浅析黑龙江高校教育对地域少数民族传统文化的保护与传承
2016-11-21□解辉
□解 辉
浅析黑龙江高校教育对地域少数民族传统文化的保护与传承
□解辉
一、国外少数民族文化保护与传承现状
在国外许多民族国家的少数民族，随着社会的变迁发展出现了逐渐向主体民族融合,其民族文化逐部被主流文化所取代的现象。当今,各国都在关注本国民族传统文化的传承与保护，如美国自20世纪60年代经历了民权运动后，各民族文化可以在统一的美利坚国家认同下得到保护,允许各少数民族在忠于本国的前提下，出版本民族语言报刊、书籍、创建本民族的学校,保持自身独特的宗教信仰,从而使其呈现一体多元的文化景象。
日本对于在全球化冲击下的传统文化的有着深深的危机感,政府组织对有形民族文化财产、无形民族文化财产、民俗文化财产等进行实地调查,各种机构热衷于民族文化遗产的教育和宣传;几乎所有城市的村镇、街区的全体民众都踊跃参与自己地方性的民俗节日,形成了上至国家下至地方各种社会团体、文化遗产拥有者和全体国民一起保护的格局。
韩国政府尤为重视民族传统文化事业的管理,建立了种类繁多的展馆保护、传承民族传统文化;市民更有很强的民族传统文化自觉保护意识,能够自发组织和参加各种民俗节庆活动,全体参与者都会穿着传统服饰以传统习俗庆典要求开展活动,在活动中将民族传统的技艺以原始形式展现在民众前。
二、黑龙江流域少数民族文化面临的危机
黑龙江流域作为我国北方少数民族的发源地,少数民族总人口近200万人,这些民族的人们与其祖先们用他们的聪明、才智,创造了独具北方民族特色的物质文化和精神文化,这些特有的民族文化资源构成了黑龙江地域文化的重要组成部分。当今，北方少数民族传统文化处于断裂和重构之中,当前我国各民族传统文化的衰落消亡是普遍性的。北方少数民族文化在现代文化的冲击下出现了不同程度的变迁,无论是少数民族的语言、文字、民族歌舞、民俗活动等都日趋衰落,原有的民族传统文化难以保持原样,民族传统文化的发展前景变得暗淡,民族传统文化的发展面临困境。
三、黑龙江流域少数民族文化传承策略
1.政策上大力扶持民族文化的发展
政府的主导作用和政策的激励对于推动民族传统文化发展非常重要。政府应该从少数民族文化对于促进、繁荣我省文化的全局性出发,从加强领导,加大政策扶持力度,号召各地市充分利用地域民俗风情的独特性和差异性,加大民俗旅游业的发展,利用少数民族独特的地域文化传播等途径促进黑龙江流域少数民族文化的传承与发展。
2.发挥教育在传承少数民族文化的基础作用
长久以来,传统高校艺术教育教学中非常重视艺术的功能性目标,往往以"学以致用"为目的,主要给学生讲解专业领域相关的知识技能,在教学中对民族文化内涵问题的认识并不是很清晰,学生的学习往往集中在表象上,学生在艺术作品创作中缺乏良好的民族文化底蕴。
在世界经济全球化的背景下各国的文化交流也是开放的,黑龙江省高校教育应成为传承、发展、弘扬民族文化艺术的人才培养基地,提高艺术专业学生民族文化的认同感和向心力,使我们培养的人才在文化艺术观念上根植于本民族优秀文化精髓,达到艺术与技术、民族文化与先进文化艺术相结合的目标。
(黑龙江省黑河学院)
