社会主义核心价值观培育路径探析［J］.重庆与世界，2014（12）.

［4］李春艳.大学生党员社会主义核心价值观教育路径探析［J］.改革与开放，2015（6）.

［5］江胜尧.大学生社会主义核心价值观教育体系的构建［J］.教育与职业，2012（3）.

（作者单位：西安科技大学）