福建中医药大学校园行道树药用资源与信息化※

刘小芬　丁志山　徐惠龙　宋兆林

（福建中医药大学药学院，福州350122）

福建中医药大学校园行道树药用资源与信息化※

刘小芬丁志山徐惠龙宋兆林

（福建中医药大学药学院，福州350122）

对福建中医药大学校园主干道行道树进行实地考察，记录主干道GPS轨迹，拍摄植物各期照片，鉴定行道树物种22科38属45种，其中药用植物18科25属29种，中药来源物种6科7属7种。所有物种标记地理信息，形成电子地图，合成物种二维码。

行道树；药用植物；信息化

校园行道树是校园自然环境组成的重要元素，同时也承载着校园人文环境建设的一部分。优良的校园行道树物种组成，能更好地突显学校在校园景观营造方面的用心与自身特色。国内不少高校在校园绿化方面，均进行了与自身建筑风格、校训主旨等方面相关的精心设计。福建中医药大学是福建省内唯一一所省属中医药本科院校，自2004年新校区全部建成投入使用十二年来，已多次获得福州高校最美校园的荣誉，这得益于学校对校园整体风格的大局把握，在校园基础景观的设置中，始终贯彻中医学理论、内涵与校园设计合一，并取得了多方一致的赞誉；在诸多设计细节特别是水系风格、河图洛书设计独具匠心，同时校园绿化在整体设计中亦占了重要的一环。

近年来相关专业人士对福州大学城各校园及本校园内绿化物种进行了初步分析，主要针对校园绿化与物种配置方面提出了见解［1-2］。而作为一个中医药院校，百草皆药的理念是医药学生的基本认识。在美丽的校园散步中，触目可及的绿化物种资源是认识与学习中草药来源植物的一个非常好的途径。随兴之处即可获得相关专业知识，同时有助于大大提升爱校爱专业的情感。因此，我们认为有必要在对校园内药用植物资源与分布进行全面的考察与整理的基础上，在校园无线网络全覆盖的条件下，形成可随时供学生查阅的电子资源。项目组在2014年1月—2015年12月期间，于不同的季节、不同的植物花期果，对校园行道树进行考察，拍照，整理药用资源，数字化信息合成，并提出行道树药用资源的完善与利用建议，以期为进一步提升校园绿化建设的人文与专业内涵提供参考。

1　实验仪器

好利时M241 GPS定位仪（长城科工），数码相机（尼康D100），HOLUX ezToutr for Logger，Google Earth 7.1.5，Corel DRAW制图软件。

2　实验方法与结果

2.1物种调查采取线路调查，GPS记录轨迹路线（见图1）。对校园内主干道（包括修园路、银杏路、望果路、仲景路、杏林大道），及主要建筑物（包括明德楼、厚德楼、自强楼、至善诚、精诚楼、五行楼）之间绿化地块的乔木、及高超过2米的灌木物种进行踏查。

2.2药用资源整理查阅中国植物志、Flora of China（中国植物志英文版）、福建植物志等对物种进行鉴定，并按中国植物志分类系统对物种进行排序。查阅药典（2015年版）［3］、中华本草［4］、中药大辞典［5］、新华本草［6］、中国中药资源志要［7］、福建药物志［8］等，整理物种药用功效。药用物种见表1，非药用物种见表2。

表1　福建中医药大学校园行道树药用资源汇总表

续表1福建中医药大学校园行道树药用资源汇总表

2.3数据合成1）物种照片与GPS轨迹记录数据合成，形成行道树数字化数据信息，并合成整体校园行道树电子地图，如图1；2）药用物种图片与文字信息（包括植物形态与药用部分性味功效）合成二维码，形成校园行道树电子挂牌，见图2。

图1　银杏电子地理信息合成图示

图2　校园行道树二维码示例-银杏

3　讨论与小结

3.1绿化物种与药用资源综合分析在物种丰富度方面，本次校园行道树物种（含乔木及2米以上灌木）考察结果显示，共有物种22科38属45种，祼子植物4科5属5种，被子植物18科33属40种，其中单子叶植物1科6属7种，双子叶植物17科27属33种。

药用植物共18科25属29种。具多种入药部位来源，从根、根皮到果实、种子等均有入药。其中中药来源物种6科7属7种，包括银杏种子入药称白果、叶入药称银杏叶，玉兰花蕾入药称辛夷，樟新鲜枝、叶经提取加工制成物入药称天然冰片（右旋龙脑），枫香树成熟果序入药称路路通，龙眼晒干假种皮入药称龙眼肉，荔枝干燥成熟种子入药称荔枝核，木棉干燥花入药称木棉花。

