进学校——“安全无保，谈何教育”

文、图｜本刊记者　桂　生　徐纪进　通讯员　姚晓军

进学校——“安全无保，谈何教育”

文、图｜本刊记者桂生徐纪进通讯员姚晓军

▲ 寓教于乐讲安全

湖南益阳市赫山第二完全小学自1990年建校以来逐步发展壮大，现在有学生2280人，教职工124人。一直以来，该校将安全工作视为“学校教育的基础和前提，稳定教育秩序、提高教育质量的保障”，学校的安全事故始终控制为“零”。

安全列在第一位

“安全无保，谈何教育。提高师生们的安全意识，建设平安校园，是学校的首要责任。有学生在就要有老师在，有老师在就要有领导在。这已经成了学校老师常挂在嘴边、牢记在心里的一句话。”赫山第二完全小学校长熊正球表示。

记者留意到，该校教学楼和食堂的过道间，随处都树着“课余时间不疯狂 损坏公物易受伤”、“轻声慢步 严禁推搡”等安全教育标示标牌。

“学校特别重视学校安全教育工作，注重强化在校师生安全防范意识，从小事做起，时时讲安全，事事讲安全。”副校长熊剑介绍。

为增强师生安全意识，该校坚持上好新学期开学安全教育第一课，把第一学月定为安全教育月。“‘第一堂课’上，老师都会把安全教育作为主要内容反复强调，并通过安全教育主题班会的学生讨论、游戏、小品表演等活动不断加深印象。”熊剑说。

此外，学校每个学期都会邀请交警、教育等部门来校对学生进行交通安全知识、法制知识和安全救护知识讲座。

学校还坚持开展安全疏散演练。通过演练，师生对学校逃生路线、安全指示标志，安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等的熟练程度有了很大的提高。

采访中，刚好是课间操时间，学生有秩序地上下楼，每个楼梯口均有老师值班。熊正球表示，“学校要求上下楼梯必须靠右行，同学之间不玩危险游戏，不搞恶作剧；多开展益智游戏、文明游戏，不围观起哄，不追赶打闹。归结成一句话就是‘安全第一’。”

以安全为重心，该校从自身出发，严格排查校园的安全隐患，要求食堂、小卖部卫生环境、硬件设施设备符合卫生要求；学校安全稳定视频监控系统运作正常，保安执勤到位；教学用房、用水、用电等教学设施设备无安全隐患。

据统计，2008年开始，学校已投入600余万元对校园危房、围墙、操场硬化建设等硬件安全进行改造。

提高学生参与度

到中午放学时间，每个班的班主任都在对学生进行交通安全教育。这是学校的“规定动作”。熊正球说：“老师讲得多了，学生意识提高了，关注安全也多了，孩子们的《赫山区青年西路限时单行方案设计》去年还荣获了湖南省中小学研究性学习成果一等奖。”

原来，赫山第二完全小学校门口的青年西路一直以来拥堵不堪，学生上学路线都要横穿车辆繁多的交通要道，交通安全形势不容乐观，也对附近的居民、单位职工出行带来压力。

去年4月底，102班班长易洋向老师提出，希望针对如何治理青年路交通拥堵、改善校园周边交通安全的问题进行一次研究性学习。这一想法得到了学校的支持，安排了两名指导老师予以协助，团队很快组建完成。

5月，易洋和同学通过手绘青年路地图、交通现状考察、执勤交警的采访和其余两所小学的现场考察对比，完成了《青年路交通状况调查报告》，并撰写了《关于赫山区青年西路限时单行的建议》提交益阳市公安局交警支队直属三大队。

收到这两份报告后，交警部门非常重视。考虑到校园交通安全，交警部门出台意见：将该路段7∶00—19∶00实施单向通行，路口还新增了许多警示标志。

易洋和同学思考：“7∶00—19∶00限时12个小时似乎不太合理，保护校园安全的同时不能给周围的群众带来不便，全天限时通行也会给周边道路带来压力的。”随后，学生将这一想法反映给了交警部门。

“赫山第二全小学的《赫山区青年西路限时单行方案设计》为我们顺利开展工作提供了很多实在的数据与思考，孩子们的研究精神值得学习和表扬。”交警部门研究决定，将限行时段改为6∶30—8∶30、15∶30—18∶00，并将校园门口的公交车站移位，以保证学生安全通行。

“收到交通部门的回复，孩子们激动万分。通过这件事，极大提高了学生对安全的参与度和体验度。”熊正球表示。

把安全当作习惯

“学生年龄小，进行安全知识教育的同时，更为重要的是培养他们的安全习惯。” 熊剑告诉记者，学校把安全教育的内容作为家庭作业，引导孩子们把安全变为习惯。

为营造良好的安全教育环境，校园内创设了永久的教育阵地。充分利用宣传橱窗、校报、校园广播、红领巾广播站等进行宣传教育；教室内张贴了交通安全图片、预防溺水等宣传资料；开展了安全主题手抄报展览、观看交通事故宣传光碟等活动。

“未形成安全习惯的人，事故和发生安全问题的几率要高得多。通过这些形式反复提醒，让孩子们耳濡目染从中汲取教训，提高学生的交通安全防范意识。”熊正球表示。

每个月第三周的星期五，是学校的“小手牵大手，创模一起走”活动开展日。这天，老师会带领学生走上街头，通过对乱穿马路的市民进行文明劝导，让学生深切感受到不遵守交通规则的危险。

暑假期间，学校还安排了三、四、五年级学生参加“小手牵大手暑假创模社会实践活动”，让学生带领家长走向大街小巷进行文明交通安全劝导活动。

“站岗真是累死人的活儿，看来我们得多遵守交通规则，好让警察叔叔放松。”112班学生陈磊感慨。

103班学生卿鎏枫说起参加 “世界急救日”活动的感受也非常深刻：“原本以为很容易的事，实际操作起来就会手忙脚乱。通过学习之后我知道了，一旦遇到紧急情况，必须学会冷静，不能对伤者造成更大的伤害。”