高职院校学生羽毛球裁判员的培养研究

张 璇 孙卫华

高职院校学生羽毛球裁判员的培养研究

张 璇 孙卫华

本文阐述了高职院校培养学生羽毛球裁判员的必要性和学生羽毛球裁判员的培养方式，学生羽毛球裁判员的培养内容。建议高职院校通过学生羽毛球裁判员的培养，提高学生的组织、管理能力、综合素质，从而为学校和社会服务。

高职院校 学生 羽毛球裁判员 培养

一、培养学生羽毛球裁判员的必要性

近年来，国家鼓励高校技术性人才的培养，高职院校招生人数不断增加，学生数量不断增多。高职院校体育教师数量已不能满足学院日常工作的需要。体育教师日常课程任务比较重，还要进行学院运动训练的训练，再者学院和社会团体各种赛事不断开展。仅让体育教师来组织比赛和担任裁判员已显得非常困难。因此，为了弥补体育教师羽毛球裁判工作的不足，为了学生以后能在应聘时有一技之长为自己加分，培养学生羽毛球裁判员显得很有必要。

二、学生羽毛球裁判员的培养方式

（一）加大羽毛球裁判理论课在教学中的比重

羽毛球选项课在高职院校有一定的开展，但教学内容上注重学生对基本技能和战术的学习，羽毛球裁判法和规则的理论知识比重相对较小。教师可以在选项课的教学中适当增加理论知识的学习内容。教师可以通过此方式为培养学生羽毛球裁判员作铺垫。

（二）积极发挥学院羽毛球社团的作用

高职院校都有自己的各个项目的社团，负责和组织学院各系部的赛事和活动，羽毛球社团可以聘请羽毛球专业老师进行指导，在校内开展羽毛球裁判理论讲座。同时可以培养部分比较优秀的学生，让他们给社团的其他成员传授羽毛球规则以及裁判法的相关知识。给他们一个锻炼自我的机会，同时促进他们规则和裁判知识的提高。为他们日后成长为更出色的裁判员打好基础。

（三）定期举办篮球裁判培训班

学院可以与省市体育局的合作，定期举办羽毛球裁判培训班，为通过考核的学员颁发国家羽毛球二级裁判证，通过培训班的开展，从中发现一些有潜力的学生。

（四）加强与校外的交流和联系

学院要加强与社会各团体单位的沟通和交流，为学生提供更多的社会实践机会。通过让学生参加社会团体的竞赛活动，丰富学生羽毛球裁判的实践经验，使他们眼界更加开阔。无论是专业知识方面，实际经验方面还有与人交流，为人处事方面都可以有所提高。

三、学生羽毛球裁判员的培养内容

（一）培养学生裁判员良好的职业道德素养

要做好裁判，首先要做好人，这是作为一名裁判员最根本的原则。教师必须要让学生裁判员们明白，一名合格的裁判员必须具备良好的裁判思想品德与职业道德。由于学生裁判员初次接触这项工作，因此在他们学习理论知识的同时既要培养学生裁判员的裁判能力又要树立正确的思想道德和职业道德观。在裁决比赛的过程中要严格遵守比赛规程和裁判纪律，力求做到严肃、认真、公正、准确，尊重观众，尊重双方运动员、尊重裁判工作。

（二）丰富学生裁判员理论知识

教师在进行理论知识讲授时，在雨雪、雾霾天上不了室外课的情况下安排室内裁判理论教学。也可在室外课教学过程中穿插裁判理论知识，然后理论联系实践，加深学生对理论知识的理解，让学生更加直观的学习羽毛球规则和裁判法的内容。等学生有了一定的理论和实践知识基础时，通过让学生观看比赛视频，让学生通过多媒体资料学习非常优秀的裁判员的裁决技巧和方法。

（三）提高学生裁判员实践经验

教师在提高学生裁判员实践经验方面，首先，可在课堂教学过程中安排教学比赛让学生去锻炼，提高实践经验。其次，可让学生参加各系部或者学院组织的比赛。再次，可带领学生参加社会各单位的比赛，让学生通过各级别比赛，感受执裁各种级别比赛的气氛和规模。最后，每次参加完比赛教师要指出学生在裁决过程中存在的问题，让学生回去思考，争取下一次改进。从而让学生在裁判员的道路更加快速地成长。

（四）进一步提升学生裁判员成为竞赛组织管理者

在学生裁判员的执裁能力和理论知识达到比较高的水平时，可让学生们参与学院内部羽毛球比赛的组织、编排、管理等工作。逐渐让他们独立承担学院内部各级别的比赛。最终将他们培养成为竞赛组织管理者。

四、结语

培养高职院校学生羽毛球裁判员为社会基层羽毛球裁判员的需要提供支持。教师应加大羽毛球裁判理论课在教学中的比重、积极发挥学院羽毛球社团的作用、定期举办篮球裁判培训班、加强与校外的交流和联系。在培养内容方面：培养学生裁判员良好的职业道德素养、丰富学生裁判员理论知识、提高学生裁判员实践经验、进一步提升学生裁判员成为竞赛组织管理者。学院在高职学生教学大纲的拟定上应增加学生裁判的教学内容，让更多的学生了解体育竞赛规则，为体育事业的发展做贡献。

[1]刘仁建．羽毛球竞赛与裁判方法[Z]．羽毛球,2010．

[2]吴青．一名优秀的羽毛球裁判的素质[J]．甘肃兰州．兰州石化技术学院,2011(3)．

（作者单位：商洛职业技术学院体育部）

本文系陕西省职教学会2015年度教育科研规划课题《陕西省高职院校学生裁判员培养研究》阶段性成果(编号：szjyb2015049)

张璇（1989-），女，陕西商洛人，商洛职业技术学院，助教，2011级体育教育训练学专业硕士研究生，研究方向：羽毛球。