论农村中学体育课程资源的开发与利用

张君禄

【内容摘要】课程资源的开发，是如今农村教育教学中比较缺乏的一大模块。尤其是农村体育的教学，往往受到其教学设施和教学环境的限制，教师有些教学活动不能进行一个很好的开展。笔者结合目前农村中学体育课程资源的开发现状，根据具体的教学案例，简要谈谈其在教学中所产生的作用。

【关键词】农村中学 体育课程 开发措施

课程资源的开发指的是，在一门学科的教学过程中，通过不断的引入新的教学资源和设备，开发该学科新的教学课程，进而拓宽这门学科的教学深度和广泛性，从而让学生实现一个更为有效的学习过程。在农村的中学体育的教学过程中，考虑到农村中学的基础体育设施普遍较差，教学的课程与资源都比较的单一。因此，我们要进行课程资源开发和利用的紧迫性更强。在农村的中学多多开设体育类的课程，可以帮助学生更好地认识体育对于个人综合能力发展的重要性，也会让原本单一的课堂变得丰富多彩、笔者结合自己近几年的教学经验，来紧要谈谈如何在农村的中学进行体育课程资源的开发。

一、开设丰富的体育教学课程，细化课程的教学点

在农村的体育教学中，我们可以发现：大部分的课堂教学知识内容都是十分零散的，教师在教学的过程中很少就某一个体育项目或者活动进行一个系统的教学，很多的上课时间主要由学生自由安排，有的老师甚至只是在课堂上，将学生集合一下就完成了自己的教学任务。实际上，这样的教学方式并没有完整的将体育课的教学效果体现出来。良好的体育课程的教学应该是一种系统的、有体系的教学方式，教师在教学过程中应该有意识的去进行课程的开发和利用，来丰富整个的教学活动，让学生能够系统的去进行学习。这需要教师结合具体的教学内容，来细化课程的教学点，让课堂的教学变得生动而有序。

例如，我在农村的体育课程上开设了专门的羽毛球和篮球的学习课程。在学习这两个课程时，我重新设计了教学的流程。在羽毛球的课程教学中，我不仅给学生讲解了一般赛事的羽毛球的比赛规则，还让他们在场地进行一个专门的羽毛球训练，不论是从发球还是最基本的挥拍姿势上，我都会给学生进行一个系统的练习，让他们明白体育本身所带有的规则性。在篮球课的学习课程上，我还会组织兴趣班的培训，由于女生对于篮球的热爱程度可能不及男生的高，因此，我在教学的过程中会成立篮球兴趣专门的小组，让他们小组内部进行一些额外的练习。通过这种方式，体育课不再是一门开放性过高的课程，它在给学生带来的运动的乐趣的过程中，同时也提升着整个体育课堂的严谨性。值得注意的是，我们可以在这种理论性的内容教学中，利用多媒体的教学设备，来提高体育教学的趣味性、同时由于多媒体教学设备所带来的教学直观性，学生可以通过视频以及图片对于知识有一个直观的了解。

二、提高体育教学理论的教学地位，促进学生全方位的体育学习

在体育的教学中，我们可以发现：体育理论教学这一块在整个体育的教学体系中是比较缺乏的。我们在农村的体育教学中，体育的理论知识这一块常常会被舍弃。实际上，体育理论课的开设可以帮助学生更好地了解体育基础性的知识，帮助他们认识到在进行体育锻炼或者体育活动过程中，需要注意的一些基本的事项，有利于学生体育活动的正常开展。

例如，我在农村的体育课程教学中，我会在学期中开设几节关于体育的理论性的课。这个课程的教学主要是在室内进行，教学的主要内容是对一些基础性的体育常识的教学，如我们在进行体育锻炼时需要做的热身运动，以及做热身运动所带来的好处。还有就是在进行体育锻炼时，我们要如何保障自己在较为激烈的运动中不受到伤害，以及发生意外的事故的时候要如何的及时对紧急的情况进行一个处理。这种课程的设置可以让学生对于体育的学习有一个更为深刻的认识，同时学会保障自己在体育锻炼过程中的安全。

三、开展丰富的体育活动，提高学生的体育实践能力

在农村的体育课程资源的开发过程中，我们要适当地开展丰富的体育活动，来娱乐学生们日常的体育锻炼，让他们能很好地在这些活动中收获到体育运动所带来的乐趣。教师可以针对特定的体育课程开设专门的体育活动或者小竞赛。我在上文中提到的羽毛球和篮球的教学，教师可以定期开展单人或者团体的运动小比赛。

例如，我在体育的教学过程中就开展过羽毛球的单人比赛项目，学生们的参与程度非常高，他们也能在比赛的过程中学会具体的比赛流程，了解更多关于羽毛球项目的知识。同时这种活动和竞赛的开展也会让学生得到一个展示自己能力和水平的机会，让他们的学习成果得到充分的展示。

结语

我们在农村的体育课程资源的开发和利用的过程中，要积极地引入系统、完整的教学理论和体系，让农村的体育教学变得正规化、系统化。具体来说，我们在教学的过程中，要注意多开发新的教学课程，细化课程的教学内容和教学环节，全方位、多方面地考虑学生的学习诉求。同时，我们也要适当地提高体育教学理论的教学地位，促进学生体育全面的学习，而不是让体育的教学仅仅局限于运动技能上的学习。丰富的教学活动的开展也是必不可少的，这是学生能够展示自己的体育技能的一个很好的平台，能够提升学生在体育学习中的兴趣。