在物种分布区域方面主要有三方面的特点，一是一条主干道两侧树种规划一种或两种，形成整齐的绿化景观；二是在校园水系宋慈湖沿岸均种植垂柳，形成了特色的水岸景观；三是各建筑物之间的绿化地块物种相对丰富，可呈现出不同季候区不同景观。

3.2行道树物种信息电子化物种信息数码电子化是物种展示的趋势。项目组在实地考察与文献考察、资源整理的基础上，首次将地理信息定位系统及相关合成软件，应用到本校园行道树地理坐标定位，并将物种不同季候期图片、植物形态文字信息合成二维码，喷涂于校园行道树物种信息牌，实现实物挂牌与电子挂牌一体，一方面增加了物种信息展示的内容丰富度与多样化，另一方面相关图片与文字内容可定期进行修改或添加，促进物种信息展示的完善性。

3.3局限性与建议目前福建中医药大学校园主干道行道树物种经过超十年的养护，在绿化、遮荫方面已显示出其良好的作用。而基于校园人文内涵与专业相关性的进一步建设，项目组认为存在以下两方面的些微局限性：一是校园行道树物种在中药基源植物的选择上，仍稍有欠缺；中药基原植物仅占约16%，后期在物种更替的过程中，建议适当加大中药基原植物的物种选择，如木兰科望春玉兰，木犀科女贞，豆科合欢、降香檀、紫檀等。二是可适当减少棕榈科植物的引种，因其主要为热带植物，故在引种过程中，成活损耗成本较高；建议尽量栽培本土物种，减少损耗，且易形成本土特色。三是在对中药来源物种的利用上，可与相关学科专业如中医临床、中药学、药学等结合，组织学生进行药材的采收、加工、炮制等，一方面很好地利用了校园药用资源，另一方面使得学生对于身边的中药来源植物有了更具象的认识；而考虑到校园行道树的绿化功能，植物体主体并不能定期做为其它用途；花作为行道树的重要观赏部位，也尽量不予采摘；部分以盛开花入药的药材如木棉花，可适当于花落期于树下捡拾，清洗晒干；而果实和种子，在成熟期过后，避免果实烂透，并且落果影响地面清洁，可于果熟期采摘，做为药材加工与炮制的原料，如采摘银杏种子用于加工成白果、采摘枫香树成熟果序用于加工成路路通等。

［1］戴峰，林琼，倪淑红，等.福州大学城校园绿化植物调查与分析［J］.福建师范大学学报:自然科学版，2011，27（2）:120-123.

［2］叶海燕，刘剑秋.福建中医药大学校园植物景观分析［J］.福建师范大学学报:自然科学版，2014，30（4）:84-89.

［3］国家药典编委会.中华人民共和国药典（第一部）［M］.北京:中国医药科技出版社，2015.

［4］国家中药管理局《中华本草》编委会.中华本草［M］.上海:上海科学技术出版社，1999.

［5］南京中医药大学.中药大辞典（第二版）［M］.上海:上海科学技术出版社，2006.

［6］江苏省植物研究所，中国医学科学院药物研究所，中国科学院昆明植物研究所.新华本草纲要（第1-3册）［M］.上海:上海科学技术出版社，1988.

［7］中国药材公司.中国中药资源志要［M］.北京:科学出版社，1994.

［8］福建省中医药研究院.福建药物志（第一-二卷修订本）［M］.福州:福建科学技术出版社，1994.

The Officinal Resources and Informatization of the Campus Street Tree in Fujian University of Traditional Chinese Medicine

LIU Xiaofen，DING Zhishan，XU Huilong，SONG Zhaolin
（College of Pharmacy，Fujian University of Traditional Chinese Medicine，Fuzhou 350122，China）

The resources of the street tree in compus of Fujian University of Traditional Chinese Medicine were investigated，and GPS tracking and plant photos were carried out.There are 45 species belong to 38 genera in 22 families.Among all species，there are 29 officinal plants species belong to 25 genera in 18 families，including 7 species belong to 7 genera in 6 families.All species are marked the information in the google earth map，at the same time formed species's QR code.

street tree；officinal plant；informatization

10.3969/j.issn.1672-2779.2016.19.015

1672-2779（2016）-19-0034-04

：李海燕本文校对：杨成梓

2016-05-18）

福建中医药大学教改课题（No：XJJCL1302）