高校文科实验室建设探究

石会双

摘 要：随着我国经济的发展，国家对教育资金的投入也在增加，我国的高校和教育主管部门对文科实验室的建设资金投入也在增加。在充足建设资金支持下，高校文科实验室建设的内容以及管理制度也都进行了大幅度改革。在学科高速发展、建设投入资金增加的背景下，文科实验室的建设也要兼容理科实验室建设的内容，进而才能建设具有创新性的实验室。本文主要针对高校文科实验室建设中存在的问题以及完善方案进行了探究。

关键词：高校；文科实验室；建设探究

中图分类号： G64 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）12-107-2

0 引言

在我国经济飞速发展的背景下，国家对教育资金投入也加大了。同样，国家对人文科学类实验室建设的资金投入力度也加大了，这为文科实验室的建设提供了新的机遇。文科实验室的建设模式、内容以及管理体制对人才培养都有着很大的影响，但是，现阶段高校文科实验室建设还存在着很多问题。

本文针对目前高校文科实验室建设中的问题进行了讨论，并提出了解决问题的一些方案。

1 高校文科实验室建设的必要性

首先，高校文科实验室建设是满足社会发展的需求的。近年来，随着社会经济的不断发展，我国的市场经济体制越来越完善，我国同国际间的交流不断深入。在这种情况下，社会发展对知识和科技的依赖性越来越强，对人才的要求越来越高。高校作为人才培养在主要阵地，必须要提高教育的质量。高校在开展文科教育的过程中，比较重视理论知识教育，从而忽视了实践，这是不符合现代社会发展要求的。因此，必须要进行文科实验室建设，为学生提供实践的平台，提高学生的综合素质水平，为社会培养大批高水平的人才。

其次，高校文科实验室建设是有利于高校发展的。实验室教学在高校教育中具有重要的地位。以往，在理科教学的过程中比较重视实验室教学，但在文科教学的过程中，由于受到传统教育思想的影响，人们都忽视了实验室教学。现在，随着社会的不断发展，在文科教学的过程中也需要使用到实验室，通过实验室教学可以大大提高教学的质量，进而提高学生的学习效果。此外，在高校进行文科实验室建设还有助于开展学术交流活动，从而促进高校的发展。

总之，在高校进行文科实验室建设是具有重要价值的。高校必须要摆脱传统教育理念的束缚，适应时代发展的节奏，改变对文科教学工作的认识。

2 关于高校文科实验室建设存在的问题

2.1 对高校文科实验室重视程度有待提高

虽然现在文科实验室建设取得了一定程度的成功，但是总的来说，社会对文科实验室建设的重视度还是很低，需要去进一步提高重视程度。在传统观念的束缚下，人们一般都会认为理工科的实验室建设是非常重要的，而人文科实验室建设就不是必须的事情。然而，随着社会的进步，社会对人才的要求也在不断改变。这就需要人们接受新的观念，对高校文科实验室建设进行改革，进而培育出创新能力和实践能力都比较强的高素质人才。

2.2 对高校文科实验室建设思路需要进一步明确

实验室建设需要达到教学和科研高效率配合的要求，同时也要能可持续利用并有一定预见性。但是，现在高校文科实验室建设都不够完美，缺乏明确的建设思路。有的文科实验室建设也不考虑学校的实际情况进行，没有整体性的观念，导致资源的浪费。

2.3 高校文科实验室的实验教学管理体系待完善

目前，国内很多高校都因为文科实验室建设没有完整有效的实验教学管理体系，而导致文科教学效果不尽如人意。主要表现在以下几个方面，第一，高校内没有完整的系统实验教学体系，就会出现很多的问题，比如说实验大纲、实验教案和实验报告等环节联系不紧密，导致实验教学环节和课堂教学环节同样也联系不紧密，甚至发生严重的脱节现象。第二，很多高校对于实验教学和课堂教学的巨大差别不能合理处理，教师对学生也不能做出及时有效的指导，导致实验课堂的学生纪律差、教学效果不好的现象出现。第三，由于实验室人员在评职称时候，比课堂教学类教师待遇差，这就会导致教师在实验教学的时候缺乏工作积极性，影响实验教学水平。

