脑力开发培训的选择

王国栋

有句话“活到老学到老”，相信很多人都听过也认可，但“学”这个字对不同的人却有很大的差异，从小到大有人学习很痛苦，有人很快乐，有人很困难，有人很容易，总有人觉得笨，有人很聪明，有人爱学习，有人不爱学习，总之差异很多，有一非常火爆的电视节目“最强大脑”，参加的人的表演能使观众惊讶于他们的神奇能力。其实真正的核心就是“脑”，渐渐地人也知道这些人大部分是后天培养出来的。

人类的大脑有左脑与右脑之分，左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感（视、听、嗅、触、味觉）等，思维方式具有连续性、延续性和分析性，因此左脑可以称作“意识脑”、 “学术脑”、 “语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等，右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想象力，与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等，超高速自动演算机能，如心算、数学，超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。右脑的神奇功能征服了全世界。

哇！你会觉得脑好复杂！但我们今天不探讨左右脑哪一个重要，其实都很重要，我们只谈它们对小孩学习的帮助。在这个信息时代，学习力完全取决于记忆力，试想，当别人学1个月而您需要用10个月，别人学5年，而您需要用一辈子的时间，这公平吗？所以市场脑力开发的课程雨后春笋般快速多起来，但哪个培训是真正有效的？同样的方法为何对有的小孩很有效有的只有一点点效果，有的好像无效，很多家长都很迷茫也不知如何选择。笔者认为其实不难，只要你选择的培训机构具有第一步引导小孩“学习兴趣从被动到主动”的能力，第二步能改进小孩的“专注力、自信心及想象力”，爱因斯坦说过“知识是有限的，想象力是无穷的”，第三步给予高效的学习方法，教记忆方法的基础，教如何轻松背诵现代文的方法，教一天之内记忆500个英语单词的方法，教二天之内记忆唐诗一百首的方法，教记忆方法对于各学科的综合运用。其实具有前三步已可改变小孩学习的瓶颈，最后最重要的一环是小孩学习习惯的养成，需家长的配合，但往往因家长经验及观念的误差导致前功尽弃，所以好的培训机构不是只会教方法，必须具备懂得与家长沟通协助小孩培养好的习惯，激发小孩内在潜能、兴趣、专注、信心、持续的发展，教育不是只“教”而是要有“育”，就是培育有独立学习思维能力的人。