巧干实干 无愧于心——雄县德育工作点滴

本刊记者 张瑞磊

巧干实干 无愧于心——雄县德育工作点滴

本刊记者 张瑞磊

保定市雄县110警务室的电话再次响起，“雄县第三小学门前的将台路发生严重的交通堵塞，请赶紧协调一下交通吧。”匆匆赶到的交警所看到的场景却出乎他们的意料：第三小学校门外的辅路上整整齐齐地摆放着自行车和电动车，道路两旁的停车道上汽车长龙一字摆开，道路虽然有些拥堵，但是依旧井然有序，身带袖标的“红领巾”正协助教师指挥着交通。校园里早已是人山人海，但是秩序井然，人们都在静静地聆听着什么……

小团队撬动大分量

孩子的健康成长离不开学校、家庭和社会的共同努力，这已经是全社会的共识。但是，对共识不能仅仅停留在认识的程度上，还必须把共识更好地落实下去，雄县教育人首先从家长学校方面做了起来。

雄县的家长学校经历了由空挂“招牌”，到顺畅运转这一过程。家长学校在建立之初，雄县教育人也有着和好多县区一样的苦恼：师资力量不足、家长整体的家教水平不高、给家长发几本辅导教材收效甚微。如何才能整合身边有限的资源，发挥最大的教育合力呢？这成为摆在雄县教育面前的首要难题。

在此时，全国道德模范宣讲团给了他们一些启示。他们依托教师发展中心，把仅有的六名教师组成了雄县家长学校宣讲团。短时间内把全县所有教师的家教水平提升起来有点不合实际，但星火可以燎原。他们首先培训家长学校宣讲团成员，北京、山东、河南等地都留下了这六位老师学习参训的身影。慢慢地，宣讲团六位教师的理论水平提升了，宣讲能力随之看涨，而且他们讲授之法、身传之道更接地气。宣讲团所到之处，都会有大量的“家长粉”闻风而至。本文开始的场景，正是宣讲团走进雄县三小的一幕。

宣讲团虽说只有六人，但分工明确。滑秋菊老师负责小学一至三年级学生家长的培训，佟春桥和刘亚梅老师负责四至六年级学生家长的培训，张雪萍老师负责初中学生家长的培训，剩下的两名教师负责策划及经验总结。小小的“六人团”每年有近百场的培训会，每次培训的主题都是经过集体协商而定的，因而培训的内容很贴合学生及家长实际，他们针对一年级的孩子开设了“幼小衔接的几个问题”“家庭教育从‘心开始'”等培训会。初中生青春期问题不容忽视，他们又策划了“初中生叛逆怎么办”“青春期学生的家庭教育”等主题培训，帮助家长正确解决孩子青春期遇到的问题。佟春桥老师是宣讲团的负责人，也是雄县家长眼中的“明星”，家长对教师的热爱之情势不可挡，掌声、鲜花、拥抱……

“河北省各县区的兄弟学校都有自己的家长学校，有的学校还做得非常好，他们把家长委员会请进了学校，很值得我们去研究、去学习。”赵勇鸿局长感慨道。他们永不满足于眼前的成绩，永远在向更好、更高看齐。

敞开门办好实在事

2015年9月，一则为学校征集校名的信息散布在雄县的大街小巷。事件虽小，但显现出雄县教育人以一种开放的姿态来办教育。

“教育科学的、持续的发展离不开大家关心、支持，更离不开合理化意见和建议。对关系我县教育事业的来信、网站帖子，我们要高度重视，采取措施，改进工作，有则改之，无则加勉。雄县教育的崛起，我们承担着共同的责任，凡是负责的，终究会得到人们的认可；凡是不负责的，早晚会遭淘汰。我努力践行局长的职责，做好教育系统的表率，愿意接受大家的监督。”这是雄县教育局局长赵勇鸿的表态。

