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《哈利·波特》中“返朴”和“参与”精神解读

2016-11-26

长江丛刊 2016年26期
关键词:哈利·波特罗琳巫师

高 宁

《哈利·波特》中“返朴”和“参与”精神解读

高 宁

《哈利·波特》是英国作家J·K·罗琳于1997~2007年所著的魔幻文学系列小说,共7卷。描写的是主人公——年轻的巫师学生哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险,在第二次巫界大战中在外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。作为年轻的一代这部巨作不仅是我们同年的一道亮丽的风景线,而在这部巨作中我们同样也学会了“返朴”和“参与”。

《哈利·波特》 返朴精神 参与精神

一、前言

一部作品之所以成为经典是因为作品背后能给人无限的遐想和让人们从中得到启迪。《哈利·波特》就是这样一部让人们为之疯狂作品,它不止给它的观众带来一时的视觉盛宴,更多的是它其中蕴含的感情经久不衰。

二、“参与”精神

其实说到参与,基本书中包括的每一个人都或多或少的参与到了与恶势力斗争的行列,可以说参与精神是贯穿整个作品的。书中的每个正派人物都在参与着与邪恶魔法力量的战争。有的人甚至付出了生命。

我觉得,最值得一提也最与众不同的参与者是斯内普,因为他的特殊身份是双重间谍,也因为支持他参与大战的精神支柱,爱。爱是贯穿整个哈利波特的词,也是作者jk罗琳想向世人表达的。

斯内普为了纯洁的执着的爱情,为了深深喜欢着的哈利的妈妈,保护着自己情敌的儿子,不惜背负叛徒的骂名,甚至在校长的计划下杀死了他,他的后半生都在参与着扳倒伏地魔保护哈利的工作,其中的付出十分地艰辛。在最后,哈利对他的孩子说,你的名字来源于霍格沃兹的一位校长,他是我见过的最伟大的斯莱特林。甚至在最后要求哈利再看他一眼,就是为了再看一眼哈利母亲的眼睛。正是有他的参与,不仅表现除了JK罗琳最想要传达给世人的爱,甚至还有一种幡然悔悟的精神。

以上所提到的所有有关于参与的精神无疑都提到了生命的代价,之所以以这些用生命参与和黑势力斗争的人为例也为了表现出整个作品强烈的参与之感,即使付出生命的代价也要参与这场斗争,或许为了爱,或许为了弥补亦或是更多别的东西,但是最终我们不会忘记每一个参与其中的人们,感谢有他们的参与。无论这其中他们到底发挥的多大的作用,但是应了那句老话“重在参与”。

三、“返朴”精神

卢平的勇者无泪让我从这部作品中初见返朴,当詹姆和小天狼趾高气扬的走过人群他只是微笑的跟在身后,当哈利骂他不敢面对责任是个懦夫的时候,他对哈利说我会跟你在一起,他有一千万个走向黑暗的理由,但是他只因为一个“爱”字坚守光明,爱可以让任何一个人成为勇者,哪怕是一个没有工作受人唾弃的莱姆斯卢平。

霍格沃兹的校长邓布利多教授毫无疑问是一位伟大的巫师,他在那场世纪大战中打败了黑巫师格林沃德,甚至阴差阳错地成为了死亡圣器之一,老魔杖的持有者。这样一位声名显赫的人物,却一直把自己奉献给教育事业,甘于在校长的位置上坐着。他说,没有什么比训练年轻的头脑更重要。

毫无疑问,邓布利多教授是个极具天赋、仁慈、温和、拥有绝佳洞察力、睿智的人,所以他理所当然地成了霍格沃兹的校长。在危难时期,他公开了许多问题,而这也令他身在校长之位上不断遭到部分人的唾骂,而这些都基于邓不利多作为一个人和一个魔法师而不是一个校长上的。

更重要的一点是,如此显赫的一个人物,却为人随和,对哈利“像父亲一样”关心和照顾,召集学校里没回家的孩子一起吃圣诞晚宴,毫无架子和官僚主义作风。无论何时何地总是给人一种踏实和力量源泉的感觉。并不是像一些小有名气就端起架子,让人望而却步的“大人物”。

最后不得不提到文章的主人公哈利,最终他勇敢地面对伏地魔并且打败了他,这一刻他多么的了不起,他是名副其实的救世主,可是他却让卢琳引开众人的眼光,他甚至没有告诉过他的孩子,他是一个多么伟大的了不起的人,以至于阿布斯在火车上的时候不明白大家为什么会盯着哈利看,对啊,他不想活在众人的追捧之下。在文章的最后是这样一句话“19年来,哈利的伤疤再也没疼过。一切都显得平常。”我认为文章中最大的返朴就在于此,在经历了种种磨难,生离死别之后最后哈利过上了“平常”的生活。似乎与之前所有历经的险境有着巨大的反差,这一幕,那么的平静,似乎和想象中不同,但是又很舒服,所有跟着哈利一起长大的读者们都很欣慰。这样的返朴是我们所希望的。

四、总结

《哈利·波特》这本书中涉及到的人物情节众多,文章中不能一一列举,在这里每一个参与到和黑暗魔法力量斗争的人都是英雄都值得被歌颂。《哈利·波特》的意义中“参与”与“返朴”在这些人物的设定中也展现得淋漓尽致,不得不说《哈利·波特》是一代人的信仰和记忆,它教会了我们坚强,教会了我们爱,教会了我们参与,教会了我们辉煌过后,甘于“返朴”英雄无名。

[1]刘波,陈勇.<哈利·波特>系列小说中隐喻三层次的解析[J].湖南社会科学,2014(4).

[2]张思齐.浅析<哈利·波特>小说中童话与现实结合的创作艺术[J].湖北社会科学,2013(3).

(作者单位:山东省青岛第五十八中学)

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