大学生消费心理浅析

作者简介：白智敏（1989.11-），女，蒙古族，内蒙古师范大学硕士研究生，研究方向：应用心理学。

摘要：本文主要根据内蒙古呼市地区的情况，介绍分析了各高校大学生的消费心理、消费现状并对此提出了相应的对策建议。

关键词：大学生；消费心理；消费现状

中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0231-01

在内蒙古各个高校中，大部分学校没有开设关于财务知识、理财方法、消费观念方面的公共课程或基础普及类的课程。学生无法通过学校来学习了解到这方面的知识和信息。而现在的大学生已全部是90后，家庭物质条件相对优越，经济压力小，对钱的概念却不甚清晰。初步问询发现，大学生对于自己每个月的生活费用缺乏计划性，消费缺乏节制，办理信用卡超前消费现象也时有发生。这样的情况并非一朝一夕造成的，虽然国家提倡素质教育，但是在学校学生的首要任务依然是学习、参加中考、高考，应试的过程是难免的。学校没有提供任何财商教育，广大家长也把注意力集中于升学考试方面，没有过多的传授子女关于钱的概念。国家提倡对于大学生价值观的正确引导，大学生的金钱观、消费观亦是价值观中的重要组成部分，需要得到各方面的重视和有效引导。

一、消费的概念

消费，是社会再生产过程中一个重要环节，也是最终环节。作为心理学领域中重要分支之一的消费心理学主要是研究消费者在消费行为中的内在心理现象与外显行为规律。消费心理反映的是消费者对自身消费需要和外界消费客体的一种复杂心理过程。心理学研究者总结了消费心理过程的发生顺序，将其分成（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程。消费心理最终体现的是消费者的购买决策行为。

二、大学生的消费现状

大学生的消费心理表现了他们自己的群体化特征。

（一）消费方式的改变

随着互联网的普及，网络购物异军突起，网购确实为人们的生活购物提供了极大的便捷服务，大学生群体对网络的熟悉程度是最高的，大学校园中网购热潮如日中天。选择网购的原因主要有：服务便捷，省去了去实体店的时间；价格合理，非常符合学生的消费水平，能够满足不同消费水平的需求；可选择空间更大，在网上能够买到很多个性化的产品，这对于凸显个性化的90后大学生有非常大的吸引力。现在大学生的课外娱乐活动增加，他们可以选择在课余时间到电影院观影、去KTV唱歌、去附近或更远的地方旅行。

（二）消费结构不合理

大学生群体的金钱流向基本可以总结为几部分：学杂费、基本生活费、书本费、通讯费、交通费、娱乐费等。有调查显示，大学生在学习发展方面的消费比重不高，却在休闲娱乐、手机通讯和电子产品方面的消费明显提高。当前，享受生活已成为大学生的主流消费观念，在物质享受方面的比重远大于精神文化追求，这样的消费结构显然是不合理的。

（三）消费现状

两级分化严重，部分边远地区贫困家庭的学生家中经济条件十分有限，不仅无力交付学杂费甚至连个人最基本的生活费也承担不起，需要依靠国家和学校的助学金以及个人的大量勤工俭学来完成学业；而家境富裕的大学生则衣食无忧、生活费用较高，一部分学生会购买奢侈品、铺张浪费。而即便是工薪家庭的学生也存在过度消费和提前消费情况。从大学生申请信用卡人数攀升这一细节即可看出。大学生在没有独立经济来源的状况下，申请使用信用卡是危险的、不合理的。

三、目前大学生的过度消费心理原因

在一定程度上，消费行为是一种满足个人需求的过程，其结果往往给个体带来相应的满足感和安慰感。但是物极必反，在追求满足感的过程中，如果失去节制就会造成过度消费。分析大学生产生过度消费的心理原因大致有以下几个方面：第一，受到社会的不良风气影响、广告媒体的传播的不恰当引导，国外的许多节日成为商家的促销手段，大学生消费群体也在无形中受到了很大影响，最突出的是情人节和圣诞节，互送礼物第二，

家庭财富教育的缺失。很多大学生是独生子女，家长在其成长过程中过度重视学业成绩忽视了对子女理财能力方面的培养，导致部分大学生一离开家长的约束后，不知道如何合理分配生活费用，没有很好的建立延迟满足的心理机制，也不会区分自己必需的消费和不必要的开销。第三，大学生追求潮流，力求标新立异。

在西方超前消费模式的引诱下，大学生作为国家和社会的年轻力量，不容易抵制对新鲜事物和潮流的追逐，必然会对这种超前消费模式产生渴望，校园中随处可见身着一些国外知名品牌服饰的大学生。他们消费的出发点是追求时尚潮流而非实用性和必要性，看重品牌超过商品的质量。第四，大学生之间过于强烈的攀比心理和虚荣心理也在影响大学生的超前消费行为。

四、引导教育的方向方法

合理消费问题是每一个在社会中生存的个体都必须要学习并掌握的能力。如果从宏观意义上看待消费者这一角色，那么消费者代表的不单单是一个“经济人”，更是代表我们时代的生活方式的探索者以及意义传播者。所以大学生作为消费者，其消费行为中体现出的素质在社会整体素质中有着不可忽视的重要地位。使当代大学生关注经济政策形势，对金钱的用途、功能有正确和足够的认识，倡导大学生树立勤俭节约的合理的消费观。大学生更多追求精神生活，少一些对物质的向往。学校正确引导，家长适度供给，普及信用知识，帮助树立适度、合理、科学的消费观念，提高思想道德素质。

（作者单位：内蒙古师范大学教育科学学院）

参考文献：

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