以“人本管理”助推大学思政教学化

方艺潼



以“人本管理”助推大学思政教学化

方艺潼

【摘 要】随着时代的发展，各高校越来越重视大学生的思想政治教育工作，本文通过人本管理的基本理念助推大学思政教育的科学化，重视大学生的心理管理和情感管理，增强大学生思想教育工作的效率。

【关键词】人本管理 思政教育 科学化

一、前言

随着改革开放的发展，当代大学生的思想在市场经济的冲击下有了很大的变化，高校的思想政治教育在这种历史条件下要顺应时代的发展，高校思想政治教育工作者要接收时代的挑战，引入新的思想教育理念，以“人本管理”助推大学生的思想政治教育的科学化。

二、以“人本管理”助推大学思政教育科学化

（一）人本管理的基本内涵

1、人本管理的个性化发展

人本管理的个性化发展要求思想政治教育者以人为本，因材施教，按照大学生的意愿与潜质，从发展出发，对大学生进行教育培训，并积极创造良好的工作环境和文化氛围，为大学生的思想政治教育工作提供个性化发展的可能。

2、人本管理的引导性管理

人本管理的实质是大学生的自我管理与约束，因此，在大学生的思想教育工作中主要以引导性管理为主，引导大学生的协调发展与凝聚力，大学生通过互相建议与发展，努力完成思想教育的最终目标。

3、人本管理的环境创新

人本管理的自我管理需要创新设计个性化发展的环境，通过建立良好的物质环境与文化环境创造一个使大学生全面发展的场所，同时端正大学生的价值理念和行为模式，适应组织的全面、共同发展。

（二）大学生思想政治教育现状

高校开展思想政治教育课程并为引起学校的重视，学校的发展只重视专业课程的培养与学校规模的扩张，而忽略了学生的思想政治教育的工作；同时，学生仅仅接收枯燥乏味的理论知识，老师只进行理论的灌输，使得学生不能很好地应对现实存在的问题，学生自主性发展与个性化发展受到限制，师生之间不能进行有效的沟通，思想教育工作趋于表面化；学生是接收思想政治教育的主体与主动者，而大多数学校不注重学生的情感培养，使得师生之间有了心里壁垒，学生被动接受教育，其错误思想与失败得不到有效的指引。

（三）以人为本助推大学思想政治教育的科学化

1、“以学生为本”管理理念的树立

大学生的思想政治教育工作要树立“以学生为本”的管理理念，大学生是思想教育的主体，是学习的主动者，思想政治教育的最终目标是实现大学生的全面、协调发展，完善大学生的人格魅力，思想教育过程中，要勇于创新打破传统的强制性教育与灌输理念，重视学生的主体性功能，贯彻落实大学生的信念与理想。

2、大学生情感培养

情感培养是大学生思想政治教育的重点，大学生在成长过程中注重自己的自身和社会价值，思想政治教育可以给大学生更多的鼓励与认可，只有在思想政治教育过程中注重学生的情感培养，才能消除师生之间的心理壁垒，教育过程中通过塑造自己的人格魅力，对学生产生极大的吸引力与感染力，教师在教育过程中对学生的失败与错误进行正确指导，通过渊博的知识与独特的人格魅力教育引导学生的正常成长，给予大学生强大的精神力量。

3、师生之间的交流沟通

思想政治教育工作的展开需要师生之间良好、有效的沟通交流，教师在教育过程中要打破传统的强制性灌输思想，尊重学生的意愿，在学生的立场上思考问题，聆听学生的思想心声，积极与学生进行沟通，掌握学生的思想动态；而学生在学习的过程中要树立正确的思想，同时对思想教育工作要积极参与，主动与老师进行沟通，使自己的思想全面化、科学化。

4、个性化思想政治教育

思想政治教育的核心内容就是以大学生的思想实际出发，对大学生进行有效的引导与灌输，才能增加大学生思想政治教育的有效性，根据实际合理安排教育工作，首先要以大学生生活实际出发，从学生的生活、学习中发现学生的思想变化，通过引导学生的学习动机积极开展教育活动，培养学生自主学习的意识；同时教育过程中要结合生活实际，将深刻的理论知识简化为通俗易懂的、贴近生活的教育，使思想政治教育工作具有亲和力和吸引力，这样学生才能听得进去；进行换位思考，从学生的立场思考问题，正确把握学神规定思想动态，积极、有效的引导学生的思想教育，只有在了解学生生活实际的基础上才能准确、有效的开展思想政治教育的科学性。

5、营造良好的成长环境

良好的成长环境是学生健康成长的基础，只有建立良好的校园文化环境和物质环境，才能更好地开展思想政治教育工作，丰富学生的校园生活，营造浓厚的学术文化环境，鼓励学生积极参与社会实践，才能真正做到将理论与实践结合在一起，真正的成长。

三、结语

为了更好地顺应时代的发展，高校要将思想政治教育工作落实到大学生的生活实际中，“人本管理”思想的提出很好地促进了思想教育方式的革新，从生活实际出发，通过树立“以学生为本”的管理观念，对大学生进行有效的情感管理，通过实现师生之间的良好沟通交流，开展学生的个性化思想政治教育工作，为大学生营造良好的成长环境。

参考文献：

［1］恽彩锋.以“人本管理”助推大学思政教育科学化［J］.扬州大学学报（高教研究版），2014，06：52～55.

［2］陈志伟.以“人本管理”助推大学思政教育科学化［J］.中国培训，2016（02）：186.

作者单位：（大连民族大学）