高校思想政治理论课慕课视频制作规范探析

徐华伟

摘要：视频是高校思想政治理论课慕课最重要的教学资源，规范其制作有助于提升高校思想政治理论课的教学有效性，这主要包括遵循慕课自身的技术规范和由高校思想政治理论课自身特性所决定的内容规范。

关键词：高校思想政治理论课;慕课;视频;规范

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）36-0032-02

慕课为“把高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”创造了平台与氛围，有关于高校思想政治理论课慕课建设的理论研究和教学实践正在如火如荼地开展。本文旨在通过对高校思想政治理论课慕课的核心组成部分——教学视频的制作进行研究，从技术和内容两个层面对其制作规范做出探讨，以提升高校思想政治理论课在慕课平台的教学有效性。

一、高校思想政治理论课慕课视频制作的技术规范

高校思想政治理论课慕课是借助慕课平台进行教学的一类课程，制作高校思想政治理论课慕课视频需要遵循慕课视频的技术规范，主要包括视频时长、音频质量、画面摄制和视频编码等内容，这些技术规范主要是保证高校思想政治理论课慕课视频以清晰、可视性强、适于网络播放的形式呈现。

视频时长规范：相对于传统的在线课程，慕课的教学视频是基于知识点的微视频，每个微视频的时长一般在5～15分钟。其依据在于，慕课是一种网络在线教育形式，大量的研究数据表明，当教学视频时长超过15分钟之后，学习者的注意力会急剧下降，加之微视频更加符合互联网时代人们碎片化时间普遍增多以及移动设备普及的趋势。因此，制作成5～15分钟长度的微视频，更加符合网络时代教育心理学和认知学的特点，既有助于学习者注意力的有效集中，也有利于学习者充分利用碎片时间，并且易于掌握学习步调。

音频质量规范：教学视频中的音频负责将教师的教学内容以声波的形式传递给学习者，一个学习者或许可以忍受较差质量的视频，但是如果听不到或听不清教师的讲授内容，肯定无法接受，因此在制作慕课视频时，要高度重视音频质量，其规范可以参照国家精品视频公开课2013年的技术标准执行，即将讲授内容的音频信号记录于第1声道，将音乐、音效、同期声等记录于第2声道，音频电平指标为-2db～-8db，信噪比不低于48db，保证声音无明显失真、放音过冲、过弱，无其他杂音，并且要与视频画面同步，从而使学习者能够接收到清晰、饱满、平滑的音频信号。

画面摄录规范：画面摄录是对教学过程进行原初摄像录制的过程，主要包括两方面内容，一是对主讲教师的讲解进行摄像，二是对教学过程中的课件进行录制，务必要保证两方面内容以同样的视频分辨率和画幅宽高比进行摄录，即如果使用标清方式进行摄录，需要遵照720×576的视频分辨率和4∶3的画幅宽高比规范;如果使用