雄县教育人的思想是开放的、包容的，他们的校园同样如此。当今社会对教育的关注程度超过了以往，家长对学校教育的要求也越来越高，开放式办校已成为必然趋势。雄县第三小学虽然是一所年轻的学校，但是它却走在了开放式办学的前列。家长朋友或者关心教育发展的社会人士只要打开第三小学的官方网站，本周学校的公开课你都可以悉数掌握。你可以到校进行旁听，也可以就老师讲授的内容及授课方式进行探讨。而且第三小学的每个教室都是开放的，家长朋友可以选择任何一间教师推门听课，也可与班主任老师就育人之道、班级文化等进行沟通了解。第三小学的老师们主动把家长请进校园，倾听家长的呼声，他们以胸怀若谷之心迎接您的到来。

2013年，教育部发布了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》及其附件《综合评价指标框架（试行）》，给出了中小学教育质量综合评价改革的总体要求、综合评价体系要求、完善推进评价改革的保障机制要求、认真组织实施要求，可谓是中小学素质教育评价的纲领性文件。这对于雄县教育人来说如同久旱逢甘露，他们积极响应国家号召，紧抓时代的机遇，用心谋划着自己的评价体系。他们在综合素质评价上盯住了数字网络化平台这一有利的抓手。

“学生综合素质评价需要动态化管理，要让家长和社会及时了解孩子和学校的最新动态，这也是在客观上宣传了学校，宣传了雄县教育。”

打开雄县教育局的官方网站，在显目位置就是雄县中小学教学质量综合评价窗口，家长只要注册信息，就可以了解孩子的最新情况。雄县的教育评价系统不单单是数据的罗列，它还能进行分析，提出方案。学校的辅导老师实时将学生的情况输入系统，就能得出数字分析报告，供家长和学校参考，无形中拉近了学校与家长的距离。

活动中培育德性美

“搞道德教育肯定离不开德育活动，不然道德教育将会是苍白的、无效的，也有可能偏离方向，最终的效果也将是不系统的、不持续的。”雄县教育局领导的看法切中肯綮。

针对幼儿园、小学、初中和高中等不同学段，雄县教育人将道德教育工作细化为启蒙教育、养成教育、接轨教育和提高教育，按此纲要开展德育活动，更接地气、有活力，孩子们更乐于参与。

他们通过网络平台征集德育活动，设计德育主题，并在全县范围内展开德育活动大比拼。刚入春，各学校就积极“动”了起来：第一小学将法律知识搬进了课堂，他们开展了“预防校园暴力，共建和谐校园”宣教活动，邀请城关派出所副所长杨东警官为学生进行讲座，营造安定祥和的校园。朱各庄镇第二小学开展了班级文化评比活动，全校10个班级以爱为主题精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，让“四壁说话”，达到润物无声的效果。第三小学的“红领巾”们把足迹留在了民政事业服务中心，孩子们给老人们送去了激情澎湃的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，欢快的黄梅戏《对花》选段，充满神秘色彩的魔术《球穿盒子》，悠扬动听的古筝、幽默有趣的相声……五（2）班褚宝仪同学书写的毛笔字“福如东海寿比南山”，刚劲有力，赢得了老人们的啧啧称赞。张岗中心校开展了以“阳光体育励志成长”为主题的体育活动，跳绳比赛中，小选手激烈角逐，如火的热情燃烧着整个赛场，南庄子小学和张庄小学分获教师组和学生组集体跳绳第一名。跳绳比赛，不仅活跃了校园气氛，丰富了同学们课余生活，还增强了集体荣誉感，拉近了师生之间的距离……

局长寄语：希望教育界广大同仁客观审视，勇于面对我县教育现状，进一步增强责任感、紧迫感、荣誉感和危机感，团结一致，共同努力，对每一个学生负责，让每一个学生都有自信，让所有学生成人，让更多学生成才，上无愧天，下可立地，中间对得起自己的良心，身后对得起自己的子孙。