2.4 高校文科实验室的实验教学人员缺乏

高校文科实验室人员的待遇和工作体制都比较差，很多教师不愿意从事这项工作，这就导致了实验教学人员缺乏的问题。主要表现有以下几个方面，第一，实验室工作人员的技术能力有很大差异；第二，参与实验教学工作的中年教师和技术人员数目比较少；第三，实验室人员的培养训练制度不够完善。

3 构建科学合理的文科实验教学新体系的方案

3.1 要转变观念

高校一般对文科实验室建设的重视度都不高，对学生实践和创新能力培养的重视度也不够。学校应该随着时代的发展，抛弃旧的观念，及时做好对文科实验室建设的长远规划，让文科实验室能够可持续的发展下去，与时俱进。高校文科实验室建设对于不断变化的社会需求、学科的发展以及学生自身能力的培养，都是必不可少的。为了使人们认识到文科实验室建设重要性，主要从以下几个方面做起，第一，政府和教育部门首先要认识到高校文科实验室建设的重要性，并在建设资金上予以帮助；第二，高校本身也要认识到高校文科实验室建设的重要性，不止在经费上予以帮助，更主要的是在实验队伍人才培养上给予大的帮助。

3.2 要准确定位和科学规划

高校文科实验室建设必须准确定位和科学规划，这主要是从学科的规模、发展方向和科研的方向等方面进行定位和规划。主要从以下几个方面来制定文科实验室发展规划，第一，在满足教学和科学研究需要的同时，也要考虑到高校文科实验室建设要有重点和特色，能够形成优势学科，与当地的今后的人才培养密切相关；第二，高校要改善实验室教师的评职称制度，使实验室工作人员能够有工作积极性，创造出培养人才所需要的高校文科实验室。

3.3 要有激励机制

高校能够拥有一定数量的具有优良素质的双师型实验教学队伍，是高校文科实验室建设和管理所必不可少的。这就需要高校从以下几个方面进行改革，第一，高校要提高实验室人员的薪资待遇和工作环境；第二，高校要将理论教学人员和实验教学人员之间的屏障打破，使人们认识到理论教学人员和实验教学人员只是分工不同而已，都是属于开展和组织教学活动的基层组织。理论教学人员和实验教学人员都是教学工作的主力军，他们应该享受同样的薪资待遇；第三，高校要加强培养优秀的实验室人员力度，让实验人员的知识结构、专业结构和能力结构都得到大的提升，培养出满足新时代需求的新型实验人员。第四，制定合理有效的奖励制度，激发实验室人员工作的积极性和主动性。

3.4 要学会发展和创新

文科实验室建设模式与理工科实验室建设模式有很大的差别，这也就意味着高校文科实验室建设不可能完全借鉴理工科的经验。因此，在没有成熟的经验可以借鉴的条件下，文科实验室建设就需要去大胆探索，去寻求创新。文科实验室教学和实验室建设，可以从实验教学的内容、方法和教学模式方面进行探索。而管理体系的改善在文科实验室建设中也占有重要地位，高校需要对其予以重视。

4 总结

在文科实验室建设资金投入增加的背景下，高校文科实验室迎来了改革。实验教学在培养学生的创新能力、实践能力以及科学素养方面有着十分重要的作用，是实现素质教育和创新人才培养的关键环节。高校要深入地进行实验教学改革，不断地对教学的内容和方法做出与学科发展相适应的调整，以高水平的文科实验室教学为平台，建立完善的培养创新性人才的体系，进而为社会培育出创新和实践能力都比较强的高素质人才。为了达到这个目标，就需要教师、学校和社会共同的合作和不懈努力。

参 考 文 献

[1] 李风芹.高校文科实验室建设模式研究[J].现代企业教育，2013（16）：130-131.

[2] 黄启.高校文科实验室建设存在的问题及对策[J].西部素质教育，2015（05）：35.

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