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剪纸与编程共同舞出的文化传承

2016-10-31

中小学信息技术教育 2016年10期
关键词:课表海派剪纸

位于上海田子坊有些狭窄、杂乱的弄堂里,有一个并不起眼的“守白”字样的Logo,牌子下是一个不注意很容易就错过的门面,走进去人们就会发现一个别有洞天的艺术世界:守白艺术。在这里,展示着上海海派剪纸艺术家李守白先生的画作、剪纸作品。现代重彩画家、海派剪纸艺术大师——李守白,将自己对生活的敏锐观察,通过不同的艺术角度,细腻地描绘了上海的人和事;用独特的重彩风格,把中国工笔的神韵意境与西画的透视和光感结合,中西交融、工笔相间,把源于生活而高于生活的艺术作品赋予创新,形成了鲜明的个人风格。其作品不仅向世人展示了上海的历史与文化价值,也为当代海派艺术注入了新的活力,故被媒体誉为“上海石库门先生”。同时,他也是上海市非物质文化遗产代表性传承人,承担着传承、普及非遗文化的使命。

2016年的春天,多年来一直支持守白艺术的上海喵爪网络科技创始人张红老师,又一次与李先生在田子坊相聚。这场对话使得双方一拍即合,决定依托互联网教育的力量,共同打造跨界融合的学习项目。项目在给予学生们丰富学习体验的同时,使学生们潜移默化完成祖国传统文化的传承,并通过网络的力量完成国际文化交流。

守白艺术与喵爪创新教育,将共同奉献给学生们,是将剪纸、木刻、布艺设计等美术设计课程,与Scratch编程等技能,在一个共同的文化主题下,通过一个个设计巧妙的文化主题任务的设定,成为玩课表内容。让孩子们在网络虚拟学习空间,在文化主题任务驱动下,跟着守白大师学习传统剪纸技艺,并根据项目需要,完成个性化剪纸作品设计,并利用Scratch编程等手段,让传统艺术电子化、故事化地多重呈现。同时,也满足孩子们创造与创新的探索体验,让传统文化通过孩子们的双手和无限创意发扬光大。

那么我们的“剪纸+编程”的守白文化玩课表,是什么样子的呢?

首先介绍给大家的是我们的第一个玩课表任务:剪纸中文成语故事。

守白艺术为项目专属打造了动物系列的成语故事。学生们将向守白大师学习“十二生肖”的剪纸技艺,同时,学生们将被要求,利用成语故事和剪纸元素,通过Scratch编程语言,编撰属于自己的成语故事。喵爪星球上的玩课表空间,将鼓励所有感兴趣的同学们进入,与大师一起学习剪纸,完成任务和项目的互动交流。

同时,学生们也将通过这一活动遇见艺术家本人。想来参加这一项目学习和活动的同学,快来喵爪星球与我们一起玩转“玩课表”吧。

任务驱动式的项目制学习,以发现问题、解决问题作为出发点,让学生参与学习过程的设计,甚至是通过学生自身的探究式学习,最终以解决方案和成果来作为项目的成果。项目制学习可以有效调动学生的学习主动性、积极性,丰富学习体验,从而通过项目传授给学生多种有效学习的方法和策略,培养学生的洞察力、提出问题的能力、解决问题的能力以及最终的实践和创新能力。

良好的项目选题、设计,能够帮助学生有效完成上述任务,从而提升学生的学习的基本素养。上海喵爪网络科技有限公司的创新教育理念正来源于此。我们将项目制学习定义为学生的“玩课表”,让学生在“玩”的氛围中学习,轻松实现项目目标。这样的玩课表,将有效结合身边社会和生活来完成项目任务定制,而且题材多样。不同于传统课堂的是,我们甚至跟随学生们的兴趣和渴求来定制。

喵爪与守白艺术的合作项目,正是基于这样一个教育理念。未来我们双方还将打造出更多的“玩课表”来丰富学生们的学习体验。敬请期待喵爪玩课表—— 一个“玩”出来的创新思维养成方案。

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